《保加利亞舞曲六首》的樂(lè)態(tài)及演奏分析

1、保加利亞舞曲六首的樂(lè)態(tài)及演奏分析保加利亞舞曲六首的樂(lè)態(tài)及演奏分析20世紀(jì)最偉大的音樂(lè)家巴托克(Bela Bartok , 1881-1945)是匈牙利作曲家、鋼琴 家、音樂(lè)教育家；是繼斯特拉文斯基和勛伯格之后，一位以獨(dú)特新穎的音樂(lè)語(yǔ)言，根植于民 問(wèn)音樂(lè)創(chuàng)作而贏得世界聲譽(yù)的現(xiàn)代音樂(lè)大師，是 20世紀(jì)最強(qiáng)有力的音樂(lè)天才之一。其音樂(lè) 思維觀在世界音樂(lè)史上占有非常重要的地位。1939年，巴托克完成了他早在1926年已經(jīng)開(kāi)始的那部教學(xué)巨著小宇宙。此書(shū)共 6集，153首樂(lè)曲。第一、第二集是獻(xiàn)給他的幼子彼 得的。小宇宙是一部洋洋大觀的、包羅萬(wàn)象的著作。保加利亞舞曲六首是點(diǎn)綴小宇宙尾聲的六首名曲，是巴托克獻(xiàn)給

2、英國(guó)女鋼琴家 哈莉萊柯恩而作。巴托克在亡命美國(guó)之前，曾在布達(dá)佩斯的告別音樂(lè)會(huì)上自己彈過(guò)。這六 首不論是內(nèi)容上還是技巧上都變得非常艱深。在演奏效果上，可以把六首連續(xù)彈奏，展現(xiàn)出 各式各樣的特點(diǎn)。一、保加利亞舞曲六首技巧概況。在該套作品中使用了各種圓滑奏，包括極其圓滑奏，極富表情的彈奏，柔和的彈奏及如 歌似的彈奏。止匕外，還使用了各種不圓滑的觸鍵法，包括不圓滑奏，持續(xù)奏，點(diǎn)持續(xù)奏，滑 音奏，斷奏及短斷奏。該套作品中大量使用了雙手分離的獨(dú)立奏法，包括觸鍵及力度的不一 致。在作品中使用的彈奏法主要包括音程奏法，和弦奏法分解和弦奏法，分部奏法，音群式 奏法，伴奏等。關(guān)于手的位置，該套作品中使用了五音音域

3、里，兩次或兩次以上的轉(zhuǎn)換位 置，一個(gè)或二個(gè)以上的八度音隔彈奏，兩手牽制，交替出現(xiàn)，兩手交叉。作品中踏板的使 用，包含制音踏板，延音踏板，并沒(méi)有使用輕聲踏板。該套作品中裝飾音的使用，包括回 音，快速及慢速的震音，快速及慢速的顫音。二、保加利亞舞曲六首的樂(lè)態(tài)及演奏分析。所謂保加利亞節(jié)奏就是一小節(jié)以 2+3=5,或2+2+3=7, 3+2+3=8, 4+2+3=9,都是以八分 音符為單位的不相等單位的分割拍子。在保加利亞舞曲六首中，一般人都認(rèn)為是難懂的音樂(lè)，于是不會(huì)好好去聽(tīng)就先排斥與遠(yuǎn)離了。這些被認(rèn)為難懂的音樂(lè)或節(jié)奏，就是把莫扎特所用的完全四度改成增四度，小七度變成大七度，而且橫面流瀉的旋律，也出現(xiàn)

