2022年高考歷史一輪復(fù)習(xí)課時規(guī)范練4620世紀的戰(zhàn)爭與和平含解析人民版

1、PAGE PAGE 3課時規(guī)范練4620世紀的戰(zhàn)爭與和平1.(2020廣西南寧二模)閱讀材料,完成下列要求。材料第一次世界大戰(zhàn)后,美國海軍部不斷提出新的造艦計劃,旨在使海軍實力超過“海上霸主”英國。英國也提出了大規(guī)模發(fā)展海軍的計劃,宣稱將花掉最后一個金幣使其海軍優(yōu)于美國或任何其他國家,日本則將其財政預(yù)算的1/3用于海軍建設(shè)。1921年,美國參議員博拉發(fā)起裁軍運動,要求授權(quán)總統(tǒng)召集一次限制海軍的會議。11月12日,華盛頓會議召開,美國國務(wù)卿休斯提出了裁減艦船的設(shè)想:停止建造新戰(zhàn)列艦,確定各國戰(zhàn)列艦的噸位比例等。經(jīng)過兩個多月的激烈爭論,美、英、日、法、意簽訂了關(guān)于限制海軍軍備條約(又稱五國條約),

2、規(guī)定五國主力艦的比例為5531.751.75。但好景不長,這種局面只維持了一年多的時間。1924年,英國5艘重巡洋艦下水,一個新的造艦計劃在英國實施。日本開始建造4艘重巡洋艦,美國國會批準(zhǔn)建造8艘巡洋艦,一場新的軍備競賽又將開始。摘編自劉緒貽、楊生茂主編美國通史(第四卷)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述美國發(fā)起限制海軍軍備競賽的背景以及五國條約的直接影響。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析“一場新的軍備競賽又將開始”的原因。參考答案:(1)背景:美、英、日的軍備競賽導(dǎo)致遠東局勢緊張;各國反戰(zhàn)運動的興起。影響:它是現(xiàn)代史上第一個通過談判達成的裁軍協(xié)議,暫時緩和了各國的軍備競賽。美國在海軍軍備上

3、取得了與英國同等的地位,英國海上優(yōu)勢喪失,日本海軍實力的發(fā)展暫時受到限制。(2)原因:霸權(quán)主義是導(dǎo)致軍備競賽的根源(或“資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性”)。美國提出限制軍備競賽的根本目的是維護既得利益和遏制競爭對手;英國為維護“世界霸主”地位必然與美國展開軍備競賽;日本為實現(xiàn)稱霸遠東的野心,也必然參與軍備競賽。解析:第(1)問,第一小問“背景”,根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)后,美國海軍部不斷提出新的造艦計劃英國也提出了大規(guī)模發(fā)展海軍的計劃日本則將其財政預(yù)算的1/3用于海軍建設(shè)”,可知美、英、日的軍備競賽導(dǎo)致遠東局勢緊張;根據(jù)材料“1921年,美國參議員博拉發(fā)起裁軍運動”并結(jié)合所學(xué)知識,可知各國

4、反戰(zhàn)運動的興起。第二小問“影響”,結(jié)合所學(xué)知識,可知五國條約是現(xiàn)代史上第一個通過談判達成的裁軍協(xié)議,暫時緩和了各國的軍備競賽;根據(jù)材料“美、英、日、法、意簽訂了關(guān)于限制海軍軍備條約(又稱五國條約),規(guī)定五國主力艦的比例為5531.751.75”,可知美國在海軍軍備上取得了與英國同等的地位,英國海上優(yōu)勢喪失,日本海軍實力的發(fā)展暫時受到限制。第(2)問,根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)后,美國海軍部不斷提出新的造艦計劃,旨在使海軍實力超過海上霸主英國”并結(jié)合所學(xué)知識,可知美國提出限制軍備競賽的根本目的是維護既得利益和遏制競爭對手;根據(jù)材料“英國也提出了大規(guī)模發(fā)展海軍的計劃,宣稱將花掉最后一個金幣使其海軍優(yōu)

