2022年《朝花夕拾》閱讀測試題

1、朝花夕拾閱讀測試一、 填空1魯迅原名 周樹人,字 豫才 ,浙江紹興 人原籍 ,是中國現(xiàn)代宏大的 革命 家、文學 家和 思想 家；2、朝花夕拾最初在莽原發(fā)表時,題為舊事重提,是魯迅先生 1926 年所作的 回憶性散文 集,共 10 篇,是一部包蘊著 溫馨的回憶 和 理性的批判 的作品；其中的從百草園到三味書屋、阿長和 被選進中學語文課本；3、作者在二十四孝圖文中指斥 妨害白話文 的危害 “ 甚于洪水猛獸,特別廣大,也 非 常 長 久 , 能 使 全 中 國 化 成 一 個 麻 胡 , 凡 有 孩 子 都 死 在 他 肚 子 里 ” , 接 著 將進行對比,引出對自己幼時讀物的回憶,著重分析了二十

2、四孝圖中 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒 等孝道故事,揭示了 封建孝道的虛偽和殘酷；4、作者在瑣記中提到離開家鄉(xiāng)的緣由是 逃避流言和中傷；為了“ 尋別一類人們?nèi)?” ,他起初挑選了無須學費的南京 水師學堂,這個學堂四天教授 英文 ,一天教授 中文,由于感到 “不合適 ” 和“ 烏煙瘴氣”,他隨后又考入了 礦路學堂,在這個學堂里,他最寵愛閱讀的一本書是天演論,首次知道 赫胥黎、蘇格拉底 等人的思想；5“在百靜中,我好像頭里要伸出很多鐵鉗,將什么 急誦讀的聲音發(fā)著抖,好像深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的；“ 生于太荒 ” 之流夾??；也聽到自己急”這句話出自五猖會 ；本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：

3、我 熱切希望著五猖會,父親卻要我 卻在我要走的時候叫我背鑒略,讓我感到痛楚,表現(xiàn)了父親對兒童心理的 無知 ,含蓄地批判了 封建訓練制度 的不合理；6、在無常一文中,魯迅提到：無常有黑白兩種,白無常又叫 活無常,黑無常又叫 死無常,人們寵愛的是 白無常；無常是一種有人情味的鬼,他的來歷是 民間傳奇的生人走陰；7、魯迅在藤野先生一文中表達了在 日本仙臺 留學時的學習生活 ,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：棄醫(yī)從文,回國后,他將先生的照片 掛在寓居的東墻上,深切表達了 對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念；8、讀朝花夕拾,我們明白到魯迅小時侯最寵愛在 百草園（地點）玩耍,在迎神賽會上他最寵愛

4、看的是 無常 ；童年時的魯迅有兩個愛好,一是 收集圖書,二是 描繡像；他的第一本專屬個人的圖書是鑒略,他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本愛好的圖書是山海經(jīng),兩本書的來歷分別是 長輩贈送、阿長買的；9、朝花夕拾中的婦女形象不多,除了阿長,仍有一個父親的病和瑣記 中；她和魯迅的關系是衍太太,她的形象顯現(xiàn)在同一門的鄰居,小時候,魯迅認為她是一個和氣的人,長大后卻逐步發(fā)覺她虛偽自私；在她的影響下,魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是 候大聲喊父親的名字讓父親走得擔心生；在父親臨死的時10下面這副挽聯(lián)是國 際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的,請將上聯(lián)補充完整；澤著尚未勝利,驚聞隕星

5、,中國何人領 _吶喊 _；先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從今感彷徨；11、魯迅借動物比如人, 表達出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣諷刺的文章是 狗 貓 鼠；斥責封建孝道不顧人命,教壞后人的文章是二十四孝圖；表現(xiàn)封建訓練對兒童天性壓1 / 5制的文章是從百草園到三味書屋和五猖會；借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽世,對 “ 正人君子們 ”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是無常；揭示一些徒有虛名、草菅人命的 “ 名醫(yī)” 的文章是父親的病；呈現(xiàn)自己走出家鄉(xiāng),期望通過外出求學查找到救國救民真理這一過程的文章是有瑣記 和 藤野先生；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是 阿長、藤野先生、范愛農(nóng)；12、依據(jù)以下提示寫出人物

