高考寫作指導(dǎo)：多則材料作文審題訓(xùn)練指導(dǎo)

1、多那么材料作文審題訓(xùn)練指導(dǎo)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握多那么材料作文審題三法。2、通過嚴謹?shù)牟襟E，審出精當(dāng)?shù)牧⒁?。多那么材料文題的寫作，一般指含有兩個以上材料文題的寫作，立意時應(yīng)先概括每段文 字的中心，然后根據(jù)段落之間的關(guān)系，整體把握，確定立意。如果是并列關(guān)系，應(yīng)對各段 立意進行合并總結(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？ ”大 家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，1794年 發(fā)表論文視覺之異常，將這種疾病稱為色盲癥，填補了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白

2、。日本商人安騰百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ胖L隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機會, 他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個小時，實驗了一年，1958年創(chuàng)造了世界上第一包 方便面，這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。 后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)，促使他研 制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作 文，不要套作，不得抄襲?！舅悸伏c撥】第一步逐一分析：材料一是道爾頓把櫻桃紅色的襪子當(dāng)做棕灰色襪子送給了媽媽，經(jīng)過仔細研究，他

3、發(fā) 現(xiàn)了色盲癥，填補了醫(yī)學(xué)上的一個空白；材料二安藤百?？吹饺藗兣抨犢徺I拉面，于是購買了油和面，經(jīng)過一年的艱苦研究，創(chuàng)造了方便面，創(chuàng)造了一個新產(chǎn)業(yè)；材料三喬利把燈油弄到了客人的衣服上，后來他發(fā)現(xiàn)沾燈油的地方不僅沒臟，反而清 除了污漬，由此，他經(jīng)過艱苦的研究，創(chuàng)造了干洗技術(shù)，改變了傳統(tǒng)的洗衣方法。第二步綜合歸納：在把握各那么材料內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，進行整合，可以提煉出三個材料的 共同點：道爾頓、安騰百福和喬利最后都獲得了成功，而且這種成功是源于一種創(chuàng)造、創(chuàng)新。他們的成功是有相同之處的，那就是不僅從困難、危機、細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，而且善于 思考探究并著手解決。由此看來，“遇到困難，限于困境一一善于發(fā)現(xiàn)，勤于思

4、考一一敢于 創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新”即為三那么材料的中心題意。關(guān)鍵詞：“創(chuàng)新” “留心生活” “勤于思考”等。作文要求“選準(zhǔn)角度，明確立意”，與以往“選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意” 的寫作要求是有明顯區(qū)別的。而作文評分標(biāo)準(zhǔn)中有了 “寫作要符合中心題意和重要題意”這 一要求，這反映了命題者的意圖：審題必須從材料出發(fā)，作文立意不能漫無邊際，要求緊扣 三那么材料，立意角度要符合三那么材料關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。第三步抽象概括，展開思路，根據(jù)三那么材料的共性進行立意?！緟⒖剂⒁狻縇思考和堅持是成功的基礎(chǔ);.創(chuàng)新需要付出長久的努力;.困境中要思變；.偶然中蘊含著機遇；.科學(xué)創(chuàng)新推動社會的開展。二、方法指導(dǎo)（-）明確關(guān)

5、系多那么材料作文的審題立意，要注意辨析材料的異同，明確它們之間的關(guān)系，挖掘材料蘊 含的意義，準(zhǔn)確把握命題意圖。材料間的關(guān)系大致有三種：.同義關(guān)系：指材料的性質(zhì)、蘊含的意義、表達的觀點相同。（相同）.類義關(guān)系：指材料外表看來似乎風(fēng)馬牛不相及，然而深入內(nèi)里，卻能發(fā)現(xiàn)，它們所蘊 含的意義具有相類似之處。（相似）.反義關(guān)系：指材料的性質(zhì)、蘊含的意義、表達的觀點是截然對立的。作文的關(guān)鍵是抓 住材料的對立點，深刻剖析這種不同點所反映的問題實質(zhì)。（相反）【例1】閱讀以下材料，按要求作文：三位年輕的海軍新聞工作者在北京進行了一次特別采訪，題目是：中國人，你還記得 “甲午”嗎？一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子