5、于美國或任何其他國家”并結(jié)合所學(xué)知識,可知英國為維護“世界霸主”地位必然與美國展開軍備競賽;根據(jù)材料“日本則將其財政預(yù)算的1/3用于海軍建設(shè)”并結(jié)合所學(xué)知識,可知日本為實現(xiàn)稱霸遠東的野心,也必然參與軍備競賽。綜合以上分析,可得出霸權(quán)主義是導(dǎo)致軍備競賽的根源。2.(2020山西晉城一模)閱讀材料,完成下列要求。材料第二次世界大戰(zhàn)后期,戰(zhàn)勝國在討論分區(qū)占領(lǐng)德國時,盡管柏林位于蘇占區(qū),但是它作為德國的首都,還是由蘇、美、英、法四國分區(qū)占領(lǐng)。1948年春夏,西方國家分裂德國活動出現(xiàn)了高潮,聯(lián)邦德國的雛形基本形成。蘇聯(lián)認為,如果德國分裂成兩個國家,“柏林就喪失作為德意志首都的地位”,西方國家沒有理由再留

6、在西柏林。同年6月24日,蘇聯(lián)全面切斷德國西占區(qū)與柏林之間的水陸交通,試圖把西方國家趕出西柏林,柏林危機由此產(chǎn)生。西方國家不肯搬出西柏林,但也不愿意使用武力打開水陸交通,在比較了各種方案以后,決定利用美國強大的空中力量和經(jīng)濟實力,使用空中走廊向西柏林運送生活物資。當(dāng)時蘇聯(lián)也不希望走向武裝沖突,因而沒有干預(yù)西方國家的空運活動,最終于1949年5月達成協(xié)議,12月份取消封鎖,柏林危機平息。摘編自王斯德主編世界通史(1)根據(jù)材料,分別概括柏林危機產(chǎn)生和平息的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析柏林危機的影響。參考答案:(1)產(chǎn)生的原因:西方國家分裂德國,組建聯(lián)邦德國;蘇聯(lián)對東西柏林交通的封鎖。平

7、息的原因:西方國家經(jīng)濟實力強大;美蘇雙方不愿使用武力;蘇聯(lián)的退讓與妥協(xié)。(2)影響:加劇了美蘇冷戰(zhàn)對抗;導(dǎo)致了德國的分裂;推動了美國對西歐的扶持,加快了西歐國家經(jīng)濟的復(fù)蘇。3.閱讀材料,完成下列要求。材料第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日,增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館等,每年都舉行國家公祭活動。中華人民共和國第十二屆全國人大常委會第七次會議決定:12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。國家公祭日的設(shè)立,是緬懷過去,更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施,以國家名義進行正式紀念與公祭,能促

8、使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài),而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木,共同以史為鑒、開創(chuàng)未來。以國家公祭日的形式奠祭,也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化,國家的意志、信念和情感,正與普通人情相融。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國確立“公祭日”的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國國家公祭日設(shè)立的現(xiàn)實意義。參考答案:(1)背景:用國家公祭的形式來祭奠死難的國民,增強戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶,成為國際慣例;中國曾受到日本的侵略。(2)意義:撫慰民心、順應(yīng)民意,體現(xiàn)的是對民意民愿的尊重,是對生命的敬畏;向全世界表達了中國熱愛和平、維護和平的決心與責(zé)任;也表明國家政治的世俗化、平民化,體現(xiàn)了政治文明的進步。解析:第(1)問,根據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日,增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶”,可知第二次世界大戰(zhàn)后主要參戰(zhàn)國紛紛用國家公祭的形式來祭奠死難的國民并增強對戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶,這已然成為一種國際慣例;其次,結(jié)合歷史可知,中國曾受到日本的侵略。第(2)問,根據(jù)材料“國家公祭日的設(shè)立,是緬懷過去,更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施,以國家名義進行正式