6、名稱：這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在傲睨；（范愛農(nóng) ）黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會遺忘帶領結(jié)；冬天是一件舊外套,寒顫顫的；（藤野先生 ）他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,仍戴著大眼鏡；（壽鏡吾先生 ）他的臉是圓而胖的,一張藥方上,總兼有一種特殊的丸散和一種奇妙的藥引；（陳蓮河 ）她生得黃胖而矮,說話時寵愛切切察察,仍豎起其次個手指,在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖；（阿長 ）她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來,也決不去告知各人的父母；（衍太太 ）二單項挑選題：1、藤野先生中作者棄醫(yī)從文的

7、緣由是：（C）D、生活條件太差A、受到日本同學鄙視B、先生不重視自己C、想挽救國民的精神2、以下哪一個不是阿長的性格特點（C）A.迷信 B.不拘小節(jié)C.馬虎 D.淳樸3、以下文章中不曾提及 “長媽媽 ” 的篇目是：（D）A 狗貓鼠B 五猖會C 二十四孝圖D 瑣記4、范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（C ）A、東京 B、北平 C、橫濱 D、紹興5、以下事物中,哪一樣不是阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的（D）A. 敗鼓皮丸 B.一對原配的蟋蟀 C. 平地木 D.經(jīng)霜三年的甘蔗6、由于阻擋我們吃冰致使我們大半天玩不成,（D ）被我們起了個 “ 肚子疼 ” 的外號；A衍太太 B. 我母親 C. 阿長 D.

8、 沈四太太7、以下說法,那個是正確的？（D）A狗 貓鼠是魯迅為了悼念自己的寵物小隱鼠而寫的,他仇貓的緣由是由于貓吃了他的隱鼠；B藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事,是由于他不贊成裹腳；C父親的病中為父親看病的兩個醫(yī)生是葉天士、陳蓮河；D瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)三篇作品,記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)受；三、多項挑選：1、以下文章中,不屬于朝花夕拾的是（AE ）A、社戲B、范愛農(nóng)C、父親的病D、藤野先生E、風箏2、 在以下選項中選出有提及迎神賽會、看戲等兒時生活情節(jié)的篇目；（AB）A、無常B、五猖會C、狗 貓鼠 D、從百草園到三味書屋3、 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后,

9、覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如（ A）、（ E ）、（ F）；而（B ）的故事就有些可疑；仍有（C）的故事,如仿照就有性命之憂；最讓我反感的是（D ）和（ G ）；A、子路負米 B、哭竹生筍 C、臥冰求鯉 D、老萊娛親 E、黃香扇枕2 / 5F、陸績懷橘G 郭巨埋兒ABC ）4、“ 無?！?的形象受到民眾寵愛的主要緣由是（D）,仍由于（A、形象特殊B、活潑詼諧C、心地和善D、公平的裁判是在陰間5、以下關于范愛農(nóng)的介紹哪些是正確的？（CE ）A范愛農(nóng)是一個特別隨和的人,和魯迅的關系一向很好；B范愛農(nóng)憧憬城市生活,經(jīng)常從鄉(xiāng)下搭船進城；C范愛農(nóng)對辛亥革命是特別歡迎的；D范愛農(nóng)回國后,始終

10、沒有受到重視和重用；E范愛農(nóng)是魯迅在日本留學時相識的,回國后他和魯迅曾經(jīng)共事過；6、我得到二十四孝圖興奮的緣由有哪些？（BCE ）A能夠更好的學習怎樣做個孝子,報答父母的恩情；B歸我一人獨有；C和我之前的讀物比起來,這本書鬼少人多；D這本書的制作精致；E書里的故事幾乎是人人都知道的；四、簡答題：1. 用自己的語言概括魯迅仇貓的緣由有哪些？本文中提到狗、貓、鼠,有怎樣的用意？一、它的性情和別的猛獸不同,捕到獵物定要縱情玩弄,頗與人們的幸災樂禍,漸漸地磨練 弱者的壞脾氣相同；二、它天生一副媚態(tài),協(xié)作時候的嗥叫,鬧得別人心煩；狗貓鼠是針對“ 正人君子” 的攻擊引發(fā)的,提到狗是嘲諷了他們散布的“ 流言

11、” ；貓在 本文中是令人憎惡的,它“ 縱情磨練” 弱者、“ 處處嗥叫” 、時而“ 一副媚態(tài)” ；借追憶童 年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)受和感,表現(xiàn)了對弱小者的憐憫和對暴虐者的憎恨；2. 為什么作者反感 “ 老萊娛親 ” 的故事？招我反感的是“ 詐跌” ,小孩子多不情愿“ 詐” 作,這樣說,違反兒童心理；3.“ 郭巨埋兒 ”的故事對我起到了怎樣的影響？我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父親去做孝子了；怕聽父母愁窮,怕觀察白發(fā)的 祖母,總覺得她是和我的生命有些阻礙的人；4、父親的病主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了什么？對魯迅的成長產(chǎn)生了什么影響？作者回憶兒時為父親治病的情形,描述了幾位“ 名醫(yī)”

