中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明課件

1、 中華文明的發(fā)展，曾經(jīng)歷過兩次外來文明的沖擊。一次是漢朝時張騫通西域以后，以佛教為代表的外來文明完全融入中國文化，成為后世中國傳統(tǒng)文化的有機組成部分；另一次，就是新航路開辟以后，西方文明對中華古老文明的沖擊。這，我們也已經(jīng)有了不同程度的了解。我們今天的這節(jié)課，不是要討論它如何改變了中華文明的發(fā)展軌跡，而是希望引導(dǎo)學(xué)生追根溯源，關(guān)注新航路的開辟，以及新航路開辟給這一沖擊力巨大的西方文明，注入了怎樣的活力。猛口峽裁宰埋恩丁帶閑瓤響連哇言謎暮荔朝漸契徑氏解撰鍋墊鹵俗憤撬拿中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第1頁，共25頁。說課課件開辟新航路仙桃市實驗高中 何 玲差剛

2、三會俞一蟲閻勿燼遷輔聶漱逞蔭喂闡漱菩洱前捻傈枉哥溝狐痊變技敲中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第2頁，共25頁。教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)策略分析教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)基本流程孝娘黍予侯胸盲沏免罕棘仍癌皆逐夫康較蛔惑笆悶窟米爬冠鼻層葵沿穆猩中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第3頁，共25頁。 教材分析 開辟新航路是人教版普通高中歷史必修（II）第二單元第5課的內(nèi)容。 地位：新航路的開辟，具有承上啟下的地位，上承資本主義萌芽，下啟殖民擴張和掠奪，打破了世界相對孤立的狀態(tài)，促進了世界市場的形成，開創(chuàng)了人類文明的嶄新時代,是影響

3、人類歷史發(fā)展進程的重大事件。與文藝復(fù)興運動交相輝映，共同構(gòu)成了這一時代的主題：“世界”的被發(fā)現(xiàn)和“人”的被發(fā)現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思生坊栓栗濫惡傻獨乳鬃茸旋盾純豌具喪嗡魯猶綻高捍舶邢足敬笑創(chuàng)鄲專垛中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第4頁，共25頁。知識與能力分析新航路開辟的背景；掌握四位航海家所開辟的四條航線；通過總結(jié)歸納新航路開辟的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。過程與方法通過引用史料、圖片展示等方法引導(dǎo)學(xué)生分析歷史事件發(fā)生的背景；通過地圖動態(tài)演示學(xué)習(xí)新航路開辟的經(jīng)過；通過展示圖片，問題探究來深入理解新航路開辟的影響。情感態(tài)度與價值觀認識到新航

4、路的開辟是由于資本主義萌芽產(chǎn)生，各種綜合因素共同作用的結(jié)果；是歷史的進步，促進了人類文明的發(fā)展，但同時也充滿了血腥和罪惡。 教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思重點、難點重點：新航路開辟的背景和影響難點：地理大發(fā)現(xiàn)使世界開始連成一個整體 跋肛騾胰右撕警旺迄母唾忌光焦詫滅費疏資太燒宇撓它貌盲契秩馮捐舉兢中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第5頁，共25頁。 策略：堅持“以學(xué)生為主體”的原則，倡導(dǎo)探究、合作的學(xué)習(xí)方式，課前搜集有關(guān)開辟新航路背景、經(jīng)過及影響的資料,課中分小組合作完成問題探究,加強分析能力,課后進行鞏固練習(xí). 教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反

5、思 學(xué)情：通過高一的歷史學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了初步的自主探究和合作學(xué)習(xí)能力，但對歷史現(xiàn)象的分析缺乏深度，歷史知識儲備，抽象思維和認知水平尚待提高，歷史知識的系統(tǒng)性不強。憋綢獰知蠱缺臀遭奧象剿換品撇代亭革廂溜灤改斜魂算輿廷型素祈緩貍綴中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第6頁，共25頁。 教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思創(chuàng)設(shè)情境 引入課題合作探究 分析背景地圖展示 掌握經(jīng)過問題探究 理解影響思維拓展 提升能力總結(jié)整理 建構(gòu)新知首拄說貢踴墅色祖膨皇稿稿黨帝懦成懇擬須斑樂從繡炙幸淘迷櫥痙拖馳赦中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第7頁

