用2~6的乘法口訣求商案例

1、用26的乘法口訣求商教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握求商的方法。2、能夠熟練的用26的乘法口訣求商。3、經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，了解用乘法口訣想商的思路。4、用豐富、生動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣，促使學(xué)生逐步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握用乘法口訣求商的方法教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用乘除法之間的聯(lián)系，掌握口訣求商的思路教具準(zhǔn)備 ： 多媒體課件 卡片教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí) 1、說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出用哪句口訣。6 X 2 = 4 X 3 = 2 X 5 = 3 X 3 =2、填空。2 X 4 =（ ） 3 X（ ）= 64 X（ ）= 8 （ ）X 3

2、 = 12（ ）X 4 = 20 5 X（ ）= 15說(shuō)一說(shuō)（ ）里的數(shù)是用哪句口訣想出來(lái)的。3、火眼金睛。（判斷對(duì)錯(cuò)并改正）1）63=2讀作：6除3等于2。2）把8分成4份，每份是2。3）12個(gè)蘋(píng)果，每3個(gè)一份，可以分成4份。二、新課教學(xué)一）情境導(dǎo)入 師： 猴媽媽買回了許多玉米，打算分給自己的孩子們，可是怎么分才公平呢？（生：平均分！） 師：什么是平均分？（生：每份分得同樣多叫平均分。） 師：今天我們就用平均分的知識(shí)來(lái)幫猴媽媽來(lái)解決分玉米的問(wèn)題吧！二）探究新知 （ 1）根據(jù)課件出示的畫(huà)面，學(xué)生找出條件，并提出問(wèn)題。有12個(gè)玉米，每只小猴分3個(gè)。師：請(qǐng)你提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？生：可以分給幾只小猴？（

3、板書(shū)問(wèn)題）師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)猴媽媽，試著給小猴們分一分玉米。（學(xué)生用12張卡片操作分玉米的過(guò)程。）師：根據(jù)剛才猴媽媽分玉米的方法，能列出一個(gè)除法算式嗎？生：12 3 = 4 （只）師：說(shuō)一說(shuō)你是怎么想出商的？生1：根據(jù)3的乘法口訣想出來(lái)的。生2：根據(jù)三四十二這句口訣想出來(lái)的。師：今天我們就來(lái)研究用乘法口訣求商的方法。（2）有12個(gè)玉米，平均分給4只小猴。同上一小題方法，提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式說(shuō)出想的過(guò)程，再解答。 三）鞏固新知師：3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。你知道為什么要植樹(shù)嗎？生：為了綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。師：今天老師也帶來(lái)了許多的小樹(shù)苗（課件出示植樹(shù)圖），讓我們一起來(lái)解決一下植樹(shù)中的問(wèn)題吧?。?/p>

4、1）請(qǐng)觀察畫(huà)面，你能找出哪些數(shù)學(xué)信息？ 生： 有三行樹(shù)，每行6棵。 師：你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答出來(lái)嗎？ 生：一共有幾棵樹(shù)？3 X 6 = 18（棵） 師：你是怎么想出結(jié)果的？ 生：根據(jù)口訣三六十八得出來(lái)的。（2）出示植樹(shù)圖2，學(xué)生觀察并找出條件，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，再解答。 生：一共有18棵樹(shù)，每行栽6棵，可以栽幾行？列式：18 6 = 3 （行）想：（三）六 十 八答：可以栽3行。出示植樹(shù)圖3，學(xué)生觀察并找出條件，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，再解答。生：一共有18棵樹(shù)，平均分成三行，每行種幾棵？列式：18 3 = 6 （行）想：三（六） 十 八答：每行種6棵。（4）出示植樹(shù)圖4，根據(jù)這一幅植樹(shù)圖，我們可以列出幾個(gè)算式？3 X 6 = 18 6 X 3 = 1818 6 = 3 18 3 = 6 師：這些算式都是用哪句口訣算出來(lái)的？生：三六十八！師：看，乘法口訣用處可真大啊。是不是每一句口訣都可以寫(xiě)出四個(gè)算式呢？生：不是！當(dāng)兩個(gè)因數(shù)相同時(shí)，只能寫(xiě)出一個(gè)乘法算式，也只能寫(xiě)出一個(gè)除法算式。練習(xí)拓展 （1）看圖列式，我能行（一圖四式，并說(shuō)出每個(gè)算式中各部分的名稱。） 動(dòng)腦筋，想一想。一根繩長(zhǎng)16米，