測定冰熔解熱設(shè)計性實(shí)驗(yàn)

1、關(guān)于測定冰的熔解熱 設(shè)計性實(shí)驗(yàn)第一張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 設(shè)計性實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)課程的必修項目之一，設(shè)計性實(shí)驗(yàn)教學(xué)以學(xué)生自主設(shè)計、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)為主，教師只起輔助性的指導(dǎo)作用。在設(shè)計性實(shí)驗(yàn)中，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)給定的實(shí)驗(yàn)器材條件來設(shè)計，完成該項實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。第二張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月具體的程序和要求：1、了解實(shí)驗(yàn)課題，明確工作任務(wù)，熟悉儀器。2、查閱有關(guān)資料，提出各種可能的實(shí)驗(yàn)，畫出必要的原理圖，推導(dǎo)出有關(guān)的理論公式。通過分析與比較，選擇出能夠滿足實(shí)驗(yàn)要求的最佳實(shí)驗(yàn)方案。3、通過對測量儀器和誤差傳遞公式的研究，對實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析，確定出最合適的測量方法和測量條件，

2、確定出數(shù)據(jù)處理方法。4、寫出一份合格的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案，對實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析。第三張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案格式：設(shè)計性實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案 設(shè)計性實(shí)驗(yàn)（ ） 題目 專業(yè)班級 姓名 指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)任務(wù)： 實(shí)驗(yàn)儀器用具： 設(shè)計思想與實(shí)驗(yàn)原理: 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟: 注意事項: 數(shù)據(jù)表格與處理方法:第四張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月5、進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)，觀察有關(guān)現(xiàn)象，進(jìn)行測量。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。6、寫出一份完整、合格的實(shí)驗(yàn)報告，報告的格式與一般實(shí)驗(yàn)的報告相同。學(xué)生們應(yīng)在實(shí)驗(yàn)方案的選擇，實(shí)驗(yàn)過程的控制和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析上多下功夫。 備注：在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時，我們提倡同學(xué)

3、們相互討論，不支持相互參考，堅決反對相互抄襲。第五張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月對于教學(xué)控制過程，要求如下：1、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計方案需經(jīng)教師審閱簽字后，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；2、實(shí)驗(yàn)原始記錄需經(jīng)教師審閱簽字后，方算完成了實(shí)驗(yàn)操作過程。3、學(xué)生交實(shí)驗(yàn)報告時，需把經(jīng)簽字的設(shè)計方案和原始記錄作為報告的附件一并交來，如沒有這兩個附件視作未做實(shí)驗(yàn)。4、為了督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性，激勵他們多做實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)，凡是學(xué)生首次未設(shè)計好實(shí)驗(yàn)方案的，可以重新設(shè)計；未做好實(shí)驗(yàn)的，可以重做實(shí)驗(yàn)；未寫好報告的，可以重做報告。第六張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月測定冰的熔解熱【實(shí)驗(yàn)任務(wù)】1、理解冰的

4、熔解熱測量實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原理 及實(shí)驗(yàn)所必須具備的條件。2、掌握用混合量熱法測定冰的熔解熱的。3、學(xué)會用圖解法估計和消除系統(tǒng)散熱損失的修正方法。第七張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月【實(shí)驗(yàn)儀器】 保溫杯一只、水銀溫度計一只、藥物分析天平1臺、吸水紙、水、冰足量、電子秒表一只、電熱壺第八張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月【實(shí)驗(yàn)要求】 自擬實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格，測定冰的熔解熱，并進(jìn)行系統(tǒng)吸（散）熱修正。 第九張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于2022年6月【思考題】 1.零度的冰如何制得?水的初溫大概是多少度? 2.冰和水的質(zhì)量如何取得?冰和水的比例大概是多少? 3.如何減少外界環(huán)境對實(shí)驗(yàn)的影響？如何進(jìn)行散（吸）熱修正？ 4.冰塊投入保溫杯時，若冰塊外尚附有水層，這對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？第十張，PPT共十二頁，創(chuàng)作于