12、 是行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)；這段經(jīng)受導致魯迅日后前 往仙臺學醫(yī),期望救治被庸醫(yī)所誤的病人；5、父親的病中多次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為,試舉一例；古怪的藥引、陳蓮河關于冤孽的講法、陳蓮河最終一次給父親開的藥 .6、藤野先生中記敘了我和先生交往的哪幾件事情？你認為藤野先生是個怎樣的老師？修訂講義、訂正解剖圖、關懷解剖實習、詢問裹足；治學嚴謹,仔細負責,不拘小節(jié),沒有 民族鄙視,關愛年輕人,為人正直的人；7、在日本,魯迅去接范愛農(nóng)等人的時候有兩次搖頭,緣由是什么？第一次是由于關吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋,有損國體；其次次

13、是由于讓座“ 雍容揖讓” “ 分出尊卑” ,顯得封建；8、魯迅和范愛農(nóng)開頭的關系并不好,為什么？范愛農(nóng)的老師慘死,他不主見發(fā)電報,魯迅認為他膽小、怯懦、沒人味；9、范愛農(nóng)是怎樣一個人？他生性孤傲耿直,有心報國,卻不受重用,最終窮困潦倒,溺水而死；3 / 510、魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水仍是投水自殺表示懷疑？魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴,揭露了辛亥革命的不完全性；11、五猖會先寫家人為看五猖會做預備的勞碌場景,又寫了 樣寫的作用是什么？“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了 ”,這通過環(huán)境對比,烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐闯惺?突出文章的主題思想；12、五猖會中的父親是一個什么

14、樣的人？父親是一個專制、不明白兒童心理的封建家長；13、“ 我” 平常怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她 我對她的感情發(fā)生過哪些變化？“ 阿長 ”的？在阿長和 一文中,“ 我” 平常叫保姆長媽媽“ 阿媽” ；在“ 憎惡她的時候”叫她“ 阿長” ；14、概括？1、狗 .貓.鼠 -在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行 :第一,貓對自己捉到的獵物,總是 縱情玩弄夠了,才吃下去 ;其次,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài) ;第三,它老在協(xié)作時嗥叫,令人心煩 ;第四,它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠；雖然后來證明并非貓所害,但我對貓是不會產(chǎn)生好感的,何況它后來的確吃了小兔子 象地諷刺了生活中與貓相像的人；.這篇文章取

15、了 “ 貓” 這樣一個類型,尖銳而又形2、阿長與山海經(jīng)-阿長是魯迅小時候的保姆；記述兒時與阿長相處的情形,描寫了長媽媽和善、淳樸而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié) ” 的性格 ;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之情,布滿了敬重和感謝；文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女 的真誠的懷念；3、二十四孝圖 -所謂二十四孝圖是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖 畫,主要目的是宣揚封建的孝道；魯迅先生從自己小時閱讀二十四孝圖的感受入手,重 點描寫了在閱讀 “老萊娛親 ”和 “郭巨埋兒 ”兩個故事時所引起的劇烈反感,形象地揭露了封建 孝道的虛偽和殘酷；4、五猖會 -五猖會是一個迎神賽會,在

16、童年的我的心目中是一個節(jié)日；記述兒時希望觀 看迎神賽會的急迫,興奮的心情,和被父親強迫背誦鑒略的敗興而痛楚的感受；指出強 制的封建訓練對兒童天性的壓制和摧殘；5、無常 -無常是個具有人情味的鬼,去勾魂的時候,看到母親哭死去的兒子那么哀痛,打算放兒子 “ 仍陽半刻 ” ,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒；文章在回憶無常的時候,時 不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺,虛幻的無常賜予當時魯迅孤寂悲涼的心些許的安 慰；6、從百草園到三味書屋-描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味 生活,揭示兒童寬闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥訓練的尖銳沖突,表達了應讓兒 童健康活潑地成長的合理要求；7、父親的病 -父親被庸醫(yī)治死,始終是埋在魯迅心中的痛楚；文章重點回憶兒時為父親 延醫(yī)治病的情形,描述了幾位“名醫(yī) ” 的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫 醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)；4 / 58、瑣記 -魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程；作品描述了當 時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱巨,批判了洋務派辦學的“ 烏煙瘴 氣”；作者記述了最初