部編版2022-2023學(xué)年四川省樂山市七年級下學(xué)期語文期末調(diào)研模擬測試題（含答案）

1、第PAGE 頁碼10頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)10頁部編版2022-2023學(xué)年四川省樂山市七年級下學(xué)期語文期末調(diào)研模擬測試題第一部分（每小題3分，共30分）一、積累與運(yùn)用（21分）1下列對加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A縈繞（yng） 校對（xio） 謙遜（xn） 瀝盡心血（l）B摯痛（zh） 豁亮（hu） 嗥叫（go） 燕然勒功（yn）C猥瑣（wi） 傴著（y） 愧怍（zu） 酣然入夢（hn）D晌午（xing） 修葺（q） 告罄（qng） 毛骨悚然（sng）2下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A奠基 碩果 慷慨淋漓 婦儒皆知 B屏障 草率 色彩斑斕 污言穢語C拖沓 煩燥 誨人不倦

2、悲天憫人 D遨游 閑瑕 耐人尋味 如失重負(fù)3下列句子依次所填詞語正確的一項(xiàng)是（ ）飯后，瑤族老人_地吐著煙，真誠地說：“我不是開玩笑的。”我出于對葉老的尊敬，想不直接動筆，只提一些_性的意見，不便直接修改。紫藤蘿花的顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，_在最嫩小的花苞里了。斯科特他們的勇氣終于漸漸被大自然的巨大威力所_。A悠閑 商酌 沉淀 銷蝕 B悠閑 商酌 沉醉 消滅C閑適 商討 沉醉 銷蝕 D閑適 商討 沉淀 消滅4下列句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。在孩子的品德修養(yǎng)方面，做父母的一定要以身作則。B閱讀是語文學(xué)習(xí)的源頭活水，只有引進(jìn)閱

3、讀的活水，才能提高我們的語文素養(yǎng)。這個道理是不言而喻的。C劉老師的學(xué)識淵博、口才極佳，在課堂上，他會海闊天空地跟我們講課。D在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，這個偏僻的小山村因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，短短兩年里成為了家喻戶曉的網(wǎng)紅村。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A通過閱讀海底兩萬里，讓我們了解了神奇的海底世界，感受了作者非凡的想象力。B中午時分，天氣依然十分燥熱，天色也突然變得昏暗起來，一場暴雨似乎如約而至。C為了防止新冠肺炎疫情不在反彈，防疫指揮部要求各社區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格遵守防控要求。D一家心理研究所對長期使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：超過50的人有較強(qiáng)的“手機(jī)依賴癥”。6下列對作家作品

4、等常識的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A偉大的悲劇的作者是奧地利的茨威格；帶上她的眼晴作者是科幻作家劉慈欣，本文是一篇科幻小說。B老山界作者是陸定一，誰是最可愛的人的作者是魏巍，兩篇文章都記敘了紅軍長征時的故事。C陋室銘的作者是唐代劉禹錫，“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為了一種文體。D“往來無白丁”和“有布衣畢昇”中“白丁”和“布衣”在古代都是指平民，是對沒有功名或沒有學(xué)識的老百姓的稱呼。7下列對加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)（ ）A無他，但手熟爾（但：只是） B策勛十二轉(zhuǎn)（策：記載，記錄）C無案牘之勞形（勞：勞累） D及魯肅過尋陽（及：到，等到）二、文言文閱讀（9分）閱讀下

5、面（甲）（乙）兩文，完成8-10題?！炯住炕畎?沈括板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，

6、旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污?！疽椅摹可w中國雕刻殷周之世，已極發(fā)達(dá)。甲骨文及銅器銘文之刻鑄，尤其銅范上反鐫之字，與印刷之雕版其形制幾無差異。秦漢而后碑碣，又日盛。漢魏石經(jīng)，一再勒于太學(xué)。此又與書之雕版何異？隋唐后，石刻漸有氈柘，碑帖之打本，其與印刷相差只一間，以此為前導(dǎo)，而后印刷術(shù)乃繼之而起。（徐中舒文）【注釋】碑碣（ji）：碑刻；氈柘（zhn zh）拓片的一種方法。8下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A唐人尚未盛為之（盛：大規(guī)模） B持就火煬之（就：完成）C有奇字素?zé)o備者