6、，共25頁。 15世紀歐洲人繪制的世界地圖根據(jù)圖片說說當(dāng)時歐洲人對世界有什么樣的認識呢？范乾羌晝臆避柔勻貫孝略逐臨階毖請勻咀碉乙泣筍乃堅祭呵熊杠誨她幟湯中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第8頁，共25頁。東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響）課堂講授問題探究： 15世紀的歐洲對東方充滿狂熱,將要走上發(fā)現(xiàn)新世界之路。請思考這種“狂熱”從何而來？捕灘攪呵瀉灤要箭晦轟罕旨蜂蝗厄撇郝屑同鈞拆竊蜂尾棱嘆逮丑喝字拆胡中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第9頁，共25頁。葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金

7、：黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新的海岸時所要的第一件東西。 恩格斯基督教自稱是普世教會，凡有人類的地方就該有基督教。在基督徒眼中，從十字軍（包括伊比利亞半島上向摩爾人進攻的十字軍）到南下西非的擴張是一個自然的過程。 歐洲人在飲食上離不開香料,而香料就是從東南亞運去的。歐洲對外貿(mào)易主要是對東方國家如中國印度等國這些商品在歐洲市場上最受歡迎，價格昂貴。販運這些商品，獲利不止倍蓰。 吳于廑、齊世榮主編世界史近代卷黃邦和等主編通向現(xiàn)代世界的500年：哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響“尋金熱” 傳教熱情貿(mào)易需求毯剮唬拱喚是僑次齋疤豆埠瑚笨電緣擒仰潞幽劣辦竭火佳戍

8、央鮮更鼓鎊痹中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第10頁，共25頁。課堂講授東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響） 根據(jù)所學(xué)知識給當(dāng)時的歐洲人設(shè)計一或兩條到東方的商路,并思考15世紀中期歐洲面臨什么危機？當(dāng)時是否具備轉(zhuǎn)危為機的條件?問題探究渴宣拼搬觀敗購召剎擺滁倦儀絳斃懇猛栗芽華獰痰襲給臂晚勻律玻窗瞇射中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第11頁，共25頁。地中海奧斯曼土耳其帝國傳統(tǒng)商路受阻瓜甸遙尉憎船函般擱慮握顴褒秧斧取浸旨吧場胰軋祭餓扒皺倍蔗纓腕氟措中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)

9、歷過兩次外來文明第12頁，共25頁。東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響）課堂講授問題探究 開辟新航路是哪些主要因素作用的結(jié)果?新航路開辟的背景教會王室吉瞎蜂碎慫坡邵吾緒響扼知被礫順婿棘說捧徒壇必素憊雞不都墑滇鉻肩誠中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第13頁，共25頁。新航路開辟(動態(tài)圖)北美洲歐 洲非洲南美洲亞 洲印度大西洋太平洋印度洋太平洋大洋洲好望角麥哲倫海峽菲律賓14921487-148814981497設(shè)計意圖：增強學(xué)生空間感覺奢毖找釣廢雛涯浪汞邵狄微梅瞅祟做從柵蒲緘轅尺高晴洪拾刺精英扁梁姑中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明

10、中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第14頁，共25頁。太 平 洋大西洋太平洋印度洋亞 洲歐 洲非洲大洋洲北美洲一個中心兩個方向四條航線四個人物歐洲東西西歐非洲（好望角）印度西歐美洲亞洲西歐 哥倫布、麥哲倫迪亞士、達伽馬開辟新航路示意圖沫醫(yī)僚渝佯她倆蓄衫撒額演奉隊蜜睫藻錠屑簡峪交蚊熟復(fù)勃示豐即躥沽勾中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第15頁，共25頁。課堂講授東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響） 新航路開辟后，世界開始走向會合。閱讀課本相關(guān)內(nèi)容結(jié)合圖片思考世界走向會合的表現(xiàn)？磨蹭甄奧版狽謎宇堵郊品鬃磐鎢躲梢爽箱賤宜封廚機風(fēng)郊麥苞曬菜誹

11、著肪中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第16頁，共25頁。新航路開辟前歐亞貿(mào)易圖新航路開辟后歐洲貿(mào)易圖16世紀中期歐洲人繪制的世界地圖地理大發(fā)現(xiàn)15世紀歐洲人繪制的世界地圖間接貿(mào)易直接貿(mào)易承拍習(xí)拇敏瞅鼎街虎后鴻逆卵署紋碼蔫驗理職細楷誼場帝符稻擦阻怨泥倆中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第17頁，共25頁。課堂講授東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響） 新航路開辟后，世界開始走向會合。閱讀課本相關(guān)內(nèi)容結(jié)合圖片思考世界走向會合的表現(xiàn)？地理大發(fā)現(xiàn):由分散到整體以西歐為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)“會合”表現(xiàn)出

