仲愷大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽校賽作品

1、我的網(wǎng)絡(luò)工程師夢學(xué) 校：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院參賽選手：黃嘉賢目錄 TOC o 4-4 h z t 樣式 宋體 二號 加粗 黑色,2,樣式 宋體 三號 加粗,3,樣式 宋體 小四 加粗,4,樣式 三號 加粗 黑色,1 HYPERLINK l _Toc322269477 前言 PAGEREF _Toc322269477 h 1 HYPERLINK l _Toc322269478 一、自我認(rèn)識 PAGEREF _Toc322269478 h 2 HYPERLINK l _Toc322269479 1、自我評價(jià) PAGEREF _Toc322269479 h 2 HYPERLINK l _Toc32226

2、9480 1.1、性格特征 PAGEREF _Toc322269480 h 2 HYPERLINK l _Toc322269481 1.2、興趣愛好 PAGEREF _Toc322269481 h 2 HYPERLINK l _Toc322269482 1.3、技能特點(diǎn) PAGEREF _Toc322269482 h 2 HYPERLINK l _Toc322269483 1.4、學(xué)習(xí)風(fēng)格 PAGEREF _Toc322269483 h 2 HYPERLINK l _Toc322269484 1.5 心理素質(zhì) PAGEREF _Toc322269484 h 3 HYPERLINK l _Toc

3、322269485 2、他人評價(jià) PAGEREF _Toc322269485 h 3 HYPERLINK l _Toc322269486 3、其他測評工具的評估 PAGEREF _Toc322269486 h 4 HYPERLINK l _Toc322269487 3.1、個(gè)性特質(zhì)測評 PAGEREF _Toc322269487 h 4 HYPERLINK l _Toc322269488 3.2 能力傾向測評 PAGEREF _Toc322269488 h 5 HYPERLINK l _Toc322269489 3.3 霍蘭德職業(yè)興趣測評 PAGEREF _Toc322269489 h 5 H

4、YPERLINK l _Toc322269490 3.4九型人格與測試（Enneagram） PAGEREF _Toc322269490 h 6 HYPERLINK l _Toc322269491 3.5 MBTI 職業(yè)性格測試 PAGEREF _Toc322269491 h 7 HYPERLINK l _Toc322269492 二、外部環(huán)境分析 PAGEREF _Toc322269492 h 8 HYPERLINK l _Toc322269493 1、 家庭環(huán)境分析 PAGEREF _Toc322269493 h 8 HYPERLINK l _Toc322269494 1.1家庭狀況 PA

5、GEREF _Toc322269494 h 8 HYPERLINK l _Toc322269495 1.2家庭期望 PAGEREF _Toc322269495 h 9 HYPERLINK l _Toc322269496 1.3家庭影響 PAGEREF _Toc322269496 h 9 HYPERLINK l _Toc322269497 2、學(xué)校環(huán)境分析 PAGEREF _Toc322269497 h 9 HYPERLINK l _Toc322269498 2.1學(xué)校特色 PAGEREF _Toc322269498 h 9 HYPERLINK l _Toc322269499 3.社會環(huán)境分析

6、PAGEREF _Toc322269499 h 10 HYPERLINK l _Toc322269500 4.職業(yè)環(huán)境分析 PAGEREF _Toc322269500 h 10 HYPERLINK l _Toc322269501 三、職業(yè)剖析 PAGEREF _Toc322269501 h 11 HYPERLINK l _Toc322269502 1、目標(biāo)職業(yè)分析 PAGEREF _Toc322269502 h 11 HYPERLINK l _Toc322269503 1.1、職業(yè)概念 PAGEREF _Toc322269503 h 11 HYPERLINK l _Toc322269504 1

7、.2、網(wǎng)絡(luò)工程師分類 PAGEREF _Toc322269504 h 11 HYPERLINK l _Toc322269505 1.3、職業(yè)前景 PAGEREF _Toc322269505 h 11 HYPERLINK l _Toc322269506 1.4、網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的能力 PAGEREF _Toc322269506 h 12 HYPERLINK l _Toc322269507 1.5、工作內(nèi)容和知識和技能儲備要求 PAGEREF _Toc322269507 h 13 HYPERLINK l _Toc322269508 2、職業(yè)目標(biāo)的匹配 PAGEREF _Toc322269508

8、h 13 HYPERLINK l _Toc322269509 四、目標(biāo)設(shè)定 PAGEREF _Toc322269509 h 14 HYPERLINK l _Toc322269510 1、職業(yè)生涯發(fā)展SWOT分析圖 PAGEREF _Toc322269510 h 15 HYPERLINK l _Toc322269511 2、設(shè)計(jì)目標(biāo)總原則： PAGEREF _Toc322269511 h 16 HYPERLINK l _Toc322269512 3、職業(yè)定位 PAGEREF _Toc322269512 h 16 HYPERLINK l _Toc322269513 五、具體規(guī)劃和實(shí)施 PAGERE

9、F _Toc322269513 h 17 HYPERLINK l _Toc322269514 1、 短期規(guī)劃：三年規(guī)劃(準(zhǔn)備時(shí)期) PAGEREF _Toc322269514 h 17 HYPERLINK l _Toc322269515 2、中長期規(guī)劃 PAGEREF _Toc322269515 h 18 HYPERLINK l _Toc322269516 3、短期規(guī)劃實(shí)施方案（本科期間） PAGEREF _Toc322269516 h 19 HYPERLINK l _Toc322269517 3.1、.掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識（大學(xué)四年） PAGEREF _Toc322269517 h 1

10、9 HYPERLINK l _Toc322269518 積極地將所學(xué)專業(yè)理論知識運(yùn)用于論文寫作中（大二大四） PAGEREF _Toc322269518 h 19 HYPERLINK l _Toc322269519 4、中長期規(guī)劃實(shí)施方案（職業(yè)期） PAGEREF _Toc322269519 h 23 HYPERLINK l _Toc322269520 六、評估調(diào)整階段 PAGEREF _Toc322269520 h 24 HYPERLINK l _Toc322269521 1 、職業(yè)生涯規(guī)劃評估體系 PAGEREF _Toc322269521 h 24 HYPERLINK l _Toc322

11、269522 2、規(guī)劃調(diào)整 PAGEREF _Toc322269522 h 25 HYPERLINK l _Toc322269523 3、職業(yè)備選方案 PAGEREF _Toc322269523 h 26 HYPERLINK l _Toc322269524 附錄一個(gè)人簡歷 PAGEREF _Toc322269524 h 29 HYPERLINK l _Toc322269525 附錄二 MBTI 職業(yè)性格測試 PAGEREF _Toc322269525 h 30前言 剛進(jìn)入大學(xué)，脫去了剛?cè)雽W(xué)的青澀與彷徨，取而代之的是對自己未來的思考與規(guī)劃。我一直相信機(jī)總垂青于有準(zhǔn)備的人，也時(shí)刻信奉著“未雨綢繆”