7、（素：平常） D尤其銅范上反鐫之字（鐫：雕刻）9下列句中加點(diǎn)字的用法和意思相同的一項(xiàng)是（ ）A有布衣畢昇，又為活板 每韻為一帖B而后印刷術(shù)乃繼之而起 乃密布字印C以手拂之，其印自落 不以木為之者D山不在高，有仙則名 則字平如砥10對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A活字印刷制作字模的材料不用木頭，是因?yàn)槟绢^的紋路疏密不一，刻出來的字大小有別，且容易吸水與藥物相粘連。B雕版印刷技術(shù)早已有之，只是從馮瀛王才開始用于經(jīng)典書籍“五經(jīng)”的印刷。C畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)與雕板印刷相比，最主要的特點(diǎn)是“活”，表現(xiàn)在制字活、制版活、印刷活、撤版也靈活。D從【乙】文中可看出，中國的雕刻技藝歷史悠久，雕版印刷的雕版

8、技術(shù)與雕刻技藝有很多相似之處，因此，雕刻技藝是雕版印刷的先導(dǎo)。第二部分（共120分）三、翻譯鑒賞積累（20分）11翻譯。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（上面【甲】文）譯：_士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?。▽O權(quán)勸學(xué)）譯：_12閱讀古詩，完成下列題目。（6分）春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。本詩的詩眼是“聞”，請說說全詩是怎樣緊扣“聞”字來展開的？答：_“散入春風(fēng)滿洛城”中的“滿”字用得很妙，請結(jié)合詩句分析它的妙處。答：_。13古詩文默寫填空。（8分，每空1分）從今若許閑乘月，_。（陸游游山

9、西村）_，明月來相照。（王維竹里館）煙籠寒水月籠沙，_。（杜牧泊秦淮）草木知春不久歸，_。（韓愈晚春）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。_，寒光照鐵衣。（木蘭詩）斯是陋室，_。（劉禹錫陋室銘）杜甫的望岳中表達(dá)了作者堅信將來一定會登上泰山之巔的詩句是“_，_。”四、語言運(yùn)用名著閱讀（1分）14在全員核酸檢測的過程中，有市民不遵守秩序，隨意卡隊(duì)。你作為志愿者要勸阻這種現(xiàn)象，下面用語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A市民朋友，難道隨意卡隊(duì)光榮嗎？ B有序排隊(duì)真光榮，隨意卡隊(duì)就可恥！C市民朋友，請不要隨意卡隊(duì)！ D市民朋友，嚴(yán)禁隨意卡隊(duì)！15語文實(shí)踐活動。（分）“孝親敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承這一美德，某

10、校七年級（2）班準(zhǔn)備開展“孝親敬老，從我做起”的語文實(shí)踐活動，請完成下面任務(wù)。選對聯(lián)。為營造氣氛，班長準(zhǔn)備選一副對聯(lián)寫在黑板上，下面的四副對聯(lián)中不能選用的是（ ）（分）上聯(lián)：承恩不忘三春雨 下聯(lián)：行孝常懷寸草心上聯(lián)：以感恩心做人 下聯(lián)：用寬容情待事上聯(lián)：孝親敬老終無憾 下聯(lián)：跪乳思恩莫等待上聯(lián)：盡孝應(yīng)趁雙親在 下聯(lián)：感恩莫待白頭催看漫畫，擬題目。（分）在活動中，有同學(xué)呈現(xiàn)了一幅漫畫（右圖），請仔細(xì)觀察，給它加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。答：標(biāo)題：_。理由：_。16下面對海底兩萬里相關(guān)內(nèi)容的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A海底兩萬里的作者是19世紀(jì)法國著名科幻小說家儒勒凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代