6、愣愣地問：“甲午是個啥？ ”給他解釋后， 他說：“現(xiàn)在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰還弄得清什么甲午，！”從上海來京旅游的林小姐說：“甲午戰(zhàn)爭我是曉得的。好像是在初中學(xué)過的吧。林那么徐 這個海軍司令沒當(dāng)好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁煙還是有功的J 一位在頤和園 北窗門外賣各種紀(jì)念章的中年人說：“那是多少年前的事了，知道了也沒用。打仗是當(dāng)兵的 事，做生意就是多賺點少賠點J人們幾乎對此問題都感到意外。讀了上述三那么材料，引起了你怎樣的聯(lián)想和思考？請在準(zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上，選擇 一個角度，寫一篇議論文。自主立意，自擬標(biāo)題?！緟⒖剂⒁狻?忘記歷史的血淚，就會有更多的血淚歷史；.忘

7、記了歷史，就忘記了責(zé)任；.革命史的教育，豈能缺失？【例2】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）.古馬其頓亞歷山大帝未即位時，每聽到父王在國外打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕 天下都被他父親征服了，自己將來再無用武之地。唐詩是中國文學(xué)史上的一座豐碑。對宋代詩人來說，唐詩既是豐厚的遺產(chǎn)，也是巨大 的挑戰(zhàn)。所以，錢鐘書先生說，有唐詩作典范，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點，展開聯(lián)想。可以 寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事。.【注意】角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不少于800 字。不得抄襲?！军c拔】.這是一道

8、組合式材料作文，審題時要找到兩那么材料的共同點。.從“父王一一亞歷山大” “唐詩一一宋朝詩人”這兩組關(guān)系來看，材料的共同話題是 “如何對待優(yōu)秀前輩或前人取得的成就”，對這個話題的回答即文章的立意，如：（1）學(xué)會站在巨人的肩膀上（2）別把前人成就當(dāng)包袱（3）既要繼承前人的優(yōu)秀成果，又要敢于超越。（二）掌握方法1、求同法：提供的幾項材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在內(nèi)涵上有共同性，相通性, 審題時就要找出材料間的共同點。【例3】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。馬克思23歲被譽為當(dāng)時德國最偉大的哲學(xué)家。恩格斯21歲就著文批判當(dāng)時德國哲學(xué)家謝林。列寧17歲就開始革命活動。毛澤東26歲

9、主編湘江評論。徐特立48歲留法，克服困難，學(xué)會法語。全面理解以上五那么材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離 材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁鈪⒖肌磕昵鄷r代是出成果的黃金時代，但是，年齡并不是成就事業(yè)的唯一條件，關(guān)鍵在于有無 堅定的志向和堅韌不拔的毅力。【小結(jié)】求同法：提供的幾項材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在內(nèi)涵上有共同性，相 通性，審題時就要找出材料間的共同點。2.求異法：如果幾項材料中既有相同的一面，又有不同的一面，那么在審題時，首先就 應(yīng)找出材料之間的異同點，從材料的比照中得到啟發(fā)，提煉觀點，形成立意?！纠?】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

10、文章。佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧!”波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向J全面理解以上兩那么材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離 材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！緟⒖剂⒁狻考纫小白咦约旱穆贰钡膱远ㄐ拍睿忠小俺柭贰钡奶撔木?，才能走好自己的 人生之路?！拘〗Y(jié)】求異法：如果幾項材料中既有相同的又有不同的，那么在審題時，首先就應(yīng) 找材料之間的不同點，從材料的比照中得到啟發(fā)，提煉觀點，形成立意。3,互補法：有些材料性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補充的，只有將它們 疊加起來，才是科學(xué)合理的，也只有這樣才能提煉出正確的觀點。這就是互補法?！?/p>

11、例5】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長的時間，也只能長到三寸來長。然而，將 這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲 避危險，發(fā)現(xiàn)食物，頑強地生存下來。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。 由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個月后他們的成績明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作 文，不要套作，不得抄襲。.【參考立意】1、尊重客觀