12、這句格言。在規(guī)劃我未來的職業(yè)生涯中，我將自己的理想劃分為若干個(gè)小目標(biāo)，再一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我也相信 “厚積薄發(fā)”的力量，不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里，在路上我需要不斷地探索、積累。初入擁擠的社會，淺嘗了社會復(fù)雜和競爭殘酷，怎樣才能滿足社會的需要，使自己在萬軍之中嶄露頭角？懂得了職業(yè)規(guī)劃的重要性，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃不是限制自身發(fā)展，它的設(shè)定是為了使自己更能夠認(rèn)清自己的發(fā)展方向和人生潛質(zhì)；更能認(rèn)識個(gè)人需要與市場需求之間的關(guān)系，因此通過認(rèn)識環(huán)境的變化，自己的職業(yè)生涯規(guī)劃要不斷改進(jìn)。有目標(biāo)，才會有動(dòng)力。下圖

13、是我對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的總流程圖： 自我 環(huán)境 職業(yè) 目標(biāo) 方案 評估認(rèn)識 分析 剖析 設(shè)定 實(shí)施 調(diào)整 分析 與定向 根據(jù)我的實(shí)際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為六個(gè)階段：一、準(zhǔn)確評估，認(rèn)識自我 二、分析環(huán)境，慎重選擇三、職業(yè)剖析，匹配職業(yè) 四、規(guī)劃路線，宏觀定位 五、設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng) 六、核查反饋，調(diào)整改進(jìn)。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評估每個(gè)階段的執(zhí)行情況；通過對自身和環(huán)境新的認(rèn)識，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會、市場以及自己的發(fā)展。一、自

14、我認(rèn)識1、自我評價(jià)1.1、性格特征求知欲極強(qiáng)，喜歡實(shí)干的人； 喜歡結(jié)交新朋友，社交圈較廣泛，人脈關(guān)系良好。善于與長輩溝通交流，在公共場合喜歡主動(dòng)發(fā)表意見。較為獨(dú)立，但很喜歡大家合作完成任務(wù)；1.2、興趣愛好喜歡聽音樂，如流行、古典、懷舊；喜歡看書，尤其是有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之類的書籍（增強(qiáng)專業(yè)知識）。愛好游泳（增強(qiáng)體質(zhì)），喜歡打籃球(增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力)喜歡讀英語，比較擅長英語。習(xí)慣早起讀些英語的小文章，平時(shí)會看些英語的新聞，盡力在提高自己的口語水平。喜歡寫日記，記錄生活，及時(shí)調(diào)整自己，讓自己保持著積極的、樂觀向上的心態(tài)。1.3、學(xué)習(xí)、善于口頭表達(dá)，通過口頭表達(dá)有效地向他人傳遞信息；、善于細(xì)心觀察

15、，動(dòng)手能力強(qiáng)、善于利用網(wǎng)絡(luò)資源；、善于思考問題解決問題；、善于協(xié)作，做合作中調(diào)節(jié)自己與他人的合作方式等；1.4、學(xué)習(xí)風(fēng)格、適合在新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)；、在短時(shí)間內(nèi)和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝菀准芯?；、喜歡在充滿刺激性和戲劇性的生活中學(xué)習(xí)；、在困境和逆境中更能激發(fā)學(xué)習(xí)能力；、思維跳躍，引人注意，不喜歡受束縛；以下是我學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析表格：分值等級描述行動(dòng)型9.5A非常強(qiáng)烈的偏好實(shí)際型4C中等偏好理論型2D低偏好反省型0.7E非常低的偏好1.5 心理素質(zhì)總體上，心理素質(zhì)良好，具有一定的抗壓能力和適時(shí)調(diào)整好自己的能力。自信心和責(zé)任感都比較強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中的人際關(guān)系十分愉快，即使偶爾發(fā)生糾紛也能不自覺地

16、處理妥當(dāng)。不足的是，偶爾會感情用事，且應(yīng)對突發(fā)事件的能力不夠強(qiáng)，在今后還有待于改進(jìn)2、他人評價(jià)家 人 優(yōu)點(diǎn)：手腳比較勤快，好動(dòng)，喜歡到處串門。學(xué)習(xí)方面認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，處事有原則且有主見。能廣泛涉獵，接受新事物的能力較強(qiáng)。很有規(guī)劃，善于處理一些瑣碎事務(wù)。缺點(diǎn)：頑固，時(shí)常聽不進(jìn)家人或長輩的訓(xùn)誡。家務(wù)活做很少，有時(shí)很懶散，獨(dú)立自主能力有待提高。優(yōu)點(diǎn)：待人平和，易于接近，有較強(qiáng)的親和力。勤奮好問，有打破沙鍋問到底的不懈精神。自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感。很注意關(guān)心、慰問朋友，是個(gè)值得依賴的朋友。缺點(diǎn)：生活作息無規(guī)律，經(jīng)常熬夜。有時(shí)很強(qiáng)勢，喜歡將自己的想法強(qiáng)加給別人，比較固執(zhí)，有時(shí)聽不進(jìn)別人的建議。

17、有時(shí)購物比較沖動(dòng)，花錢挺大。學(xué)習(xí)上，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。朋 友老 師他人評估小結(jié)：我平易近人，親和力強(qiáng)，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，喜歡并善于有規(guī)劃地處理事務(wù)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感等，但也存在不少缺點(diǎn)，比如生活方面尚不夠獨(dú)立自主，有時(shí)比較固執(zhí)和強(qiáng)勢，等，這些都是我大學(xué)本科期間要注意提高改進(jìn)的地方，為成就理想的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。3、其他測評工具的評估3.1、個(gè)性特質(zhì)測評由測評結(jié)果可知，我是屬于擁有活動(dòng)性、社會性、冒險(xiǎn)性、控制性、掩飾性、理智性和責(zé)任感特性的人群。具體分析如下：活動(dòng)性：表明外向。特點(diǎn)為好動(dòng)而精力旺盛，喜歡各種身體活動(dòng)，也能從一項(xiàng)活動(dòng)迅速轉(zhuǎn)為另一項(xiàng)活動(dòng)，興趣廣泛，工作努力。非活動(dòng)性：