11、科學(xué)幻想小說之父”。B海底兩萬里講述了生物學(xué)家阿龍納斯與仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭因追蹤海上怪物，發(fā)現(xiàn)了“諾第留斯號”并跟隨尼摩船長周游海底的驚險故事。C海底兩萬里中尼摩船長帶領(lǐng)大家從太平洋出發(fā)，一路欣賞了海底如夢似幻的奇異景象，也先后遭遇了潛艇擱淺、土著圍攻、鯊魚襲擊、冰山封路、章魚襲擊等險情。D尼摩船長是一個自信鎮(zhèn)定、堅毅果敢、學(xué)識淵博又具有反抗剝削與壓迫的神秘人物。在阿龍納斯遇到了鯊魚攻擊時，船長用叉刺中了鯊魚，解救了他。17閱讀駱駝祥子選段，完成文后題目。（分）整整的三年，他湊足了一百塊錢！不能再等了。祥子又把錢數(shù)了一遍，“我要這輛車，九十六！”鋪主看著錢，看看祥子，嘆口氣說：“交個朋友

12、，車算你的了；保六個月?！毕樽拥氖侄哙碌脜柡α耍鸨?，拉起車，幾乎要哭出來。自從有了這輛車后，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，拉多少錢都是自己的。心里舒服：照這樣下去，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛他也可以開車廠扯廠子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。從選段中可以看出，祥子是一個怎樣的人？（分）答：_結(jié)合全書，簡要說說祥子的希望是怎樣一步步落空的？（分）答：_五、閱讀（2分）（一）閱讀太空一日選段，完成1819題。（7分）讓我緊張以致驚慌的另有原因。首先是快速行進(jìn)的飛船與大氣摩擦，產(chǎn)生的高溫把舷窗外面燒得一片通紅；接著在映紅的舷窗外，有紅的白的碎片不停劃過。

13、飛船的外表面有防燒蝕層，它是耐高溫的，隨著溫度升高，開始剝落，并在剝落的過程中會帶走一部分熱量。我學(xué)習(xí)過這方面的知識，看到這種情形，知道是怎么回事。但隨后發(fā)生的讓我非常緊張右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。窗外燒得跟煉鋼爐一樣，玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋，那種紋路就跟強(qiáng)化玻璃被打碎之后小碎紋一樣，這種細(xì)細(xì)的碎紋，眼看著越來越多的人說不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是16001800的超高溫度。我的汗水出來了。但并不是溫度高，其實(shí)主要還是因?yàn)榫o張。我現(xiàn)在還能回想起當(dāng)時的情形：飛船急速下降，跟空氣摩擦產(chǎn)生的激波，不僅有極高的溫度，還伴隨著尖利的呼嘯聲；飛船帶著不小的過載，還不停振動，里面咯咯吱吱亂響。外面高溫，不怕！

14、有碎片劃過，不怕！過載也能承受！但是看到舷窗玻璃開始出現(xiàn)裂縫，我緊張了，心想：完了，這個舷窗不行了。當(dāng)時突然想到，美國的“哥倫比亞號”航天飛機(jī)不就是這樣出事的嗎？一個防熱板先出現(xiàn)一條裂縫，然后高熱就使航天器解體了。現(xiàn)在，這么大一個舷窗壞了，那還得了！先是右邊舷窗出現(xiàn)裂紋，裂到一半時，我轉(zhuǎn)著頭一看左邊的舷窗，它也開始出現(xiàn)裂紋。這個時候我反而放心一點(diǎn)了：哦可能沒什么問題！因?yàn)槿绻枪收?，重?fù)出現(xiàn)的概率并不高?；貋砗蟛胖溃w船的舷窗外做了一層防燒涂層，是這個涂層燒裂了，而不是玻璃窗本身出現(xiàn)問題。為什么兩邊沒有同時出現(xiàn)裂紋呢？因?yàn)閮蛇呌昧瞬煌牟牧稀?8下面對文段的理解不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A選

15、文主要記敘了“我”乘坐飛船從太空返回時遭遇的險情及恐慌心理。B選文第段中說對“高溫、碎片、過載都不怕”，是因?yàn)樽髡叨紝W(xué)習(xí)過，知道它們是怎么回事。C在緊張時，作者突然聯(lián)想到美國“哥倫比亞號”航天飛機(jī)事故，渲染了緊張的氣氛，突出了作者當(dāng)時極度恐慌的心理。D選文第段使用插敘的方式，交代了飛船在大氣層中舷窗出現(xiàn)裂紋的原因，也表現(xiàn)了作者勇敢無畏。19“我”乘坐飛船返回時，真正“讓我緊張以至驚慌”的事件是什么？為什么“我”會如此？（4分）答：_。（二）記敘文閱讀（16分）閱讀文章，完成20-23題。家有斑鳩 陳忠實(shí)住到鄉(xiāng)下老屋的第一個早晨，剛睜開眼，便聽到咕咕咕咕的鳥叫聲。這是斑鳩。雖然久違這種鳥叫聲，卻