4、在縱面的音樂(lè)與和聲中。在節(jié)奏方面，在本來(lái)的三拍中，有些拍子被縮短了，有些拍子被變長(zhǎng)了，原來(lái)是四拍子的樂(lè)曲出現(xiàn)二拍子或j 拍子的事，并不是原來(lái)的拍子產(chǎn)生變化，而只能看成是各拍的伸縮。單純的五個(gè)或七個(gè)區(qū)分的節(jié)奏演奏起來(lái)會(huì)很困難，演奏中改用語(yǔ)言去體會(huì)，這是很有效的辦法。五拍子可分成三種，這就是2+3拍子、 3+2拍子和五拍子，也是混合式的。若是2+3拍子時(shí)：可以想出“小猴子上樹(shù)”或“合唱團(tuán)來(lái)了”等句子。如果是2+3+3+2拍子時(shí)也要不斷念唱，甚至語(yǔ)言的高低能配上拍子的句子。像“春天過(guò)去了夏天已來(lái)到”等。如果是五拍子時(shí)，只要把一連串地名連續(xù)念出來(lái)就行了，像“喜馬拉雅山”“蝴蝶飛來(lái)了”等。所謂音樂(lè)的表現(xiàn)

5、，應(yīng)該是像這樣子，如果演奏的人沒(méi)有什么想要傾訴的，那么他的演奏必是死板的，不能成為栩栩如生的。第 1 首：樂(lè)曲以八分音符為一拍，每小節(jié)呈示4+2+3的節(jié)奏，它的重音在奇數(shù)拍上。第1 至第 3 小節(jié)，是全曲的引子部分，高聲部是一個(gè)固定旋律的動(dòng)機(jī)，重復(fù)三次。旋律動(dòng)機(jī)是一個(gè)不超過(guò)一個(gè)八度音域的多利亞調(diào)式的六聲音階。右手是連奏，可做漸強(qiáng)，這一句的最后一個(gè)音#D的彈奏必須要仔細(xì)聆聽(tīng)，因?yàn)?D下面左手的D音恰恰與它形成了小二度，這里可以有三種處理方式：右手強(qiáng)左手弱、左手稍微弱一些，這樣就不會(huì)破壞右手的旋律性，形成了一個(gè)漸強(qiáng)的動(dòng)機(jī)。第四小節(jié)開(kāi)始主題出現(xiàn)在右手，富有歌唱性的主旋律中在奇數(shù)上出現(xiàn)了裝飾音、回音，

6、所以裝飾音要稍強(qiáng)些彈奏，但不要因?yàn)檠b飾音、回音的出現(xiàn)影響句子的歌唱性。第 4 小節(jié)左手是第一至第三右手的動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)移，這個(gè)動(dòng)機(jī)仍然和前三小節(jié)一樣，做漸強(qiáng)處理并且一直持續(xù) 16 小節(jié)。第 14 小節(jié)開(kāi)始右手的主題上升三度，旋律應(yīng)富有優(yōu)美的歌唱性，整個(gè)手與身體的動(dòng)作不要多余，手腕要放松，不要僵硬，要輕柔地“按到”琴鍵的“底部”。第20小節(jié)開(kāi)始出現(xiàn)了三聲部的結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)音 A與E的力量可多一些，第25小節(jié)比較難演奏，雙手力度不同，右手漸弱，左手漸強(qiáng)。不要只注意漸強(qiáng)漸弱兩邊的音，要去領(lǐng)會(huì)逐漸的進(jìn)度。進(jìn)入中段之前的力度要有所不同，富有表情地漸慢。第 32 小節(jié)開(kāi)始是本曲的中段。右手的主旋律像抒情女高音一樣動(dòng)聽(tīng)。

7、左手出現(xiàn)了八度、十度的彈奏，慢起，逐漸漸快，右手中聲部的聲音要控制，與左手形成了四聲部復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)。第 39 小節(jié)開(kāi)始速度回到主題開(kāi)始的韻律，右手八度的彈奏注意手的張力，大臂放松，落鍵要有深度，左手使用了高音譜號(hào)與低音譜號(hào)的轉(zhuǎn)換以及臨時(shí)記號(hào)的應(yīng)用。第 47 小節(jié)開(kāi)始具有再現(xiàn)的性質(zhì)，旋律來(lái)源于第 22 小節(jié)的片段，中強(qiáng)的音色要濃一些，弱的音色可以飄遠(yuǎn)些，左手的和弦要弱奏。 Rinf（突變?cè)鰪?qiáng)），緊接著一小節(jié)又是弱奏，這種突強(qiáng)突弱的演奏要對(duì)比鮮明，大腦首先要明確、預(yù)先做好準(zhǔn)備才能彈奏出這種對(duì)比音色的濃淡度。第 53 小節(jié)為最后段落，右手的旋律以和弦的形式出現(xiàn)，主旋律在和弦音的五指上，這種技巧可做單獨(dú)訓(xùn)