18、表明內(nèi)向。好靜，懶散，容易疲勞，做事慢慢吞吞，喜歡悠閑安靜。 社會性：樂于同人交往，喜歡社會活動(dòng)，在社交場合感到愉快、自在，易與人交友。非社會性：只愿有幾個(gè)知心朋友，喜歡單獨(dú)地活動(dòng)，在社交場合感到局促不安，試圖避開。冒險(xiǎn)性：喜歡冒險(xiǎn)的生活，認(rèn)為生活中不能缺少冒險(xiǎn)，樂于從生活中尋找樂趣，而不過多考慮不利后果。謹(jǐn)慎性：喜歡熟悉的、安全的和有保障的生活環(huán)境，寧愿平淡無奇，缺乏新鮮內(nèi)容。這一特點(diǎn)與后面“尋求刺激”關(guān)系密切。 沖動(dòng)性：愛憑一時(shí)沖動(dòng)行事，常心血來潮，匆忙做出不成熟的決定，通常無憂無慮，愛給人變化不定的印象。控制性：在做出決定前反復(fù)思考，考慮周密，計(jì)劃周到，循規(guī)蹈矩，謹(jǐn)小慎微，瞻前顧后。表露

19、性：感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外，容易激動(dòng)，喜怒不定，好表現(xiàn)自己。掩飾性：冷靜客觀，善于控制自己的思想和情感的外露。理智性：對觀念、抽象事物、哲學(xué)問題感興趣，以求知、鉆研為目的，富于思考與內(nèi)省。缺乏理智性：注重現(xiàn)實(shí)，樂于行動(dòng)而不愿做過多思考。責(zé)任感：認(rèn)真謹(jǐn)慎，穩(wěn)重可靠，責(zé)任心強(qiáng)。缺乏責(zé)任感：過于隨便，漫不經(jīng)心，不拘小節(jié)，缺乏社會責(zé)任感，常不守信，難以預(yù)測。3.2 能力傾向測評所謂能力傾向，指先天或者遺傳的、并不直接依賴于專門的教學(xué)或者訓(xùn)練的潛在的能力趨勢。能力傾向測驗(yàn)的目的不在于總結(jié)過去習(xí)得的水平，而在于所個(gè)體在將來的學(xué)習(xí)和工作中可能達(dá)到的成功程度。能力傾向測試分八大類能力，其

20、中，我的盡職責(zé)能力、計(jì)劃能力、控制能力、文字表達(dá)能力和創(chuàng)造能力均是中等，處于發(fā)展一般階段，而技術(shù)能力、主動(dòng)能力和適應(yīng)力都是比較強(qiáng)的，在這些項(xiàng)能力上發(fā)展是較好的階段。小結(jié)；在大學(xué)本科期間，要針對自己不足的能力有意識地進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉；對發(fā)展較好的能力進(jìn)行不斷地完善和提高，積極參加各種比賽和社會實(shí)踐。3.3 霍蘭德職業(yè)興趣測評 著名的心理學(xué)家Holland認(rèn)為職業(yè)愛好是一種生活方式的選擇。他提出職業(yè)興趣六邊形學(xué)說，把職業(yè)興趣分為技能、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)、事務(wù)六種興趣傾向：而我的測評結(jié)果是；維度 量表分 百分位 藝術(shù)型 1066.67技能型 1493.33企業(yè)型 1386.67研究型 640事務(wù)型

21、 16.67社會型 1280興趣類型 技能型從測評結(jié)果中可以看出我得分較高的職業(yè)興趣傾向有以下三種；社會傾向喜歡社會交往性工作，如教師，咨詢顧問，護(hù)士等。這類人通常喜歡周圍有別人存在，這種人對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。喜歡與人而不是與事務(wù)打交道的工作。他們助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。 企業(yè)傾向喜歡諸如推銷、服務(wù)、管理類型的工作。這類人通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，對金錢和權(quán)力感興趣，喜歡影響、控制別人。這種人喜歡同人和觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們愛戶外交際、冒險(xiǎn)、精力充沛，樂觀，和藹、細(xì)心、抱負(fù)心強(qiáng)。 技能傾向喜歡技術(shù)型的工作，如網(wǎng)絡(luò)工程師

22、，網(wǎng)絡(luò)營運(yùn)師，等工作。這種人有很好的數(shù)字和操作能力，他們往往喜歡同高科技產(chǎn)品、數(shù)字打交道的工作，比較順從、務(wù)實(shí)、細(xì)心、節(jié)儉、做事利索、很有條理、有耐性，而且還有較強(qiáng)的創(chuàng)造力。 測評小結(jié)；我偏向于愛好技術(shù)型的工作，樂于對計(jì)算機(jī)的操行運(yùn)作，細(xì)心、有條理。往往對自己所從事的工作認(rèn)真而執(zhí)著，表現(xiàn)出旺盛的精力，喜歡工作一切都井井有條，希望一切都在自己的良好控制之下，對過程很在意，但也樂于在工作中有所開拓和變革，有事業(yè)心。而我所適宜的工作環(huán)境是經(jīng)營與事務(wù)交叉性工作，如網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)營運(yùn)師等等。3.4九型人格與測試（Enneagram）九型人格（Enneagram），又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。人們身上均有

23、九種不同的氣質(zhì)（Temperament），它們分別是： 活躍程度；規(guī)律性；主動(dòng)性；適應(yīng)性；感興趣的范圍；反應(yīng)的強(qiáng)度；心景的素質(zhì)；分心程度；專注力范圍/持久性。九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供深入的洞察力，它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長處。以下是我的測評結(jié)果；類型標(biāo)志 ABCDEFGHI統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 18 16 18 14 18 20 18 11 11 類型分析 963142857從測試中可知我屬于第二型：全愛型、助人型(Helper/Giver) 【欲望特質(zhì)】：追求服待 【基本困思】：我若不幫

24、助人，就沒有人會愛我。 【主要特征】：渴望別人的愛或良好關(guān)系、甘愿遷就他人、以人為本、要?jiǎng)e人覺得需要自己、常忽略自己 ；很在意別人的感情和需要，十分熱心，愿意付出愛給別人，看到別人滿足地接受他們的愛，才會覺得自己活得有價(jià)值?！局饕刭|(zhì)】：溫和友善、隨和 、絕不直接表達(dá)需要，婉轉(zhuǎn)含蓄 、好好小姐 、慷慨大方 、樂善好施【生活風(fēng)格】：愛報(bào)告事實(shí)，逃避被幫助，忙于助人，否認(rèn)問題存在。 【人際關(guān)系】：助人型(Helper)顧名思義，很喜歡幫人，而且主動(dòng)，慷慨大方！雖然對別人的需要很敏銳，但卻很多時(shí)忽略了自己的需要。 【自豪、驕傲】 與【占有、控制】 是我性格中的主要特征。3.5 MBTI 職業(yè)性格測試