16、不陌生，剛?cè)攵?，我便斷定是斑鳩，不由得驚喜。披上衣服，竟有點(diǎn)迫不及待，悄聲靜氣地靠近窗戶，透過玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有兩只斑鳩。一只站在瓦楞上，另一只圍著它轉(zhuǎn)著，一邊轉(zhuǎn)著，一邊點(diǎn)頭，發(fā)出咕咕的叫聲。六年前，我和文學(xué)評論家王仲生教授住在波士頓城郊他胞弟家里。盡管這座三層小洋樓寬敞舒適，但我和王教授更喜歡在后院里或站或坐。后院是一片綠茸茸的草坪，有幾種疏于管理的花木。這后院連著后面一排小樓房的后院，中間有一排粗大高聳的樹木分隔。樹木的枝杈上，侍立著一群鳥兒。一種通體黑色梭子形狀的鳥，在人打開后門走到草坪邊的時，梭子黑鳥便從樹枝上飛下來，落在草坪上，期待著人撒出面包屑或吃食。你撒了吃剩的面包

17、屑或米粒兒，它們就在你面前的草地上爭食，甚至大膽地跳到人的腳前來。偶爾，還有一兩只松鼠不知從哪棵樹上躥下來，和梭子鳥在草地上搶奪食物。我在那個令人忘情的人與鳥獸共處的草坪上，曾想過在我家的小院里，如若能有這樣一群敢于光顧的鳥兒就好了。然而，實(shí)現(xiàn)這樣人與鳥獸共存共榮的和諧景象，恐怕也不是短時間的事。我們把鳥獸作為美食作為美裳作為玩物作為發(fā)財?shù)膶ο蠖暮菔趾莸哪暝?，卻無法算計。我記得，上世紀(jì)五十年代對麻雀發(fā)動的全民戰(zhàn)爭，麻雀雖未絕種，倒是把各色飛翔在天空的鳥兒嚇得肝膽欲裂，它們肯定會把對人的恐懼和防范以生存戒律傳遞給子子孫孫。再是農(nóng)藥和化肥，殺了害蟲長了莊稼，卻把許多食蟲食草的鳥兒整得種族滅絕更不

18、要說那些利欲熏心喪盡良知的捕殺瀕臨滅絕的珍禽異獸者。我猜想，能夠存活到今天的鳥獸，肯定具備特別優(yōu)秀的專司提防人類傷害的基因。不然，早該在明槍暗弓以及五花八門的陷阱里滅絕了。還是說我家的斑鳩。我打記事時就認(rèn)識并記住了斑鳩，像辨識家鄉(xiāng)的各種鳥兒一樣，不足為奇。斑鳩在我滋水家鄉(xiāng)的鳥類中，是最樸拙最不顯眼近乎丑陋的一種鳥?；液稚挠鹈炔坏萌魏我环N鳥兒，連麻雀的羽翅上的暗紋也比不得。沒有長喙和高足，比不得啄木鳥和鷺鷥。沒有動人的叫聲，從早到晚都是粗渾單調(diào)的咕咕咕咕咕聲。它的巢也是我所見過的鳥窩中最簡單最不成型的，簡單到僅有可以數(shù)清的幾十根柴枝，橫豎搭置成一個淺淺的潦草的窩。小時候我站在樹下，可以從窩底

19、縫隙透見窩里有幾枚蛋。記得有篇小學(xué)課文，說斑鳩是最懶惰的鳥，懶得連窩也不認(rèn)真搭建，冬天便凍死在這種既不遮風(fēng)亦不擋雨的窩里。然而，整個八十年代到九十年代初，我在祖居的老屋讀書寫字，沒有看見過一只斑鳩。我以為在家院的周圍再也看不到斑鳩了。斑鳩卻在我重返家鄉(xiāng)的第一個清晨出現(xiàn)了，就在我家的房檐上。我輕手開門，怕驚嚇了它。它還是飛走了。初始，無論我怎樣輕手躡足開門走路，它一發(fā)現(xiàn)我，便撲棱一聲從屋脊或圍墻上起飛了，飛入高高的樹上去了。我仍然往小院里撒拋米谷。直到某一日，我打開門出來。兩只斑鳩突然從院中飛起，落到房檐上，還在探頭探腦瞅著院中尚未吃完的谷米。我的心里一動，它終于有膽子到院內(nèi)落腳啄食了，這是一次

