人教版物理八年級下冊第11章功和機械能知識點+測試試題

1、人教版物理八年級下冊第11章功和機械能知識點+測試題.doc1、做功的兩個必要因素:（1）作用在物體上的力；（2）物體在 力的方向上通過的距離2、不做功的三種情況：（1）有力無距離：“勞而無功”之一，如搬石頭未搬動；（2）有力，也有距離，但力的方向和距離垂直：“勞而無功”之二，如手提水桶在水平面上走動。（3）有距離無力：（“不勞無功”），如物體在光滑平面上自由滑動，足球踢一腳后運動；3、功的計算：物體上的力月力的方向J通過距離的乘積。公式 W=FS=Pt各量單位一W J （焦耳）F： N （牛頓）S: m （米） P: W（瓦特）t : s （秒）4、國際單位：將 N- m稱為焦耳簡稱焦，符號

2、（J） 1J=1 N - m把一個雞蛋舉高1m ,做的功大約是0.5 J 。5、公式應用注意：分清哪個力對物體做功，計算而F就是這個力；公式中的S 一定是在力的方向上通過的距離，且與力對應。功的單位“焦”（1牛米=1焦）。6、常見的功：克服重力做功： W=Gh 克服阻力（摩擦力）做功： W=fs二、功的原理：丁用任何機械都不省功1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功。警2、說明：功的原理對于任何機械都適用。使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力,既省力又省距離的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變

3、力的方向，給人類工作帶來很多方便。(Gh)對于理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力 ）:人做的功（FS）=直接用手對重物所做的功3、應用：斜面理想斜面：斜面光滑（不計摩擦）理想斜面遵從功的原理理想斜面公式：FL=Gh其中一F:沿斜面方向的推力；L:斜面長；G:物重；h:斜面高度 定吐通尢越平蝮，越省力.2定時,謝小越隨機檄?率越高.實際斜面：斜面粗糙（考慮摩擦）若斜面與物體間的摩擦為 f ,則：FL=fL+Gh;這樣F做功FL就大于直接對物體做功 Gh。三、功率：單位時間內做的功 一P（單位：W甲1、公式：戶=7 =/2、單位：瓦特，簡稱瓦，符號 W,常用單位kW , MW/馬力換算：1kW=1

4、0W 1MW=10 W 1 馬力=735W3、物理意義：表示做功快慢的物理量（與機械效率無關）。某小轎車功率 66kW 它表示：小轎車1 s內做功66000J4、機械中的功率任用=仔.（水平放置滑輪:。用=/n榻）P邕=尸巾尸（水平放置?胃輪：P魚=尸沖=尸孫物）5、功率和機械效率是兩個不同的概念。他們之間沒有可比性。（1）功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；（2）機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。四、機械能能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”，并不是一定“要做功”

5、，也不是“正在做功”或“已經做功” 。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功，也不一定要做功。1、機械能（1）理解定義：物體由于運動而具有的能量定其大小的因素:廣裕能決定其大小的因素:重力 勢能決定其大小的因素:彈性:勢能物體速度越大、質量越大,動能就越大定義：物體由于被舉高而具有的能量物體質堇一越大、舉得越高（高度），重力勢能就越大定義：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。物體理隹爰變一越大、彈性 勢能就越大有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。（2）探究決定動能大小的因素a、猜想：動能大小與物體質量和速度有關；b、實驗研究一

6、研究對象：小提迷 方法：控制變量法c、如何判斷動能大小?看小鋼球能推動木快做功的多少；如何控制速度不變 ?使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同； 如何改變鋼球速度 ?使鋼球從不同同高度滾下；d、分析歸納：保持鋼球 質量不變 時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球 速度不變 時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。2、動能和勢能的轉化彈性勢能動能- -勢能轉化重力勢能（1）動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;質量一定的物

7、體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能;（2）動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能；如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。3、動能與勢能轉化問題的分析首先分析決定動能大小、重力勢能（或彈性勢能）大小的因素一一看動能和重力勢能（或彈性勢 能）如何變化一一質量，速度，高度，彈性形變機械能守恒：如果 除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。人造地球衛(wèi)星的運動，近地點動能（速度）最大，勢能最小 ；遠地點勢能最大，動