25、 MBTI性格測試是一種迫選型、自我報(bào)告式的性格評估測試，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律和性格類型傾向（詳見附錄三）。它揭示了一個(gè)人深層的本我、真實(shí)的我、自我的核心，最本能、最自然的思維、感覺、行為模式，而不是在別人面前所表現(xiàn)出來的表面的性格特征。經(jīng)過測評分析可知我的性格類型傾向是“ SFJ ”(內(nèi)向 實(shí)感 情感 判斷)。結(jié)果說明我是屬于類型的，ISFJ型的人通常具有以下特點(diǎn)：收集儲備有大而廣的跟人有關(guān)的信息擅于察言觀色，對他人的情感和反應(yīng)有著敏銳的洞察力對于重要的細(xì)節(jié)有著極強(qiáng)的記憶能力對于周圍事物觀察細(xì)致有著極佳的空間感和功能感我適合的領(lǐng)域有：網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)

26、域、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域等我適合的職業(yè)有；網(wǎng)站營運(yùn)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師等自 我 剖 析 小 結(jié)通過以上綜合分析：我是一個(gè)技術(shù)型的人，成熟穩(wěn)重，能夠從事 HYPERLINK :/baike.baidu /view/1076673.htm t _blank 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。目標(biāo)技術(shù)型人員二、外部環(huán)境分析1、 家庭環(huán)境分析 1.1家庭狀況 我出生在一個(gè)比較貧窮的小城鎮(zhèn)里，父母均是知識分子，他們從小就教育我要努力學(xué)習(xí)，長大后才有能力開創(chuàng)自己的人生。父親，大哥是技術(shù)人員，收入頗高。姐姐已嫁，現(xiàn)在在東莞打工。1.2家庭期望家人希望我能找到一份穩(wěn)定的待遇較好的工作，希望我能有出自息，

27、希望我能像我父親，大哥那樣從事技術(shù)型的工作，工資高。而我在這個(gè)基礎(chǔ)上同時(shí)也渴望著這類型的工作的挑戰(zhàn)性。而“網(wǎng)絡(luò)工程師”是我對自己能力愛好及自身所處環(huán)境分析后的最好選擇。1.3家庭影響家人影響著我的為人處事、影響著我的價(jià)值觀甚至我的理想。雖然我的最高理想是成為一個(gè)叱咤風(fēng)云的商業(yè)強(qiáng)人，但我知道凡事均需要一步一步地完成，就像房子是用一塊一塊的磚石鋪蓋而成一樣。我只有腳踏實(shí)地得完成自己各階段所制定的目標(biāo)，才有可能朝我的最終理想逐漸靠近。然而，因?yàn)槲腋赣H，大哥是技術(shù)人員，我可以向他們請教技術(shù)型工作的經(jīng)驗(yàn)。但無論如何，這些僅是輔助的技能，絕大部分還是需要自己努力奮斗，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識和廣泛的人脈關(guān)系，努

28、力克服職業(yè)生涯道路上的艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做好充分準(zhǔn)備，做到“未雨綢繆、厚積薄發(fā)”。2、學(xué)校環(huán)境分析 2.1學(xué)校特色 母校是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院，辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)具有人文精神、科學(xué)創(chuàng)新、實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)型人員。 2.2專業(yè)學(xué)習(xí) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)在從事 HYPERLINK :/baike.baidu /view/1076673.htm t _blank 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作人員。3.社會環(huán)境分析我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認(rèn)為隨著信息化的發(fā)展，信息管理方面還有網(wǎng)絡(luò)工程方面還需要很多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷

29、增多。所以只要扎實(shí)地打好基本功，就能有一個(gè)比較好的前景。4.職業(yè)環(huán)境分析 我國政府機(jī)關(guān)政府上網(wǎng)工程、企業(yè)上網(wǎng)、現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和教育、商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站等領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的需求越來越大；新型網(wǎng)絡(luò)人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬；對網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)化將是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢；利用好的商業(yè)模式將給效力的網(wǎng)絡(luò)平臺帶來利潤空間，以增加個(gè)人創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。還有，我生長在中國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，沿海地區(qū)的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。 綜合分析專業(yè)興趣喜歡從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型的工作，并能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)與之很好地結(jié)合。個(gè)人性格成熟穩(wěn)定、積極向上、對

30、工作富有激情角色因素良好的人際關(guān)系讓我能夠樂觀地學(xué)習(xí)生活。知識水平平時(shí)喜歡積累計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，對網(wǎng)絡(luò)有一定的了解。能力素質(zhì)有素養(yǎng)、有溫和親切的形象，富有團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造能力社會方面對技術(shù)人才的大量需求，以及良好的社會氛圍?？偨Y(jié)：綜合自我認(rèn)識剖析和外界環(huán)境分析，以及上述幾個(gè)方面引導(dǎo)我選擇網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)非常有前景且適合我的職業(yè)。三、職業(yè)剖析1、目標(biāo)職業(yè)分析1.1、職業(yè)概念網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)和通信網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評價(jià)的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)與通

31、信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是應(yīng)獲得較大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練；本專業(yè)是專門為網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域人才市場供不應(yīng)求的迫切需要而設(shè)置的專業(yè)。1.2、網(wǎng)絡(luò)工程師分類就路線而言，有：路由交換型、無線型、布線型等。 就認(rèn)證而言，有：cisco認(rèn)證、H3C認(rèn)證、華為認(rèn)證、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/61891.htm t _blank 中國的軟考、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師、全國計(jì)算機(jī)等級四級、銳捷認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證和 HYPERLINK :/baike.baidu /view/265518.htm t _blank CEAC網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師認(rèn)證。 就網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展

32、階段而言，有：網(wǎng)絡(luò)平臺架構(gòu)師、信息技術(shù)工程師、網(wǎng)站運(yùn)營工程師、網(wǎng)站商務(wù)工程師、電子商務(wù)工程師、項(xiàng)目工程師等。 就編輯軟件而言，有：java網(wǎng)絡(luò)工程師、VB網(wǎng)絡(luò)工程師、VC網(wǎng)絡(luò)工程師、ASP網(wǎng)絡(luò)工程師、PHP網(wǎng)絡(luò)工程師、.NET網(wǎng)絡(luò)工程師等。1.3、職業(yè)前景網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。我國政府機(jī)關(guān)政府上網(wǎng)工程、企業(yè)上網(wǎng)、現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和教育、商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站等領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的需求越來越大。1）最具增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、安全技術(shù)，具有不可替代的競爭優(yōu)勢； 2）新型網(wǎng)絡(luò)人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬，高薪高福利成

