開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)：我和我的祖國(guó)共成長(zhǎng)

1、開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)：我和我的祖國(guó)共成長(zhǎng) / 4開(kāi)學(xué)第一課一一我和我的祖國(guó)共成長(zhǎng)教案教學(xué)背景：2020年的新年鐘聲剛剛敲響，人們期盼已久的春節(jié)終于來(lái)臨，孩子們 最歡快的寒假生活也開(kāi)始了。-切都那么美好，那么溫馨。但是一個(gè)戴著 “皇冠”的不速之客一一新型冠狀病毒悄悄來(lái)到我們身邊，一下子打亂了 人們的假期生活，它讓我們的祖國(guó)媽媽生病了。為了防控病毒并且戰(zhàn)勝它， 人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，在各自不同的戰(zhàn)場(chǎng)上貢獻(xiàn)力量。對(duì)于小學(xué)低段的孩子 來(lái)說(shuō)，他們也身處在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，他們有責(zé)任也有義務(wù)和大家-起呵護(hù)我們的祖國(guó)媽媽。教育目標(biāo)：.學(xué)生通過(guò)視頻、圖片，了解到祖國(guó)媽媽生病了，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意 識(shí)與主人翁意識(shí)。.了解新型

2、冠狀病毒的危害，正確認(rèn)識(shí)病毒的傳播途徑，為呵護(hù)祖國(guó) 媽媽出謀獻(xiàn)策。.從“保護(hù)好自己就是保護(hù)她”、“照顧好自己就是照顧她”、“呵 護(hù)好家人就是呵護(hù)她”三個(gè)板塊讓學(xué)生知道在生活中我們做好力所能及的 事情就是在貢獻(xiàn)自己的一份力量。課前準(zhǔn)備：教師收集相關(guān)材料，做好ppt課件。教育流程：一、祖國(guó)媽媽生病了活動(dòng)一：卡通圖片導(dǎo)入，明白祖國(guó)媽媽生病了出示張一有顏色分層的疫情情況布局地圖?？磮D說(shuō)說(shuō)，這是誰(shuí)呀 ？她怎 么了？讓學(xué)生明確我們的祖國(guó)媽媽現(xiàn)在生病了，她很難受，需要我們的幫 助。設(shè)計(jì)意圖:圖片讓學(xué)生直觀看到疫情布局情況，卡通形象出示讓孩子們 能看到祖國(guó)媽媽難受的樣子，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情。活動(dòng)二：了解新型冠

3、狀病毒，知己知彼在哭泣卡通圖片上增加新型冠狀病毒卡通圖片，讓學(xué)生知道就是這家 伙害得祖國(guó)媽媽生病難受，我們要一起打敗它。交流課前了解到的關(guān)于新 型冠狀病毒的知識(shí)。學(xué)生可以暢談，說(shuō)病毒的知識(shí)、傳播途徑、人們的防 控手段等等。設(shè)計(jì)意圖:病毒肉眼難見(jiàn)，以卡通小惡魔的形象出示，讓學(xué)生直觀對(duì)新 型冠狀病毒有抵觸的情緒，自覺(jué)排斥防治它?；顒?dòng)三：教師整理出示，新型冠狀病毒對(duì)人體以及社會(huì)造成的危害.出示患病人員圖片（照片選取需謹(jǐn)慎，不能造成孩子恐懼，能找到卡 通的最好）說(shuō)說(shuō)，生病了會(huì)對(duì)生活有什么影響？.通過(guò)卡通圖片及數(shù)據(jù)明確“新型肺炎”的病癥與其它疾病不一樣， 能通過(guò)人與人的接觸進(jìn)行傳播（集會(huì)、不戴口罩聊天、

4、打噴嚏等圖片）請(qǐng)同 學(xué)上臺(tái)演一演，我們的哪些行為和動(dòng)作能讓病毒傳播。讓我們杜絕這樣的 行為，一起呵護(hù)她！設(shè)計(jì)意圖:讓孩子們通過(guò)圖片數(shù)據(jù)了解新型冠狀病毒的嚴(yán)重危害性，明 白生病了有巨大的危害，明確它的傳播途徑，并且杜絕這樣的行為。二、祖國(guó)媽媽生病了，叔叔阿姨們都上戰(zhàn)場(chǎng)了活動(dòng)一：出示醫(yī)生護(hù)士們的圖片，醫(yī)生護(hù)士們沖在了第一線。看 ！他們不畏 生死，勇敢上場(chǎng)了 ！你想說(shuō)些什么？設(shè)計(jì)意圖:讓孩子們明白戰(zhàn)役的嚴(yán)重性，有多少的叔叔阿姨們奮戰(zhàn)在前線，我們要向他們學(xué)習(xí)，向英雄致敬！活動(dòng)二：出示各行各業(yè)志愿者們參與疫情防預(yù)的照片 1.同學(xué)們，在這場(chǎng)戰(zhàn)役 中，除了醫(yī)生護(hù)士們?cè)趹?zhàn)斗，你還知道有哪些人也在忙碌地工作嗎