8、練，中心的轉(zhuǎn)移放到五指上多一些，大姆手指要控制的很輕，不要破壞五指的旋律。 56 小節(jié)結(jié)束句以強(qiáng)奏八度的形式出現(xiàn)，可用手臂的力量快落鍵，手掌撐住。整首樂(lè)曲有著管弦樂(lè)的演奏般多彩多姿的音域、音量與樂(lè)句。第 2 首：樂(lè)曲呈示了 2+2+3的基本節(jié)奏，重音規(guī)律是2+2+3的第一個(gè)音，一小節(jié)有3個(gè)重音， 3 個(gè)重音的感覺(jué)是強(qiáng)、次強(qiáng)、次強(qiáng)。第一至第三小節(jié)是一個(gè)很單一的動(dòng)機(jī)。第四小節(jié)開(kāi)始是動(dòng)機(jī)的發(fā)展，左右手的斷奏、連奏要有區(qū)別。練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的速度必須緩慢，要用耳朵去聽(tīng)用，連音奏法奏出的一連串音必須是一個(gè)流暢的旋律線。如果略微“硬度”一下琴鍵，它所加在每個(gè)鍵上的過(guò)分的力量就會(huì)妨礙動(dòng)作自然、平滑和完美，而把動(dòng)

9、作分割為幾部分，這樣便會(huì)破壞了流暢的旋律線。手指運(yùn)用必須要控制，不可以有多余的動(dòng)作，同時(shí)，手部也要放松，不應(yīng)該僵硬。當(dāng)雙手同時(shí)出現(xiàn)斷奏時(shí)，雙手的斷奏時(shí)值不要彈成一樣長(zhǎng)，左手四分音符的斷奏要比右手八分音符的斷奏稍長(zhǎng)些，這樣就容易彈了。手腕可以稍微低些。第8小節(jié)的hB音落鍵力量要多一些，下聲部的保加利亞節(jié)奏不要放慢，要保持與前面的動(dòng)機(jī)一致。動(dòng)機(jī)一直持續(xù)15 小節(jié)出現(xiàn)了。第 16 小節(jié)開(kāi)始主題以五聲音階的齊奏旋律出現(xiàn)，五聲音階的齊奏旋律重音仍在奇數(shù)拍上。在奇斷拍上的重音觸鍵點(diǎn)可以大些，這樣聲音的出現(xiàn)就會(huì)很厚、結(jié)實(shí)、飽滿。第 20 小節(jié)開(kāi)始左右手出現(xiàn)了對(duì)句，一問(wèn)一答可做漸強(qiáng)一直推到強(qiáng)奏，這里的強(qiáng)奏用

10、Martell 來(lái)表示，實(shí)際上是錘奏的意思，指尖好像外向錘擊一樣的演奏。第 27 小節(jié)開(kāi)始旋律出現(xiàn)在左手。右手是2+2+3 的節(jié)奏，與動(dòng)機(jī)呼應(yīng)。雙手觸鍵不一致，左手旋律聲音的落鍵要有深度，右手以雙音、和弦的形式出現(xiàn)，雙音、和弦要彈奏的整齊、均勻、控制住音量。第 31 小節(jié)左手的 #F 音很重要，是這首曲子中最強(qiáng)的一個(gè)音而且保持六小節(jié)，此處與第 8 小節(jié)有些相同， #F 音在落鍵前要有充分的準(zhǔn)備以及手臂充分的力量。第35 小節(jié)開(kāi)始出現(xiàn)了10 小節(jié)的旋律，旋律柔美、安靜。與第 31 小節(jié)形成了鮮明的對(duì)比。第45 小節(jié)開(kāi)始右手的旋律變的很朦朧、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)始逐漸走進(jìn)，一直到漸慢結(jié)束。左手的節(jié)奏不要太死板