33、為必然，增值潛力大，職業(yè)價(jià)值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟，升值空間一路看漲； 3）職業(yè)發(fā)展前景廣闊，網(wǎng)絡(luò)工程師到項(xiàng)目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升Manager。 4）循序漸進(jìn)，職業(yè)性進(jìn)階。從網(wǎng)絡(luò)底層到頂層，所有的網(wǎng)絡(luò)工程師職位都是一步一步進(jìn)階而成。 5）對網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)化將是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢。 6）利用好的商業(yè)模式將給效力的網(wǎng)絡(luò)平臺帶來利潤空間，以增加個(gè)人創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。7）就業(yè)面廣，一專多能，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適用于各個(gè)領(lǐng)域；8)增值潛力大， HYPERLINK :/baike.baidu /view/1559223.htm t _blank 職業(yè)價(jià)值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟，升值空間一路看漲；

34、 1.4、網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的能力想要從事網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)生必須學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、通信以及網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)原理，掌握計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，接受網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護(hù)的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力； 2系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識； 3掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)方法； 4具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本能力； 5了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的一些最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6了解信息產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建

35、設(shè)及安全的基本方針、政策和法規(guī)； 1.5、工作內(nèi)容和知識和技能儲備要求工作內(nèi)容： 1、 負(fù)責(zé) HYPERLINK :/baike.baidu /view/279654.htm t _blank 機(jī)房內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)間的 HYPERLINK :/baike.baidu /view/29850.htm t _blank 系統(tǒng)配置。 2、 負(fù)責(zé)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D的建立和完善，并做好系統(tǒng) 路由的解析和資料的整理。 3、 負(fù)責(zé)機(jī)房線路的布置和協(xié)議的規(guī)范工作。 4、 負(fù)責(zé) HYPERLINK :/baike.baidu /view/3314.htm t _blank 計(jì)算機(jī)間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)共享，并負(fù)責(zé)網(wǎng)

36、絡(luò)間安全性的設(shè)置。 5、 負(fù)責(zé)對網(wǎng)絡(luò)障礙的分析，及時(shí)處理和解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的問題。 6、 利用 HYPERLINK :/baike.baidu /view/139978.htm t _blank 網(wǎng)絡(luò)測試分析儀，定期對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化工作。 7、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺框架的布局和設(shè)置；如java軟件工程師，java網(wǎng)絡(luò)工程師。 8、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺信息的采集和錄入支持；如：信息技術(shù)工程師。 9、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣方向和推廣模式，如：網(wǎng)絡(luò)推廣大師。 10、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的運(yùn)作方向以及平臺維護(hù)管理等工作，如：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營工程師。 11負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的定位和封裝；如：項(xiàng)目工程師。12負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展到一定階段的商業(yè)模式和

37、盈利方向；如：網(wǎng)站商務(wù)工程師，電子商務(wù)工程師。 知識和技能儲備要求深刻理解網(wǎng)絡(luò)基本概念，例如ISO/OSI、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/7729.htm t _blank TCP/IP、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/16125.htm t _blank VLAN、各種 HYPERLINK :/baike.baidu /view/14702.htm t _blank LAN、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/14784.htm t _blank WAN協(xié)議、各種路由協(xié)議、 HYPERLINK :/bai

38、ke.baidu /view/16102.htm t _blank NAT等等 各大網(wǎng)絡(luò)公司對網(wǎng)絡(luò)工程師的要求 Cisco：熟悉Cisco產(chǎn)品線；會配置主要型號的 HYPERLINK :/baike.baidu /view/1077.htm t _blank 交換機(jī)和 HYPERLINK :/baike.baidu /view/1360.htm t _blank 路由器，不熟悉的設(shè)備能夠獨(dú)立查資料配置；熟悉Cisco一些主要的技術(shù)例如 HYPERLINK :/baike.baidu /view/1475.htm t _blank VOIP、 HYPERLINK :/baike.baidu /v

39、iew/20897.htm t _blank Qos、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/18596.htm t _blank ACL、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/51200.htm t _blank HSRP等； Nortel：熟悉Nortel產(chǎn)品線；會配置主要型號的交換機(jī)和路由器，不熟悉的設(shè)備能夠獨(dú)立查資料配置； H3C：熟悉H3C產(chǎn)品線；會配置主要型號的交換機(jī)和路由器，不熟悉的設(shè)備能夠獨(dú)立查資料配置； Foundry：熟悉Foudry產(chǎn)品線；會配置主要型號的交換機(jī)和路由器2、職業(yè)目標(biāo)的匹配2.1、性格與職業(yè)匹配 成熟穩(wěn)重，對工作

40、富有熱情，喜歡幫助他人，時(shí)刻充滿信心，積極樂觀，能吃苦耐勞，我認(rèn)為我的性格特點(diǎn)是非常適合這個(gè)職業(yè)的。2.2、興趣和職業(yè)的匹配 喜歡高科技產(chǎn)品，喜歡鉆研電子產(chǎn)品，愛收集有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識2.3、.價(jià)值觀與職業(yè)匹配 常常思考“青年人應(yīng)該做怎樣的青年人”。明白自身的力量很微小，但不愿意去做一個(gè)平庸的人。只想利用我的青春去為祖國做出更多的貢獻(xiàn)2.4、特長與職業(yè)的匹配 個(gè)人形象良好，動(dòng)手能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力2.5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)匹配 家人非常鼓勵(lì)我去我喜歡的事情，父母都是很善良和寬容的人。 如今網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)職位需要很高的技術(shù)以及綜合素質(zhì)能力，認(rèn)清了職業(yè)環(huán)境是我進(jìn)行職業(yè)選擇的動(dòng)力。綜合