12、規(guī)律，改善客觀環(huán)境，為人才成長創(chuàng)造盡可能的寬松環(huán)境。2、積極利用環(huán)境，主動成長。三、課堂訓(xùn)練根據(jù)以下材料，運用本節(jié)課總結(jié)的多那么材料審題的步驟和方法，確定恰當(dāng)?shù)牧⒁?，?寫出一段文字加以闡釋（30-40字）。丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放 回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入涔池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用 細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面?！玖⒁狻孔呖沙掷m(xù)開展的道路要有長遠眼光切勿急功近利【片段欣賞】1.無論是千年前的孟子，還是萬里外的

13、丹麥人，都認識到了一個共同的真理：“趕盡殺 絕”的收獲方式永遠只能滿足一個冬季的存糧，人類不能再做殺雞取卵、竭澤而漁的事了。 留一點生機開頭2,竭澤而漁是小聰明，適可而止是大智慧。在我們無休止地亂砍濫伐時，郁郁蔥蔥的 森林悄然消失，狂沙、荒漠漸漸地向我們靠攏；在我們隨意地狩獵時，與我們共住地球家 園的伙伴一個個瀕臨滅絕，我們越來越孤單；在我們肆無忌憚地挖煤采礦時，地球一天天 被掏空；家園一天天被破壞。竭澤而漁，事必反矣。3,想當(dāng)年，比爾蓋茨毅然決然地選擇輟學(xué)，放棄了無數(shù)人夢寐以求的哈佛深造機會, 單獨出來創(chuàng)業(yè)之時，遭到了許多人的質(zhì)疑和不解，但這并沒有動搖他，因為他比別人看得 更遠，他看到了正在

14、崛起的硅谷；看到了一個正朝人類邁進的信息時代；看到了微軟立足 于世界的可能性。于是他堅定地一步跨進了時代革新的洪流。僅這一步，讓他成為了行業(yè) 中的翹楚，然而眼前的利益并沒有蒙蔽他眺望的雙眼，他深知風(fēng)險與機遇并存的道理，因 此他用一句“微軟離破產(chǎn)永遠只有十八個月！”時時警醒著微軟上上下下的員工不要懈怠。 比爾的遠見讓微軟十多年來得以立于不敗之地，也讓同行們對這位智者充滿敬意。4.（卡梅陲的智慧年輕男女在三等船艙里跳舞，跳得那么奔放而熱烈，放佛一生積蓄的熱情都要在此時 燃燒殆盡；甲板上獵獵的海風(fēng)，扯起貧窮畫家微卷的頭發(fā)；沉落海底的豪華大船和掙扎在 水面的一雙青年戀人；一部電影中的畫面落了多少人的淚

15、，動了多少人的心。一部泰坦 尼克號成就了最初的卡梅隆。鋪天蓋地的贊譽和巨大的名聲落在這個青年導(dǎo)演懷里，整個電影界都在猜想著他的下 一部力作會有怎樣的撼動力，卡梅隆卻忽然蟄伏了起來，雖然他心中早就有了下一部的籌劃。他的夢里有另一個五光十色的球，有長著貓臉大藍膚的外星人。詭異艷麗的植物交織 成遮天蔽地的森林。這個夢早早在他心里住下，甚至早于那艘豪華的沉船。因為財力物力不夠，技術(shù)條件不成熟，構(gòu)思未趨于完美，那個夢被卡梅隆藏在心里悄 悄養(yǎng)著，直到血肉豐盈，骨骼齊整，每個畫面都在他心里滾了一遍又一遍，每處特效都被 他琢磨得清晰如掌中細紋，一切外部條件都被他一點點一日日安排妥當(dāng)。卡梅隆的夢想在2009年，變成了銀幕上轟動全球的阿凡達。垂釣的丹麥人會隨身帶一把尺，將尺寸不夠的小魚放歸河里；拍電影的卡梅隆會心中 藏一桿秤，將不夠成熟的夢想放回心里。讓夢想長大再加以實現(xiàn)，什么樣的做法能比這更 具有智慧呢。一位湖南臺制作人曾說，如果有了卡梅隆那種投資我們就不用拍小制作的電 影了。卻不知阿凡達的絢麗震撼，卡梅隆足足籌劃了十幾年。在如今這