11、，節(jié)奏要?jiǎng)悠饋?lái)，速度要控制的穩(wěn)。雙手觸鍵不同。第 55 小節(jié)是結(jié)束句，形成了與開(kāi)始2+2+3 的保加利亞節(jié)奏的動(dòng)機(jī)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。最后漸弱結(jié)束。第 3 首：樂(lè)曲呈示了 2+3 的五拍子節(jié)奏，如同管弦樂(lè)的小合奏，雙音與旋律優(yōu)美的結(jié)合著，是一首粗狂的舞曲。像五拍子這種困難的節(jié)奏，可以用語(yǔ)言去體會(huì)，五拍子可分成三種，就是 2+3 拍子、 3+2拍子和五拍子。也有混合式的。本曲中的 2+3拍子可以把他當(dāng)成五個(gè)字的一句話，如彈琴真好玩、玩皮小兔子、或藍(lán)色多瑙河等。這樣才能使節(jié)奏變的活生生的，而不是死板的。運(yùn)用語(yǔ)言去體會(huì)旋律，旋律就不會(huì)被分割、破壞。四小節(jié)輕快的節(jié)奏后，第 5 小節(jié)開(kāi)始主題在右手現(xiàn)，

12、整個(gè)主題是一個(gè)四聲部的結(jié)構(gòu)，旋律在高音聲部，共有五句，五個(gè)句子的呼吸要準(zhǔn)確，耳朵要能聽(tīng)到四聲部復(fù)調(diào)作品的其它聲部。第 23 小節(jié)開(kāi)始有出現(xiàn)了四小節(jié)與開(kāi)始一樣的五拍子節(jié)奏，第 27 小節(jié)開(kāi)始旋律出現(xiàn)在左手。左手主題以雙音的形式出現(xiàn)，共四小節(jié)。第 31 小節(jié)開(kāi)始與第 5 小節(jié)相似，是四聲部復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)，此處可以使用延音踏板，在輕快的樂(lè)段內(nèi)，無(wú)須任何重音。第 48 小節(jié)開(kāi)始第三次出現(xiàn)了四小節(jié)輕快的五拍子節(jié)奏。第 52 小節(jié)開(kāi)始旋律在左手出現(xiàn)，音區(qū)很低，左手旋律雙音的形式出現(xiàn)，旋律線條呈現(xiàn)半音上行，可做漸強(qiáng)處理。第 58 小節(jié)開(kāi)始旋律左右手交替，采用了卡農(nóng)的形式。左右手的卡農(nóng)連奏時(shí)從一個(gè)音到另一個(gè)音時(shí)動(dòng)作

13、必須流暢，要傾聽(tīng)所彈出的四聲部聲音。手要輕柔地放在鍵盤(pán)上，就像非連音的彈奏一樣，每一個(gè)手指都不能加任何多余的動(dòng)作。手和手腕必須柔軟，才能感覺(jué)到力量從一個(gè)手指移到另一個(gè)手指，才能感覺(jué)到音的進(jìn)行方向，這樣對(duì)音樂(lè)和動(dòng)作的平滑會(huì)有幫助，旋律也會(huì)變的流暢，句子也會(huì)變的很完整。在四聲部的卡農(nóng)復(fù)調(diào)演奏中，聽(tīng)覺(jué)決定音的質(zhì)量，這是在任何指觸鍵彈奏時(shí)都是一樣的。如果聽(tīng)覺(jué)的質(zhì)量很高，“感覺(jué)”就會(huì)有極大的作用。所謂感覺(jué)，就是指指尖觸鍵點(diǎn)的感覺(jué)，在以連音奏法彈奏時(shí)，指尖自如而輕柔地“按到”琴鍵的“底部”，動(dòng)作具有特別的內(nèi)在的敏感性和彈性，而且還有更大的穩(wěn)定性并且要控制手和手指的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。第 79 小節(jié)開(kāi)始第四次出現(xiàn)了輕