41、了性格、興趣、價(jià)值觀、特長、內(nèi)外環(huán)境等因素考慮，成為網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)目標(biāo)是十分可行和切合實(shí)際的。四、目標(biāo)設(shè)定1、職業(yè)生涯發(fā)展SWOT分析圖S 優(yōu)勢 O 機(jī)會1 動(dòng)手能力強(qiáng) 1. 技術(shù)型人才的需求2. 專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí) 2 家在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，就業(yè)就會相對多3 .人緣好、人脈廣 3 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度快4. 做事認(rèn)真， 富有創(chuàng)新能力 4 學(xué)校、學(xué)院提供的就業(yè)信息W 劣勢 T 危機(jī)1 .學(xué)歷僅為本科，所學(xué)知識比較少 1. 就業(yè)形勢嚴(yán)峻，2 所學(xué)專業(yè)知識針對性不強(qiáng) 2 .專業(yè)不對口3 易感情用事，應(yīng)變能力不強(qiáng) 3 競爭激烈 4語言組織表達(dá)能力有待提高 4 家庭背景資源和金脈匱乏 分析小結(jié)；從以上資料可以知道，

42、要考取網(wǎng)絡(luò)工程師是有點(diǎn)困難的，需要我投入諸多的時(shí)間和精力，不懈地學(xué)習(xí)奮斗。另外，對實(shí)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)目標(biāo)，我最欠缺的是工作經(jīng)驗(yàn)，其次，在大學(xué)里我應(yīng)加強(qiáng)鍛煉與有意培養(yǎng)的是組織與協(xié)調(diào)能力、溝通與交流能力以及調(diào)和矛盾能力。所以，在本科期間，我要抓住擔(dān)任學(xué)生干部的機(jī)會多鍛煉自己的組織與協(xié)調(diào)、多參加社團(tuán)活動(dòng)來提高自己的動(dòng)手能力，在假期應(yīng)多走入社會走進(jìn)公司積累社會實(shí)踐的經(jīng)歷來彌補(bǔ)我的工作經(jīng)驗(yàn)不足之處。針對劣勢和危機(jī)；從此職業(yè)生涯規(guī)劃起，為了今后的人生旅途能精彩紛呈，我必須有針對性、有意識地參加一些社會實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉并提高我的動(dòng)手能力、交際處事能力和創(chuàng)新思考能力等。還要注重自身的修養(yǎng)素質(zhì)培養(yǎng)，克制沖動(dòng)地感情用事，

43、學(xué)會理智分析問題，學(xué)會協(xié)調(diào)糾紛等。2、設(shè)計(jì)目標(biāo)總原則：行為的明確性目標(biāo)的可測量性可實(shí)現(xiàn)性相關(guān)性時(shí)限性重點(diǎn)集中性授權(quán)激勵(lì)性重要等級性 3、職業(yè)定位通過以上種種環(huán)境與就業(yè)形勢的分析，最終得出我的職業(yè)定位應(yīng)如下；網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)管理員項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)專家 職業(yè)生涯目標(biāo)細(xì)化分析；首先，在大學(xué)里我要學(xué)好自己專業(yè)課，扎實(shí)自己的理論知識，同時(shí)提高自己的動(dòng)力能力以及實(shí)踐能力，提升自己技能，在畢業(yè)后能進(jìn)入小企業(yè)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)管理員，從基層做起，我要不斷擴(kuò)寬自己的知識面，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 。其次，經(jīng)過幾年，成為一個(gè)全面發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)工程師，熟練掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)操作和技巧，建立自己的人脈圈，為今后職業(yè)旅途中進(jìn)一步發(fā)展奠定

44、基礎(chǔ)最終，成為公司高層的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)專家。五、具體規(guī)劃和實(shí)施1、 短期規(guī)劃：三年規(guī)劃(準(zhǔn)備時(shí)期)大二（20122013年）自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程，不斷練習(xí)，多鉆研。多與前輩交流探討，掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識：將所學(xué)專業(yè)理論知識運(yùn)用于實(shí)際問題的分析與思考中，即跟隨導(dǎo)師做課題研究，學(xué)寫論文；當(dāng)好一個(gè)學(xué)生干部，在學(xué)院學(xué)生會各項(xiàng)活動(dòng)中，不斷鍛煉自己的交往能力、溝通能力和組織能力等：注意修身（克制沖動(dòng)、學(xué)會理智地看待和處理問題），培養(yǎng)良好的習(xí)慣（包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）；高分通過英語四級：獲得全國計(jì)算機(jī)一、二級的證書；大三（20132014年）發(fā)表一篇優(yōu)秀論文在CN刊物上，并認(rèn)真準(zhǔn)備下一篇論文的寫作，盡量

45、爭取在本年內(nèi)有兩篇優(yōu)秀論文發(fā)表；參加挑戰(zhàn)杯，將所學(xué)專業(yè)知識尤其是對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識應(yīng)用于操作上。獲得全國計(jì)算機(jī)三級的證書；下學(xué)期考過軟件中級網(wǎng)絡(luò)工程師通過英語六級考試；做好學(xué)生干部的日常工作，在各種組織活動(dòng)中不斷提高和完善自己的不足之處；積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)，暑假爭取機(jī)會進(jìn)入企業(yè)打工鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷；大四（20142015年）考取思科認(rèn)證資格證書，掌握獲得職位、晉升和擴(kuò)展事業(yè)的“重要砝碼”；抓住一切可以參與面試的機(jī)會，不斷在招聘會的面試中成長，從中查找自己的不足，以便更好地發(fā)展和完善自己各方面素質(zhì)和能力；出色地完成專業(yè)的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)及其答辯，獲得仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位證

46、書；利用閑暇時(shí)間參與多種多樣的社會實(shí)踐活動(dòng)，暑假盡量進(jìn)入大公司實(shí)習(xí)，積累計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作經(jīng)驗(yàn)和工作能力；2、中長期規(guī)劃計(jì)劃名稱時(shí)間跨度具體目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容中期計(jì)劃（大學(xué)畢業(yè)3年計(jì)劃）(發(fā)展時(shí)期)2014年2019年1.畢業(yè)前兩年先到一家小企業(yè)工作，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)思科課程并考取。后一年轉(zhuǎn)到大中型企業(yè)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)管理員，進(jìn)一步提升自己的技能，同時(shí)學(xué)習(xí)思科課程CCIE在工作過程中充分利用閑余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，多向前輩學(xué)習(xí)、討教，在技能方面不段強(qiáng)化自己，不斷獲得新的能力；積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。在工作中多注意所在公司的經(jīng)營管理方面的問題，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)。長期計(jì)劃

