一年級家長會演講稿3篇【精品】

1、班級要開家長會，演講稿該怎么寫呢？下面 為大家整理了一年級家長會演講稿3篇， 歡迎大家閱讀。各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家 長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便 我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管 理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下而，作為本班的班主任和語文老師我把本班 的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、認識一年級一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就 相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如

2、果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除 了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生 由于剛從幼兒園進入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合， 幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成 這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。二、匯報班級工作我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩 子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題， 這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將 本班學(xué)習(xí)

3、近兩個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不 太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他 們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采 取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和 獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué) 生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。（二）學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)方面（1）課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴重

4、，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng) 活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游高在課堂之外，常常在抽屜里忙東 西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很 強。(2)其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做 事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率 較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在 考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十

5、分潦草。我們這些 同學(xué)的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。2、作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書而 作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我都問他的 呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你而對的是一年級的小學(xué)生，他 們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè) 需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語 文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所 以你簡單地問一句

6、：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什 么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,。 不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作 業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字， 大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。所以，我恩請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端 正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！三、匯報考試情況雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況。對待 孩子的考試成績，我們家

7、長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子 們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找 原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪謹?shù)只是 衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他 們貼上好與不好的標簽。由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師 的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來 說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀28人，不及格6人。兩極分化之嚴重讓我們不得小 視。希望能引起各位家長的重視。

8、你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父 母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我 自己，和大家共勉。四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除 了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平 時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌， 商店里商品的名稱，在

9、電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們 學(xué)習(xí)熱情就會越高。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也 會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟。五、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲亳的懈怠，教給他知識與方法，教給他 做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能而面俱到。單靠老師的力量是不夠的， 孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家 長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校

10、合一：（一）、安全方而安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué) 校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品；外出要征 得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。（二八學(xué)習(xí)方而1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比 課堂作業(yè)要差很多，因為不認真.，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦 筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等

11、。請記住你今天的管理是為了明天的 放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去， 找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué) 帶作業(yè)以備檢查。（三）、生活方面1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念在時間方而有以下幾個方面需要家長注意：(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上8： 30到教室上早讀。下午4： 00放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。 有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，

12、請家長給予關(guān)注。(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。 請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視最后， 請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円?此和各位家長共勉。謝謝大家！各位家長：下午好！我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。 在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的 信任。在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵 鬧，下課

13、沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走， 放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相 信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一熟 悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的 一大阻礙。一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí) 慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活”至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會 影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。重點來說說

14、學(xué)習(xí)習(xí)慣首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格 式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子， 難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí) 筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí) 慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正 確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有課堂作業(yè)本、抄寫本、回家練習(xí)本。其中課堂作 業(yè)本和抄寫本是由老師批改、

15、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作 業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把 每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個 多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會， 這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成C像上星 期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子 還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多

16、少家長是給孩子一個 音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢 業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都 很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容， 我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說， 熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要 在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子 聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的

17、要求。相信這點，很多家長都做得 比較好。二、幾點讓家長配合做到的建議：1、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有 家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學(xué) 習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的， 只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說， 不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖， 把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾 次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長

18、要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子 完成。2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看 電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不 能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在 看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關(guān)。3、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再高開、違反紀律 扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師而對的是全體，公正、公平是樹立 形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎

19、樣想，第二天 又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能 保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信, 老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨 立之間的距離?！眮斫Y(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲 音！ ！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。各位家長：下午好！我是一(1)班的班主任，非常感謝大家來參加這次家長會。從這一點上可以看出大家對孩 子的關(guān)心和對我們工作的

20、支持。再次謝謝大家。接下來，讓我們好好探討一下孩子的教育和 培養(yǎng)問題。首先我向大家匯報一下開學(xué)至今的情況。我們班共有47位小朋友，可喜的是，經(jīng)過半學(xué) 期的學(xué)習(xí)，小朋友基本上都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。在這期間，我們班的許多小 朋友有很強的集體榮譽感，責(zé)任心強，主動為班級做一些力所能及的事。如曾程炯、姚景明， 熱愛勞動，組織管理能力也不錯，每天都能組織和帶領(lǐng)一些小朋友進行包干區(qū)的打掃。張逸 炯、張涵春、石佳麗、李俊美等小朋友能主動排桌子、撿廢紙。與此同時，每個小朋友在學(xué) 習(xí)上也有了一定的進步。記得剛開學(xué)時，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。可 現(xiàn)在看來，大部分小朋友上課有模有樣，積

21、極動腦，免于發(fā)言，如徐青藍、李沁、廉泳強、 韓雨淳、陳志凱、孫坤冰等小朋友。好多小朋友的字寫得很漂亮了，如袁揚、陳菲菲、張翰 月、倪小慧、朱靜怡、陳敏一、朱雷民、張妤悻等小朋友。真的，我覺得每個孩子的身上都 蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。 但一年級的孩子畢竟還小，因此，家長的督促教育至關(guān)重要。我們一年級剛開始學(xué)寫字，是起步階段，很多家長也很關(guān)心，也很配合。值得一提的是， 我們班有好多位家長能認真地一筆一畫地幫孩子起好字樣，指導(dǎo)他們把字寫好，如朱嘉勇、 周均楠等小朋友的家長就是這樣做的，所以這些小朋友的字進步很快。其他方面也是如此， 所以，我希望大家能配合我們的工作，每天能夠抽出一點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況：聽 他們讀讀課文，背背書，默寫一些文中的詞語(一般以抄在書上的詞語為主)，跟他們聊聊學(xué) 習(xí)上的事。此時，我又忍不住想說，其實，我們班的好多家長已經(jīng)做得很好，如龔潔、陳志 凱、沈熙君、張誠澤等小朋友的家長。這里我想做一個補充，后積才能薄發(fā)，積累對于每個 人來說都是很重要的。然而，我們小朋友從語文教材上獲得的知識是很有限的，為了豐富學(xué) 生的知識，增加學(xué)生的積累，我布置小朋友每天有所誦：就是每天必須背誦一首親近母語 的小詩或兒歌，并