部編版八年級(jí)語(yǔ)文初二上冊(cè)《蘇州園林》第一課時(shí)課件（公開課）

1、蘇州園林（第1課時(shí)）葉圣陶目錄01導(dǎo)入新課02簡(jiǎn)介作者03初讀課文04自主式閱讀課文05精讀課文，理清結(jié)構(gòu)06布置作業(yè)導(dǎo)入新課俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大程度上由于它擁有一批全國(guó)以至世界知名的古典園林。蘇州的園林藝術(shù)歷史悠久，現(xiàn)存園林遠(yuǎn)則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，可以說是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。其中滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術(shù)風(fēng)格。今天我們一起隨著葉圣陶老先生去觀賞那富有詩(shī)情畫意的園林吧。葉圣陶簡(jiǎn)介作者葉圣陶（18941988)，名紹鈞，現(xiàn)代作家，著名語(yǔ)文教育家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。他原籍江

2、蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對(duì)蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深人的研究。本文是葉老病愈后為攝影集蘇州園林寫的序言。著作有長(zhǎng)篇小說倪煥之，童話集稻草人。初讀課文，掃除字詞障礙鑒( )賞 軒榭（ )池沼（ ) 丘壑（ ) 嶙峋（ ) 庸（ )俗著（ )眼 琢（ )磨鏤（ )空 蔓（ )延薔薇（ ) 斟酌（ ) 相間（ ) 單調(diào)（ )jinzholn xnzhuluqing wijinxun xihyngzhumnzhn zhudio自主式閱讀課文定義說明文是以說明為主要表達(dá)方式，以說明事物或闡釋事理為主要內(nèi)容，它介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、特點(diǎn)、功能，或者解釋事物的含義、原理、關(guān)系

3、、演變等。分類說明文根據(jù)說明對(duì)象可以分為事物說明文和事理說明文。特征說明事物必須抓住事物的特征?！疤卣鳌本褪侵敢皇挛飬^(qū)別于其他事物的主要標(biāo)志，抓住了特征也就抓住了事物的本質(zhì)。說明方法打比方、下定義、分類別、作比較、列數(shù)字、畫圖表、舉例子、引資料。說明順序時(shí)間順序：按照時(shí)間先后來安排說明順序。常用于說明事物的發(fā)展過程?？臻g順序：按照空間的位置來安排說明順序。常用于對(duì)群體事物的說明。邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序。語(yǔ)言的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確就是如實(shí)地反映客觀事物的本來面貌，這是說明文科學(xué)性要求，其作用是為了更好地說明事物的特征。精讀課文，理清結(jié)構(gòu)010203第一部分（12)第二部分(39)第三部

4、分（10)總說蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的特殊地位和影響，概括介紹蘇州園林的共同特點(diǎn)：無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。多方面具體說明蘇州園林的總特征。指出蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)還不止以上寫的這些。課文第3、4、5、6自然段內(nèi)容與第2自然段是什么關(guān)系？課文第7、8、9自然段寫了什么內(nèi)容，與中心有何關(guān)系？第2自然段是總說，第3、4、5、6自然段是分說。每一段與前面的幾個(gè)“講究”相照應(yīng)，具體說明蘇州園林某一方面所體現(xiàn)出來的圖畫美。這三段從園林角落的布置、門和窗及色彩方面說明蘇州園林的特點(diǎn)。這是細(xì)處介紹，屬非重點(diǎn)，故寫得簡(jiǎn)略。文章收尾留有余地，令人回味?？傆^全文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)：總說(完美的圖畫）分說。大處講究：布局（3)、配合(4)、映村(5)、層次(6)。細(xì)處注意：每個(gè)角落(7