20、突破性的進(jìn)展。我和斑鳩的關(guān)系獲得令人振奮的突破后，隨之便是持久的停滯不前。斑鳩在房檐在房脊在院墻上棲息追逐，似乎已經(jīng)放心無虞。然而有我在時，它們絕不飛落到院里來啄食，無論我拋撒的米谷多么誘人。有幾次我從室內(nèi)的窗前窺視到斑鳩在院中啄食米谷的情景，當(dāng)我出門，它們便驚慌地飛上房頂。此刻，我清醒地意識到，它還不完全是我家的斑鴆。要讓斑鳩隨心無虞地落到小院里，踏實(shí)地啄食，在我的眼前，在我的腳下，尚需一些時日。我將等待。20下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A文中說，我回故鄉(xiāng)第一個清晨聽到斑鳩咕咕的叫聲十分驚喜，這是因?yàn)槲以诩以褐泻芫脹]有見到斑鳩了，突然聽到它熟悉的叫聲。B文章第段從斑鳩的毛色

21、、叫聲、做巢三個方面描寫了斑鳩的樸拙與丑陋，表達(dá)了作者對它反感之情。C文章第段加橫線句子中連續(xù)使用了4個“作為”，中間沒有加標(biāo)點(diǎn)，使句子的語氣十分急促，表達(dá)了作者對人類為了一己私利而傷害鳥獸的憤慨之情。D文中說我與斑鳩“有一次突破性的進(jìn)展”，是指斑鳩有膽量到院子里落腳并啄食我拋撒的米谷。21文章記敘了我與斑鳩的關(guān)系，請在表中字母處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）時間我記事時八十年代到九十年代初C返鄉(xiāng)后某一天關(guān)系A(chǔ)B看到斑鳩，見人就飛走了D22本文題目為“家有斑鳩”，段卻沒有寫“斑鳩”，這兩段是否多余？為什么？（5分）答：_23文章借寫我與斑鳩關(guān)系的變化，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）答：_六、作文

22、（60分，含書寫3分）24命題作文。新冠疫情這個幽靈還在全球肆虐。誰料今年月它竟然“溜到”我們的家園。為了徹底阻斷疫情傳播，我縣實(shí)施了嚴(yán)格的防控措施，讓全縣“靜默”三天：學(xué)校停課、工廠停工、店鋪關(guān)門、人們居家甚至少數(shù)學(xué)校居家學(xué)習(xí)半月。在這段特殊日子里，你也許會有許多想法，也許耳聞目睹了許多或感人或新奇的事。請以疫情襲來的日子為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的記敘文。要求：記事要完整，感情要真實(shí)，不得抄襲、套作。書寫要工整規(guī)范，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。答案第一部分（110，每小題3分，共30分）題號12345678910答案CBACDBCBCA5D（A缺少主語；B前后矛盾“突然”與“如約而至

23、”；C“防止”與“不再反彈”不合情理）第二部分（共14題，120分）三、翻譯鑒賞積累（20分）11翻譯（6分，每小題2分）譯：先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。（關(guān)鍵字：“設(shè)”“和”“冒”）譯：讀書人（君子）分開幾天，就要另外（重新）用新眼光看待他，長兄為何知曉事情這么晚呢？（關(guān)鍵字：“更”“刮”“見”）12詩歌鑒賞。（6分）（1）（3分）答：第一、二句作者在一個春天的夜晚，聽到了不知是誰吹奏的笛聲，悠揚(yáng)的笛聲在洛陽城的夜空中飄飛。（1分）第三句作者在優(yōu)美的笛聲中聽到折楊柳的古曲，（1分）第四句引發(fā)了作者及天涯游子的思鄉(xiāng)之情。（1分）（2）答：“滿”字使用夸張，（1分）