47、(穩(wěn)定時(shí)期)2019以后1力爭在前三年成為全面網(wǎng)絡(luò)工程師，全面掌握網(wǎng)絡(luò)知識，能指導(dǎo)他人；考取。2在后三年成為某一方面的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師，例如：網(wǎng)絡(luò)存儲工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師 、網(wǎng)站維護(hù)工程師等等。之后成為高級網(wǎng)絡(luò)工程師， 進(jìn) 階到專家級別，如IT項(xiàng)目經(jīng)理、 網(wǎng)絡(luò)主管或者技術(shù)專家等。（與此同時(shí)隨時(shí)把握商機(jī)，籌劃創(chuàng)辦自己的公司）在職期間仍努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，繼續(xù)提升自己的能力；在總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步形成自己的知識和實(shí)踐體系結(jié)構(gòu)充分利用自己的人脈關(guān)系，求得進(jìn)步發(fā)展多關(guān)注、了解有關(guān)經(jīng)營管理的知識，為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備3、短期規(guī)劃實(shí)施方案（本科期間）3.1、.掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識（大學(xué)四年） 積極地將所學(xué)專業(yè)

48、理論知識運(yùn)用于論文寫作中（大二大四）可行性分析；平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課前要預(yù)習(xí)、作業(yè)按時(shí)完成、課后也需及時(shí)復(fù)習(xí)，使專業(yè)成績維持在平均80分以上（不僅是對主修學(xué)位，對第二學(xué)位的學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，知識用時(shí)方恨少，在這次實(shí)踐技能大賽中我深感自己知識的匱乏）。這一年來主修學(xué)位的各科都獲得了較為優(yōu)異的成績。雖然課程比較重，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來也很辛苦，但我深信“有志者事竟成”。平時(shí)經(jīng)常關(guān)注科技時(shí)報(bào)，尤其是關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識，并結(jié)合網(wǎng)上資源和圖書館書籍刊物就經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析思考，形成自己的觀點(diǎn)和看法，盡量將所學(xué)的專業(yè)理論知識用于實(shí)際問題的分析解決中有計(jì)劃地看一些師長推薦的經(jīng)典著作（一學(xué)期12本，精讀），擴(kuò)寬涉獵的視野

49、，增加自己的專業(yè)知識儲備。d) 今年暑假準(zhǔn)備跟隨導(dǎo)師做一項(xiàng)課題研究，學(xué)習(xí)將專業(yè)理論知識用于實(shí)際問題的探究與思考，想完成一篇論文發(fā)表在科技時(shí)報(bào)刊物上，計(jì)劃在今年10月到11月下旬再完成一篇論文（關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程的研究與思考），參與本屆科討會本科學(xué)生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的評選。平時(shí)專業(yè)知識的積累可以在論文寫作中得到很好的運(yùn)用，并且可為大四優(yōu)秀畢業(yè)論文的寫作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)3.2、高分通過英語四級和六級考試（大二） 通過英語六級考試，參加計(jì)算機(jī)專業(yè)英語考試（大三）可行性分析；我本身十分熱衷英語，且英語基礎(chǔ)較好，兩年來的英語成績比較優(yōu)異，并積極參加各項(xiàng)英語競賽活動(dòng)。平時(shí)堅(jiān)持早讀英語，每天早上記點(diǎn)單詞，背1短篇美文（

50、積累寫作素材）。周一至周五定量完成幾篇閱讀理解，周末堅(jiān)持定量的精聽和泛聽英語聽力練習(xí)。大三時(shí)間比較充裕，除了認(rèn)真?zhèn)淇加?jì)算機(jī)英語考試外，還可在英語口語上有所突破。時(shí)?？纯从⑽碾娪?，模仿地道的英語發(fā)音，周四定期參加英語角，與同樣想?yún)⒓佑⒄Z口語考試的同學(xué)有針對性地進(jìn)行交流鍛煉。為了擴(kuò)寬自己的興趣面，平時(shí)可以看些有趣的英文雜志和英語競技活動(dòng)，如定期觀看CCTV杯英語風(fēng)采大賽等。3.3、 獲得全國計(jì)算機(jī)一級、二級、三級的證書（大二大三）可行性分析；因?yàn)槲沂怯?jì)算機(jī)專業(yè)的，有一定的電腦操作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。大一時(shí)，將學(xué)了全國計(jì)算機(jī)一、二級課程，并在大二上學(xué)期9月份參加了全國計(jì)算機(jī)二級考試， 大二時(shí)，將學(xué)到計(jì)算機(jī)三

51、級課程，希望能以高分成績通過考試。3.4、考取思科認(rèn)證資格證書可行性分析；a) 經(jīng)過四年專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與儲備，我已積累了對計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程的基本知識。b) 在大三、四充裕的課余時(shí)間中，我可以充分發(fā)揮自身較強(qiáng)的自學(xué)能力，碰到學(xué)習(xí)過程中的難題可以及時(shí)向師長請教，利用環(huán)境和自身的優(yōu)勢，必能通過.考取思科認(rèn)證資格證書3.5、 培養(yǎng)組織與協(xié)調(diào)、溝通與交流能力（大一大三）可行性分析；大一和大二時(shí)在院學(xué)生會里工作，接觸到形形色色的人，也經(jīng)歷了許多的榮辱起落，最終從不同人身上學(xué)到不同的品質(zhì)和特性。學(xué)會了獨(dú)立地組織策劃一些活動(dòng)、學(xué)會了怎樣協(xié)調(diào)分配任務(wù)、還學(xué)會了怎樣順暢地與上下級溝通交流。大二下學(xué)期，我擔(dān)任年

52、級代理學(xué)習(xí)部長一職，在此期間，我充分抓住機(jī)會鍛煉我各方面能力，尤其是語言的組織表達(dá)能力（我所薄弱之處）。大三時(shí)，我已成為學(xué)院負(fù)責(zé)人之一，參加大型活動(dòng)時(shí)必須注意克服自己原有的缺點(diǎn)和不足，嘗試著打破自己原本不足的處事方式，學(xué)習(xí)組織一些大型活動(dòng)，學(xué)會協(xié)調(diào)分配下屬工作。 3.6、修身養(yǎng)性、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣（大學(xué)四年）可行性分析；一個(gè)人的品質(zhì)、修養(yǎng)基本上是在大學(xué)里塑造而成的，對其一生有著極其重大的影響。首先要形成良好的作息習(xí)慣，早睡早起。沒有特殊任務(wù)就不要熬夜，熬夜不僅傷身而且會影響第二天的學(xué)習(xí)工作效率。身體是革命的本錢，平時(shí)要注重鍛煉身體，每周抽出三個(gè)晚上在自習(xí)之后去田徑場慢跑幾圈。飲食注