8、能（速度）最 小，近地點向遠地點運動時，動能轉化為勢能，遠地點向近地點運動，勢能轉化為動能，整個過程機械能守恒。滾擺上升下落過程中，如果不計空氣阻力，機械能守恒。上升動能轉化為重力勢能，下降重力勢 能轉化為動能，最低點速度最大，動能最大，最高點重力勢能最大，動能最小，下降過程反之。考慮空氣阻力，滾擺每次上升高度減小，機械能轉化為內能。題目中如果有“在光滑斜面上滑動”，“光滑”表示不計摩擦，沒有能量損失，此時機械能守恒。4、水能和風能的利用攔河筑壩/k發(fā)電水能海水潮汐J機械能的 直接做功天然資源風能5、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪

9、機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。6、水電站修筑攔河大壩的目的是什么?增大水的重力勢能,水下落時能轉化為更多的動能，通過水電站修筑攔河大壩是為了 提高水位, 發(fā)電機就 能轉化為更多的電能。練習題:1.如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是地面上勻速前進原地不動推著小車前進C.用力推石頭 但沒有微動.對功的理解，下列說法中正確的是A.力的方向跟距離垂直時，則力沒有做功C.作用在物體上的力越大，則力做的功越多. 一個足球運動員用 100N的力踢一個重 2N 程中，運動員對足球做的功為( )B.有力又有距離，則力一定做了功D.物體移動的距離越長，則力做的功越多的足球，球離腳后在水平草地上滾動了10m。

10、在球滾動的過( )A. 1020JB.1000JC. 20JD. 0J. 一只重200N的箱子放在水平地面上，甲同學用 子勻速提高了 1m。他們做功的多少關系是40N的水平力將箱子水平移動了( )5m,乙同學把這只箱A.甲同學做功多B.乙同學做功多C.他們做的功相等D.條件不足，無法判斷.力學里所說的功包含兩個必要因素：一個是 ,另一個是.重力為100N的小車，在水平拉力作用下沿水平地面勻速前進了20m,小車所受阻力為車重的0.2倍。則拉力做的功為 J,重力做的功為 Jo.如圖所示，重為10N的物體A在拉力F作用下，5s內在水平桌面上勻速前進了50cm,此時彈簧測力計的示數是2N,測力計重、繩

11、重、滑輪重及機械摩擦不計。則物體 A與水平桌面間的摩擦力 f =N,拉力F=N,拉力F做的功 W=Jo.甲、乙兩個集裝箱的質量相等，起重機把甲以1 m/s的速度提升10 m;再以2 m/s的速度把乙提升相同的高度，那么()A.兩次做功一樣多B.第一次做功多C.第二次做功多D.無法比較.甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的大，則(A.甲做的功比乙做的功多B.C.甲做功所用的時間比乙的少D.)甲做功比乙做功快以上說法都不對.某起重機將1 000 N的重物沿豎直方向提起，重物由靜止開始先向上做變速直線運動，然后做勻速直線運動。已知重物在做變速運動的30 s內上升了 16 m,在接著的10 s內又勻速上升了

12、 8 m,若空氣的阻力不計，則在勻速直線運動中起重機對貨物做功的功率是 W.甲、乙兩人用力之比為2 : 5,各自使物體在力的方向上移動的距離之比是3 : 2,所用的時間之比為2： 1,則甲、乙的功率之比為 。.小紅每天都練習跳繩，跳繩時她所穿鞋的總質量為0.4 kg ,平均每分鐘她跳繩120次，假定每次雙腳抬離地面的高度均為5 cm,則每上升一次她對鞋做的功為 J;她跳繩時對鞋做功的平均功率為 W （g 取 10 N/kg）.體積相等的實心銅球和鉛球，放在同一高度，則 （）A .銅球具有的重力勢能大B .鉛球具有的重力勢能大C .鉛球和銅球的重力勢能相等D .條件不足，無法判斷 X,_山.豎直

13、向上拋出的小石子，上升到最高點時速度為零，此時石子具有 能；當石子落到地面時, 速度不為零，此時石子具有 能. TOC o 1-5 h z .在空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機，正在向災區(qū)空投救災物資，在空投過程中，飛機的動能和重 力勢能的變化情況是（）A.動能和重力勢能都增加B.動能和重力勢能都減小C.動能減小，重力勢能增加D.動能增加，重力勢能減小.（2010河北模擬，18）在水平街道上勻速行駛的灑水車，一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關于其機械 能變化的說法中正確的是（）A.動能不變 B.動能減小，機械能減小 C.動能不變，機械能不變 D.動能減小，機械能增大 17.（2010湖北宜昌）小孩在蕩秋千游戲中，從最低處蕩到