14、快的五拍子節(jié)奏，直至結(jié)尾。 Poco sost 表示持續(xù)的、不變的。在這里可表示速度記號(hào)，相當(dāng)于如歌的行板。第 4 首：樂(lè)曲呈示了 3+2+3不相等的三種拍子，此曲極似格什文的曲式，可稱(chēng)之為格什文的調(diào)式、節(jié)奏及色彩。具有美國(guó)民謠的風(fēng)味，中等速度，生動(dòng)清脆并強(qiáng)調(diào)重音的表現(xiàn)。曲調(diào)一開(kāi)始每一個(gè)四分音符上均有重音記號(hào)。以 c 為主音的五聲音階旋律在右手出現(xiàn)。節(jié)奏的聲部用和弦寫(xiě)成。樂(lè)曲的前四小節(jié)有些爵士味道，第 5 小節(jié)開(kāi)始在右手高八度爵士味道的旋律下，左手雖然以和弦的形式出現(xiàn)，也有旋律在和弦中。第 9 小節(jié)以復(fù)對(duì)位的形式出現(xiàn)，爵士味道的旋律在左手出現(xiàn)，右手的節(jié)奏仍以和弦的形式出現(xiàn)，落鍵要控制音量，使左

15、手的旋律能聽(tīng)的很清楚，左手的旋律為兩小節(jié)一句，共四句，每一句都是弱起漸強(qiáng)再減弱。第 20小節(jié)色彩較模糊。第25 小節(jié)開(kāi)始以c 為主音的五聲音階旋律在右手再次出現(xiàn)。節(jié)奏的聲部仍用和紡寫(xiě)成，所不同的是左手的伴奏音型有了變化。第 33 小節(jié)開(kāi)始美國(guó)民謠風(fēng)味的主旋律在左手出現(xiàn)，右手3+2+3 的伴奏音型不要太吵。要注意傾聽(tīng)、要顧及到休止符、要傾聽(tīng)自己的彈奏。第 44 小節(jié)是主題下方小三度的變奏，低音譜號(hào)記譜。第51 小節(jié)主題結(jié)束句的語(yǔ)氣強(qiáng)弱鮮明。第 55 小節(jié)美國(guó)民謠風(fēng)味的主旋律在右手再次出同，此次出現(xiàn)是以一個(gè)強(qiáng)有力的八度形式，四小節(jié)后進(jìn)人突強(qiáng)突弱的鮮明對(duì)比。突強(qiáng)突弱的奏法不但要能做到視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、

16、動(dòng)作、結(jié)合為一個(gè)整體而且還要做到心間手敏的境地，然后用聽(tīng)覺(jué)去想象音樂(lè)中的情景，保加利亞舞蹈的動(dòng)作，去控制音質(zhì)。第 59 小節(jié)好像管樂(lè)合奏中又加入了各種打擊樂(lè)器，展現(xiàn)出熱鬧、快活的氣氛。必須留心突強(qiáng)突弱的記號(hào)，在已經(jīng)完成的音符上“添上去色彩”。突強(qiáng)突弱的演奏要和樂(lè)曲的本質(zhì)結(jié)合起來(lái)，符合內(nèi)容的要求，要真正理解的、清楚悅耳的、富有表情的把保加利亞舞曲的節(jié)奏展示出來(lái)。音色的不同不過(guò)是這種展示中分割不開(kāi)的一部分。第 5 首：急速的九拍被分割為 2+2+2+3 的拍子。強(qiáng)弱規(guī)律為強(qiáng)、次強(qiáng)、次強(qiáng)、次強(qiáng)。第1 至第 6 小節(jié)為前奏部分，左右手都是斷奏，演奏時(shí)左右手的時(shí)值要有所不同，左手可比右手長(zhǎng)一些，這樣就容

