下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、時間,日期,背誦、復(fù)習(xí)(*號之后表示復(fù)習(xí)內(nèi)容),是否完成第1天,5月3日,list1-2 *list1-2,第2天,5月4日,list3-4 *list1-2 list3-4,第3天,5月5日,list5-6 *list3-4 list5-6,第4天,5月6日,list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8,第5天,5月7日,list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10,第6天,5月8日,list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12,第7天,5月9日,list13-14 *list7-8 list11-12 list13-
2、14,第8天,5月10日,list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16,第9天,5月11日,list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18,第10天,5月12日,list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20,第11天,5月13日,list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22,第12天,5月14日,list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24
3、,第13天,5月15日,list25-26 *list11-12 list19-20 list23-24 list25-26,第14天,5月16日,list27-28 *list13-14 list21-22 list25-26 list27-28,第15天,5月17日,list29-30 *list1-2 list15-16 list23-24 list27-28 list29-30,第16天,5月18日,*list3-4 list17-18 list25-26 list29-30,第17天,5月19日,*list5-6 list19-20 list27-28,第18天,5月20日,*lis
4、t7-8 list21-22 list29-30,第19天,5月21日,*list9-10 list23-24 ,第20天,5月22日,*list11-12 list25-26,第21天,5月23日,*list13-14 list27-28,第22天,5月24日,*list15-16 list29-30,第23天,5月25日,*list17-18,第24天,5月26日,*list19-20,第25天,5月27日,*list21-22,第26天,5月28日,*list23-24,第27天,5月29日,*list25-26,第28天,5月30日,*list27-28,第29天,5月31日,*lis
5、t29-30,第30天,6月1日,*list1-2,第31天,6月2日,*list3-4,第32天,6月3日,*list5-6,第33天,6月4日,*list7-8,第34天,6月5日,*list9-10,第35天,6月6日,*list11-12,第36天,6月7日,*list13-14,第37天,6月8日,*list15-16,第38天,6月9日,*list17-18,第39天,6月10日,*list19-20,第40天,6月11日,*list21-22,第41天,6月12日,*list23-24,第42天,6月13日,*list25-26,第43天,6月14日,*list27-28,第44
6、天,6月15日,*list29-30,賓浩斯記憶曲線背單詞一、 復(fù)習(xí)點的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定): 1 第一個記憶周期:5分鐘 2 第二個記憶周期:30分鐘 3 第三個記憶周期:12小時 4 第四個記憶周期:1天 5 第五個記憶周期:2天 6 第六個記憶周期:4天 7 第七個記憶周期:7天 8 第八個記憶周期:15天 二、背誦方法: 1 初記單詞時需要記憶的內(nèi)容: a)單詞外觀,b) 單詞的中文釋義,c) 單詞的記憶法 2 每個list的具體背誦過程(每個list按12頁,每頁10個單詞計): a) 背完一頁(大約5分鐘),立即返回該頁第一個單詞開始復(fù)習(xí)(大約幾十秒) b) 按上面方法背完16頁(大約在30分鐘),回到第1頁開始復(fù)習(xí)(兩三分鐘) c) 按上面同樣方法背完712頁,一個list結(jié)束 d) 相當(dāng)于每個list被分為12個小的單元,每個小的單元自成一個復(fù)習(xí)系統(tǒng);每6個小單元組成一個大單元,2個大單元各自成為一個復(fù)習(xí)系統(tǒng)。背一個list總共需要一小時左右的時間。 3 復(fù)習(xí)過程: a) 復(fù)習(xí)方法:遮住中文釋義,盡力回憶該單詞的意思,幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。 b) 復(fù)習(xí)一個list所需的時間為20分鐘以內(nèi) c) 當(dāng)天的list最好在中午之前背完,大約12小時之后(最好睡覺前)復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的list d) 在其后的1,2,4,7,15天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教學(xué)評價
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲資源庫建設(shè)的實踐與反思
- 2025苗木采購合同范本
- 學(xué)院專業(yè)交叉融合助力科技創(chuàng)新能力提升
- 客戶服務(wù)外包合同(2篇)
- 定制清潔計劃協(xié)議書(2篇)
- 2025年大同貨運從業(yè)資格證考題
- 2025年小學(xué)藝體教研組工作計劃
- 數(shù)字化健康服務(wù)的未來趨勢與挑戰(zhàn)
- 教育類展會現(xiàn)場的秩序維護實踐
- 制造樣品生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 服務(wù)經(jīng)營培訓(xùn)課件ppt 老客戶經(jīng)營綜合版
- MT/T 199-1996煤礦用液壓鉆車通用技術(shù)條件
- GB/T 6144-1985合成切削液
- GB/T 10357.1-2013家具力學(xué)性能試驗第1部分:桌類強度和耐久性
- 第三方在線糾紛解決機制(ODR)述評,國際商法論文
- 公寓de全人物攻略本為個人愛好而制成如需轉(zhuǎn)載注明信息
- 第5章-群體-團隊溝通-管理溝通
- 腎臟病飲食依從行為量表(RABQ)附有答案
- 深基坑-安全教育課件
- 園林施工管理大型園林集團南部區(qū)域養(yǎng)護標準圖例
評論
0/150
提交評論