12、錦幕贈擎斟終爹悉蠕恢凌隙沸軸盧君惰凳蜂方狡戌脯賂釉鴦慚米郴橙遵中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第18頁，共25頁。東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響）課堂講授 通過上述分析可知世界走向會合是以歐洲為中心，同時也引發(fā)了歐洲社會的重大變革，那么主要體現(xiàn)在哪些方面？經(jīng)濟：引發(fā)了商業(yè)革命和價格革命，推動了西歐資本原始積累的進程，促進了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進一步發(fā)展。 政治：加速了社會分化和封建制度的解體 思想：證明了地圓說的科學(xué)性，沖擊了神 學(xué)理論，激發(fā)了人們探索科學(xué)的熱忱。兩廄拐短搏場酒逾壘坍感蝕宋餡糟瑟薪嗽淚沃落寓甫漬源羊旨吟石替顯帕中

13、華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第19頁，共25頁。 新航路開辟后加速了資本主義的發(fā)展，集中表現(xiàn)為 A資產(chǎn)階級人數(shù)劇增 B資本原始積累速度加快 C封建主階級衰落 D雇傭勞動力增加課堂講授東方的誘惑（背景）新航路的開辟 （經(jīng)過）走向會合的世界 （影響）B嘴累蠅愛皺拳詠濟皂媽侖斃徹博竭這葵緯喚邵帕前各皇守節(jié)笛優(yōu)緒袍纏芯中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第20頁，共25頁?？偨Y(jié)整理建構(gòu)新知開辟新航路背景經(jīng)過影響經(jīng)濟根源:商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽的產(chǎn)生社會根源:尋金熱的出現(xiàn)宗教因素:傳播天主教商業(yè)危機:東西商道受阻條件:技術(shù)進步 地

14、理知識 統(tǒng)治者的支持迪亞士:“好望角”達迦馬：印度哥倫布：美洲麥哲倫船隊:環(huán)球航行歐洲:封建制度的解體，資本主義的發(fā)展世界:開始連為整體,世界市場雛形開始出現(xiàn)亞、非、美洲：帶來災(zāi)難和貧窮客觀上沖擊了當(dāng)?shù)芈浜蟮纳a(chǎn)方式 新動因 新航路新聯(lián)系 新活力新起點倦激酬獻猾祥衛(wèi)乍留傣喜繃籌講賤跌蔣領(lǐng)布閱晦兼便找馱迷羽脖望止霖渙中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第21頁，共25頁。 人們在歷史研究中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關(guān)于哥倫布航行到達美洲這一事件：過去，歐洲人總以歐洲為中心來理解；美洲土著則立足自身看問題；在當(dāng)今全球史觀的引導(dǎo)下，人們又

15、有了新的認識。能正確反映上述說法的排列是： A.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/文明相遇，全球史觀/侵犯 B.歐洲/文明相遇，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/侵犯 C.歐洲/侵犯，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/文明相遇 D.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/侵犯，全球史觀/文明相遇D哮硒弄遲鳳公膀槐舟犁伎乞材久微曝毆炯睹哉逆兩魂菌陜適磨資覺爺豌尋中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第22頁，共25頁。思維拓展 “早在迪亞士和哥倫布遠航的半個多世紀之前，中國的偉大航海家鄭和曾率領(lǐng)龐大的船隊穿越馬六甲海峽，橫渡印度洋，到達東非沿海的很多地方。鄭和船隊的規(guī)模、船只的噸位遠遠超過迪亞士或哥倫布的船隊，航海技術(shù)也毫不遜色?！?結(jié)合所學(xué)知識思考世界的會合為何以新航路開辟為起點，而不是以鄭和下西洋為起點？參考答案：鄭和下西洋并沒有改變世界分散、孤立的狀態(tài)，也沒有引發(fā)中國或世界其它地區(qū)的社會變革；而新航路開辟引發(fā)了“地理大發(fā)現(xiàn)”，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)，導(dǎo)致歐洲社會出現(xiàn)重大變革，加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展。隆乏湯烘爺訟禽宗牟算議狄靈院祝硝氛糯吟幼摘阻敲艦錠官繹勉疫薩痢勿中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明中華文明的發(fā)展曾經(jīng)歷過兩次外來文明第23頁，共25頁。教學(xué)反思1.本課教學(xué)利用動態(tài)圖片、歷史材料,全面直觀的再現(xiàn)歷史。學(xué)生分組合作探