《假如》課堂實(shí)錄 課件

1、23.假如我會(huì)認(rèn)ling su yo良 縮 遙 xn sh q尋 食 泣jin kng co健 康 操我有信心讀正確假如 馬良 神筆 尋食 一雙 操場(chǎng) 奔跑 游戲縮著身子 輕輕嘆息 苦苦等待 餓得哭泣 快活地成長(zhǎng) 寒冷的北風(fēng) 好吃的谷粒遙遠(yuǎn)的地方 不幸的朋友 健康的身體筆寫(xiě)字繪畫(huà)神筆馬良少年馬良志氣高，勤學(xué)苦練本領(lǐng)強(qiáng)。神筆繪畫(huà)助窮人，愛(ài)心四灑滿(mǎn)人間。齊讀課文，思考：1.數(shù)數(shù)這首詩(shī)歌有幾個(gè)小節(jié)？并用、的序號(hào)標(biāo)出來(lái)。2.“假如我有一枝馬良的神筆”，這句話(huà)在文中出現(xiàn)了幾次？用“”畫(huà)出來(lái)。 小作者想用馬良的神筆畫(huà)什么？是為了幫助誰(shuí)？ 3.看看：假如我有一枝馬良的神筆我要給窗前的（ ）畫(huà)一個(gè)（ ）。讓小

2、樹(shù)在( ）也能（ ）成長(zhǎng)，不會(huì)在（ )北風(fēng)里( )身子，輕輕( )。小樹(shù)紅紅的太陽(yáng)冬天快活地寒冷的縮著 嘆息假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的（ ）畫(huà)許多（ ）。鳥(niǎo)媽媽再也不用到（ ）地方去（ )，讓小鳥(niǎo)呆在( ）（ ）等待，餓得（ ）。小鳥(niǎo)好吃的谷粒遙遠(yuǎn)的尋食家里苦苦哭泣假如我有一枝馬良的神筆，我一定給（ ）西西畫(huà)一雙（ ），還他一個(gè)（ ）身體。他再也不會(huì)只坐在（ ）（ ）窗外的小樹(shù)和飛燕，而是和我們（ ）在操場(chǎng)上（ ），在草地上（ ）。不幸的朋友好腿 康健的屋里望著一起奔跑游戲我要給（窗前的小樹(shù)）畫(huà)（一個(gè)紅紅的太陽(yáng)）。 我要給（樹(shù)上的小鳥(niǎo)）畫(huà)（許多好吃的谷粒）。我要給（不幸的朋友西西）畫(huà)

3、（一雙好腿）。我?guī)椭苏l(shuí)？自由朗讀課文，小組合作交流：1.小作者用神筆帶來(lái)的幫助是小樹(shù)、小鳥(niǎo)和殘疾人朋友需要的嗎？填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。寒冷的小樹(shù)需要 ( ) 的陽(yáng)光 饑餓的小鳥(niǎo)需要谷粒( )殘疾的西西需要（ ）的雙腿溫暖溫飽健康2.用“有了 就可以”說(shuō)說(shuō)小作者的幫助為別人帶來(lái)怎樣的快樂(lè)？有了 ，冬天的小樹(shù)就可以 。有了 ，饑餓的小鳥(niǎo)就可以 。有了 ，鳥(niǎo)媽媽就可以 。有了 ，殘疾的西西就可以 。太陽(yáng)的溫暖快活地成長(zhǎng)谷粒吃不用苦苦等待，餓得哭泣許多谷粒再也不用到遙遠(yuǎn)的地方尋食健康的雙腿自由的奔跑和游戲品讀課文，探究感悟1.分節(jié)朗讀課文，指導(dǎo)感情朗讀。2.發(fā)揮想象力，探討問(wèn)題：冬天的小樹(shù)（在北風(fēng)里縮著

4、身子，輕輕嘆息）給小樹(shù)畫(huà)太陽(yáng)冬天冷嗎？你觀察過(guò)冬天的小樹(shù)是怎樣的？ 冷縮著身子，輕輕嘆息。有了陽(yáng)光的小樹(shù)能快活地成長(zhǎng)，那么有了樹(shù)木能給人們什么好處？樹(shù)可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。能防風(fēng)遮陽(yáng)擋雨。能防止水土流失。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木關(guān)愛(ài)環(huán)境給小鳥(niǎo)畫(huà)谷粒你感受過(guò)饑餓嗎？餓了，我們會(huì)找媽媽要吃的，那找不到媽媽你會(huì)著急嗎？如果你是小鳥(niǎo)，你會(huì)感謝小作者嗎？從中你感受到小作者是個(gè)怎樣的人？ 關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命給西西畫(huà)好腿為什么當(dāng)別的小朋友在操場(chǎng)上玩耍，西西只能看著窗外的小樹(shù)和飛鳥(niǎo)？他心情難受嗎？假如有了一雙健康的好腿，西西又會(huì)怎樣？和其他健康小朋友一樣 ，在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。關(guān)愛(ài)他人拓展練習(xí)1.假如我有一枝馬良的神筆 （ 省略號(hào)）“”代表小作者還有許許多多美好的愿望，想想生活中還有那些不幸的人和事需要幫助？抱著小孩的婦女窮苦山區(qū)的孩子孤苦無(wú)助的老人殘疾人干旱的土地亂扔垃圾 水污染2.我是小詩(shī)人。假如我有一枝馬良的神筆，我要給雙目失明的人，畫(huà)（ ）。假如我有一枝馬良的神筆，我要給干旱的土地，畫(huà)（ ）。假如我有一枝馬良的神筆，我要給饑餓的人們，畫(huà)（ ）。假如我有一枝馬良的神筆，我要給（ ），畫(huà)（ ）。一雙明亮的好眼睛一條清澈的小溪許多好吃糧食只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天！愛(ài)海倫.