17、易彈了。練習(xí)時(shí)可用分割節(jié)奏的方法，然后再把2+2+2+3 的拍子組合起來(lái)，這樣對(duì)九拍的理解就會(huì)更加容易了。每個(gè)人的理解和演奏能力不同，分割節(jié)奏的練習(xí)只是我的演奏體會(huì)，不能強(qiáng)調(diào)分割節(jié)奏的重要性，因?yàn)椴灰浾麄€(gè)句子的旋律性是比較重要的，而節(jié)奏的分割練習(xí)只不過(guò)是附屬于旋律性的練習(xí)。第 7 小節(jié)開(kāi)始，旋律在中音部出現(xiàn)，左手的九拍子節(jié)奏以雙音的形式出現(xiàn)，第 11 小節(jié)開(kāi)始前四小節(jié)的左手的雙音移至右手，好像由管樂(lè)器用斷奏吹奏出的雙音。第 16 小節(jié)開(kāi)始由前面的短線條變成了好像弦樂(lè)器奏出翻滾般的長(zhǎng)線條，在四聲部連奏的句子中，要特別注意每一句的第一個(gè)音，也就是五指。如果第一個(gè)音五指在琴鍵上落不好，四聲部的其

18、他音符就難以按照其聲音的比例而出現(xiàn)。并且在這種情形下，其他的手指就不能及時(shí)準(zhǔn)備好，勢(shì)必影響旋律的流暢性。最后的拍子偶爾以四拍子出現(xiàn)。兩小節(jié)后又是管樂(lè)的獨(dú)奏，接下來(lái)又是弦樂(lè)器奏出翻滾般的長(zhǎng)線條，管樂(lè)獨(dú)奏的短線條與弦樂(lè)器奏出翻滾般的長(zhǎng)線條交替，第 31 小節(jié)管樂(lè)器用斷奏吹奏出的雙音再次出現(xiàn)，直到結(jié)束，減弱，注意最后二小節(jié)，突然襲擊然后轉(zhuǎn)至強(qiáng)奏，“ #c”音要彈足它的時(shí) 值，共 16 拍，雖然只有一個(gè)音符的強(qiáng)奏但卻好似整個(gè)樂(lè)隊(duì)的齊奏。第 6 首：樂(lè)曲呈示了 3+3+2 的拍子，此曲為多調(diào)音樂(lè)，每小節(jié)分三組，有三個(gè)重音。開(kāi)始為和弦風(fēng)格的旋律，前四小節(jié)是一個(gè)強(qiáng)有力的提問(wèn)，后四小節(jié)是一個(gè)弱的回答，和弦風(fēng)格

19、的旋律要奏出“豐富的”音。手臂要以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作落在鍵盤(pán)上，手指要收攏，掌關(guān)節(jié)撐住，落下琴鍵時(shí)要堅(jiān)定有力。旋律音在和弦的五音上，右手的演奏要有聲部的感覺(jué)。和弦風(fēng)格的旋律練習(xí)是非常重要的，可以把第五指和第一指分別練習(xí)。第一指應(yīng)該略低些，重心向第五指傾斜，手腕不要抬得太高，否則會(huì)影響彈奏。也可以左右手先流暢地彈奏，然后練習(xí)彈旋律，最后再雙手分開(kāi)練習(xí)。所用的練習(xí)必須有明確的節(jié)奏型。沒(méi)有節(jié)奏的練習(xí)是不恰當(dāng)?shù)?。在彈奏練?xí)時(shí)，運(yùn)用手指的速度必須緩慢，但不宜太慢，不能拖泥帶水而破壞其連貫性，要清楚地聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)音，并控制手指的動(dòng)作。第 9 小節(jié)開(kāi)始重音轉(zhuǎn)到左手，第 17 小節(jié)為中段。線條具有一定的律動(dòng)，第 25 小節(jié)至 31 小節(jié)是一段卡農(nóng)模進(jìn)，卡農(nóng) 模仿