53、重平衡，少吃零食，多吃水果蔬菜，增強(qiáng)自身體質(zhì)。養(yǎng)成良好的個(gè)人理財(cái)習(xí)慣，好好規(guī)劃自己的資產(chǎn)，節(jié)約用錢，減少不必要的開支，養(yǎng)成每日記賬，月末結(jié)算的習(xí)慣，創(chuàng)建一個(gè)自己的小金庫，將每月節(jié)省下來的錢存入其中。學(xué)會養(yǎng)成將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，并逐步執(zhí)行的良好習(xí)慣。把大任務(wù)細(xì)化為每年、每月、每天的具體任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地達(dá)成每個(gè)小目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。3.7、積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)（大一到大四）可行性分析；大一時(shí)曾做過多份兼職工作（如收銀員、賣 卡、賣生活用品、做家教等），積累了一些社會閱歷和業(yè)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)。大二至大四的寒暑假和閑暇時(shí)間可充分利用起來，不僅要積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，最好還能抓住一切可利用的人脈

54、關(guān)系，爭取在寒暑假就能進(jìn)入大公司實(shí)習(xí)，積累業(yè)務(wù)操作和工作經(jīng)驗(yàn)。在大四的實(shí)習(xí)中，我要有目標(biāo)、有針對性地進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己比較適合的工作領(lǐng)域及工作能力方面的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)克服自己的缺點(diǎn)，不斷提高和完善自己的優(yōu)勢之處，最終為自己能更好地就業(yè)奠定基礎(chǔ)。3.8、優(yōu)秀論文及其答辯（大四） 獲得計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位（大四）可行性分析；大一至大二兩年專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為我的論文寫作提供了良好的素材，加上平時(shí)頻繁的論文指導(dǎo)講座也讓我掌握了一些論文寫作技巧。在平時(shí)，我會有意識地閱讀一些著作以及報(bào)刊，從中尋找論文寫作的靈感。論文寫作注重將所學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)際問題的分析思考中，因而我除了要有一定的知識積累以外，

55、還要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題的能力，學(xué)會形成自己的觀點(diǎn)與看法。經(jīng)過三年論文寫作的培養(yǎng)與鍛煉，在大四畢業(yè)時(shí)力爭創(chuàng)作出一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文并參與答辯。最后順利畢業(yè)，并獲得計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。4、中長期規(guī)劃實(shí)施方案（職業(yè)期）4.1、 中、小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員（2527歲）實(shí)施方案；學(xué)好初中高級的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，盡量以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在大學(xué)四年期間仍不要忘記鍛煉自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通與交流，以及動(dòng)手等各方面能力。并可利用閑暇時(shí)間多參加一些社會實(shí)踐活動(dòng)、做兼職，盡量到公司企業(yè)去實(shí)習(xí)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程，盡量在畢業(yè)后幾年擔(dān)任中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員。c) 在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員過程中要盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積

56、極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題.4.2、全面的網(wǎng)絡(luò)工程師（2730歲）實(shí)施方案；在中小企業(yè)的幾年工作中，全面地掌握企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟悉本行業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的相關(guān)知識。要系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)方面的基本理論、知識和技能，并能運(yùn)用所學(xué)知識去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問題，統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及協(xié)議的研究、設(shè)計(jì)和開發(fā)，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全研究。4.3、 某一個(gè)方面的專業(yè)工程師或者經(jīng)理（3036歲）實(shí)施方案；要鍛煉良好的組織與協(xié)調(diào)能力，良好的對內(nèi)、對外溝通與交流能力，能調(diào)和各方利害關(guān)系。要全面熟悉和掌握各種路由協(xié)議、高級數(shù)據(jù)庫 HYPERLINK :/b

57、aike.baidu /view/24738.htm l 11_8#11_8 、網(wǎng)路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)管理、 HYPERLINK :/baike.baidu /view/24738.htm l 11_4#11_4 網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等知識4.4、成為項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)專家（3643歲）實(shí)施方案此時(shí)，我已達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)職務(wù)也已基本趨于穩(wěn)定，同時(shí)我積累了一定的高科技知識，我可以為自己尋找時(shí)機(jī)向更高管理層邁進(jìn)，也可安心工作并用心經(jīng)營自己的事業(yè)和家庭生活。4.5、創(chuàng)立自己的公司(4365年)實(shí)施方案經(jīng)過了多年的工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我掌握了行業(yè)的高端技術(shù)以及管理

58、技巧，同時(shí)我也擁有廣泛的人脈。這為我創(chuàng)立公司奠定了基礎(chǔ)。4.6、退休（65歲以后）此時(shí)我不得不面臨職業(yè)生涯中的下滑階段，接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會接受一種新角色，學(xué)會成為年輕人的良師益友。六、評估調(diào)整階段1 、職業(yè)生涯規(guī)劃評估體系 要對職業(yè)生涯成功進(jìn)行全面的評價(jià)，必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會等各方面因素。按照其人際關(guān)系范圍，可以將其職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)分為自我評價(jià)、家庭評價(jià)、企業(yè)評價(jià)和社會評價(jià)四類評價(jià)體系，如下表；評價(jià)方式評價(jià)者評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評價(jià)本人自己的才能是否充分施展；對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意；對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意；對處理職業(yè)生

59、涯發(fā)展與其他人生活動(dòng)的關(guān)系的結(jié)果是否滿意。根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知識、水平、能力家庭評價(jià)父母和親朋好友是否能夠理解和肯定是否能夠給予支持和幫助根據(jù)家庭文化單位評價(jià)上級、平級、下級是否有下級、平級同事的贊賞是否有上級的肯定和表彰是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)權(quán)利范圍的擴(kuò)大是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果社會評價(jià)社會輿論社會組織是否有社會輿論的支持和好評是否有社會組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)社會文明程度、社會歷史進(jìn)程建立職業(yè)生涯評價(jià)檔案，根據(jù)以上的評價(jià)體系，每經(jīng)歷一段時(shí)間或有更換工作等情況時(shí)，就把最新的真實(shí)信息和評價(jià)建立檔案，再分析其中原因，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行更新和適時(shí)調(diào)整，向自己

60、人生事業(yè)的最終目標(biāo)邁進(jìn)。2、規(guī)劃調(diào)整規(guī)劃調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)際結(jié)果的情況以及因變化進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。調(diào)整的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)調(diào)整： 假如一直沒有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際情況做出改變，或者另外制定計(jì)劃和目標(biāo) 。職業(yè)路徑調(diào)整： 當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長時(shí)間找不到工作的時(shí)候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè)。實(shí)施策略調(diào)整： 如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。由于其它因素（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況）造成了我的目標(biāo)實(shí)施：我會根據(jù)具體情況，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3、職業(yè)備選方案（備選方案一）網(wǎng)吧管理員如果考證目標(biāo)沒有達(dá)到，專業(yè)英語沒有通