5、？你平時(shí) 都看到了哪些人呢？他們都做了什么呢？小組內(nèi)先交流，然后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)-說(shuō)。出示志愿者圖片，讓學(xué)生知道在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，不僅僅是醫(yī)生護(hù)士的責(zé)任，而是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)身邊事例的說(shuō)一-說(shuō)，再到圖片的呈現(xiàn)，讓學(xué)生回憶生 活中發(fā)生在身邊的各種防疫工作，向身邊辛勤工作的人員學(xué)習(xí)，向他們致 敬。再由此一步步引到自己該為此做些什么。三、祖國(guó)媽媽生病了，我們也要上場(chǎng)活動(dòng)一：保護(hù)好自己就是保護(hù)她同學(xué)們現(xiàn)在可能我們的爸爸媽媽、老師長(zhǎng)輩們都為了打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役在 貢獻(xiàn)力量。他們沖鋒在前，那么小小年紀(jì)的我們能為祖國(guó)媽媽做些什么呢 其實(shí)，保護(hù)好我們自己，就是在為祖國(guó)媽媽做貢獻(xiàn)。.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們要怎么保護(hù)自己？

6、（待在家里不出門，出門戴口罩，勤通 風(fēng)，勤洗手.哪個(gè)聰明的小朋友學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩的方式，請(qǐng)他教教我們吧！.洗手可是很講究的哦，誰(shuí)來(lái)背一背洗手口訣，咱們起立一起做個(gè)“會(huì)洗 手”的好孩子。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明白不集會(huì)，佩戴口罩以及做好衛(wèi)生防護(hù)的重要性。 在課堂上學(xué)到正確佩戴口罩以及洗手的方法，做好自身的防護(hù)?；顒?dòng)二：照顧好自己就是照顧她祖國(guó)母親在抗戰(zhàn)病魔的同時(shí)，我們要怎么做呢 ？.小組討論交流，分享.老師總結(jié)總結(jié)：雖然我們做什么，但是我們一樣能照顧好自己，照顧好自己就是在照 顧我們的祖國(guó)媽媽，為她早日康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。設(shè)計(jì)意圖:短暫的寒假突然變成了漫長(zhǎng)的“暑假”，小小年紀(jì)的孩子們 肯定會(huì)有不愉快

7、的心情，這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓他們明白生活很充實(shí)很有意義， 老老實(shí)實(shí)照顧好自己也是在為這場(chǎng)戰(zhàn)役出一份力。活動(dòng)三：呵護(hù)好家人就是呵護(hù)她我們都在想方設(shè)法讓祖國(guó)媽媽早日康復(fù)。我們?cè)谡n堂上學(xué)到那么多的 知識(shí)，如果你的身邊還有人不佩戴口罩，不講究衛(wèi)生，不老老實(shí)實(shí)待在家 里。你會(huì)對(duì)他們?cè)趺凑f(shuō)，怎么做呢？老師來(lái)演，學(xué)生來(lái)說(shuō)：.老師演一個(gè)不戴口罩要出門買菜的奶奶.老師演一個(gè)外出回家后不及時(shí)洗手的爺.老師演一個(gè)在家待不住想要出去的哥哥設(shè)計(jì)意圖:衛(wèi)生防疫不是一個(gè)人的事情，是一家人一個(gè)社會(huì)的事情。通 過(guò)演一演生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們把課堂上學(xué)習(xí)都只是當(dāng)場(chǎng)展示，活學(xué) 活用，更是激發(fā)孩子們主人翁的意識(shí)，小手拉大手，保護(hù)好自己的同時(shí)更 要想著去呵護(hù)家人，呵護(hù)社會(huì)。四、我們?yōu)槟慵佑突顒?dòng)一：為祖國(guó)媽媽加油！一起唱國(guó)歌，為祖國(guó)媽媽加油助威！活動(dòng)二：完成給祖國(guó)媽媽的一封信，為她加油！同學(xué)們完成“一句話”的一封信涂鴉。只寫一句話，邊上可以配上自 己喜歡的圖畫。給我們的祖國(guó)媽媽送上我們最真誠(chéng)的祝愿 ！ 小結(jié)：親愛(ài)的孩子們