2018部編本二年級語文下冊15.古詩二首第一課時

1、第一課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)15、曉出凈慈寺送林子方綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果你的好朋友要離開你去很遠(yuǎn)的地方，這時候你的心情是怎樣的？你會有什么話要說呢？ 以前學(xué)過哪些描寫離別的詩句呢？今天我們學(xué)一首古詩: 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 宋代詩人，一生作詩二萬余首。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)凈慈寺資料背景 曉出凈慈寺送林子方是宋代詩人楊萬里的作品。六月的一天清晨，詩人在杭州西湖南岸凈慈寺送別好友林子方，看到西湖的景色特別美麗，心里很高興，便寫下了這首詩。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里讀一讀：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別

2、樣紅。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里早晨走出畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里學(xué)程單1：1、在小組內(nèi)討論詞語的意思；2、時間：3分鐘畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉 ， 映日荷花 。到底在陽光映照下特別紅艷異常碧綠四季，這里指六月外的其它時節(jié)與天相接千古名句無窮碧別樣紅綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)程單2：1、同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。2、時間：3分鐘綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 到底是六月中的西湖， 風(fēng)光和四季不相同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 與天相接的荷葉異常的碧綠，在陽光的映照下，荷花顯得特別紅艷

3、。西湖六月風(fēng)光西湖六月風(fēng)光到底有何不同？蓮葉荷花接 天無窮碧映 日別樣紅綠得無邊無際，紅得與眾不同。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。抒情寫景畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)找朋友碧綠的蓮葉無邊無際，一直連接到天邊 。在朝陽的映照下，荷花越發(fā)顯得紅艷。風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。到底是六月中的西湖。根據(jù)記憶填空：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)曉出送無窮碧，風(fēng)光畢竟別樣紅。凈慈寺林子方宋楊萬里西湖六月中 ，映日荷花接天蓮葉不與四時同 。 假如你是楊萬里，漫步西湖邊上送別友人時，看到風(fēng)景如畫的美景，你會對友人說些什么？友人又會對楊萬里說些什么？用自己的語言表達(dá)出來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這首詩表達(dá)了_詩人對六月西湖美景的贊美之情。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地，現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美景吧！課堂拓展：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 小池 宋楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水