人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第三單元課題1作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)(附答案)

1、第 頁(yè)共4頁(yè)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第三單元課題1作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)（附答案）一、單選題1一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳卻可以滅火，這說(shuō)明（）分子不同，物質(zhì)不同，性質(zhì)不同B.不同分子大小不同C.不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同D.不同分子間的間隙不同2化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)。以下說(shuō)法正確的是（）質(zhì)子、中子、電子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)分子是由原子構(gòu)成的，水由氫原子和氧原子構(gòu)成分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，空氣由空氣分子構(gòu)成3下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.體溫計(jì)內(nèi)汞柱液面上升-

2、一汞原子體積變大C.金剛石堅(jiān)硬，石墨質(zhì)軟-一碳原子排列方式不同D.水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同一-分子構(gòu)成不同4用醫(yī)用酒精（主要成分為乙醇）擦拭物體表面時(shí)，能聞到乙醇?xì)馕兜闹饕蚴牵ǎ〢.分子的質(zhì)量很小B.分子間有間隔C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子由原子構(gòu)成推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確（）原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定有氧氣參加分子、原子都是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定都是分子、原子二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，則二氧化錳可以作任何反應(yīng)的催化劑二、綜合題6在燒杯A中裝入20mL蒸

3、餾水，滴入23滴石蕊試液；在燒杯B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）.過(guò)幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成色.由該實(shí)驗(yàn)可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是:TOC o 1-5 h z；燒烤是一種街頭美食。（1）下列食物富含蛋白質(zhì)的是。A土豆B蘋(píng)果C羊肉（2）燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是。（3）使用下列燒烤爐既有利于減少空氣污染又節(jié)約能源的是。A木炭燒烤爐B太陽(yáng)能燒烤爐C燃煤燒烤爐三、填空題（1）寫(xiě)出水通電時(shí)生成氫氣和氧氣的符號(hào)表達(dá)式，屬于反應(yīng)（選填“分解”或“化合”）。（2）水分子的分解過(guò)程可用如下示意圖表示：請(qǐng)描述你從示意圖中所獲取的信息：

4、（只要寫(xiě)出3點(diǎn)即可）；。在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些粒子中：能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有；能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子有顯示電中性的粒子有TOC o 1-5 h z;帶正電的粒子有;帶負(fù)電的粒子有。請(qǐng)說(shuō)出導(dǎo)致下列差異的因素（1）生鐵和鋼都是鐵合金，但性能不同，原因是;（2）CO與CO2都是由碳和氧兩種元素組成的，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因;（3）鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，原因；（4）氧元素和碳元素的元素種類(lèi)不同，原因是;（5）石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是生活離不開(kāi)化學(xué)，用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：從分子的觀點(diǎn)來(lái)看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)槿梭w發(fā)生重金屬鹽中毒

5、時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因?yàn)榕Ｄ讨懈?新型家用滅火用品火立熄”，接觸到火焰35s后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)釋放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅“火立熄”滅火的原理是nh4ci是常用的氮肥，不能和性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效.海水“曬鹽”主要發(fā)生（選填“物理”和“化學(xué)”）變化，析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積100mL（填“大于”、小于”或等于”），其原因是四、實(shí)驗(yàn)探究題13.如圖1所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實(shí)驗(yàn)桌上：棉花B2圖1酚酎濾紙條酣St試港試管1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉

6、上。膠頭滴管的用途是TOC o 1-5 h z（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是；從微觀角度看，此現(xiàn)象說(shuō)明。（3）小明同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是；這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中具有揮發(fā)性。（4）與圖2課本中裝置相比，用圖1的裝置證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，其優(yōu)點(diǎn)是。14.同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿舆\(yùn)動(dòng)，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。1）實(shí)驗(yàn)1：從微觀角度解釋品紅在熱水中擴(kuò)散速度快，其原因是。2）實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。3）實(shí)驗(yàn)3：放置一段時(shí)間后，電子秤示數(shù)變化是，從微觀角度解釋其原因是答案一、單選題1.A2.B3.B4.C5.C二、綜合題紅；濃鹽

7、酸具有揮發(fā)性；鹽酸能使紫色石蕊試液變紅(1)C(2)不停的運(yùn)動(dòng)(3)B三、填空題(1)H20羞主H2+O2；分解(2)分子可以分解成原子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子是由原子構(gòu)成的；分子可以分解成原子;原子可以結(jié)合成分子；分子間有空隙；每個(gè)水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成；2個(gè)氫(氧)原子可以結(jié)合成一個(gè)氫(氧)分子分子、原子；分子、原子；分子、原子、中子；質(zhì)子；電子含碳量不同；分子構(gòu)成不同；最外層電子數(shù)不同；核電荷數(shù)不同；碳原子排列方式不同分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；蛋白質(zhì)；隔絕氧氣或隔絕空氣；堿；物理；飽和小于；分子之間有一定間隔四、實(shí)驗(yàn)探究題(1)吸取和滴加少量液體(2)濾紙條上滴有酚酞試液處由右向左依次變紅；分子在不斷運(yùn)動(dòng)(3)將酚酞溶液和濃氨水滴反了；濃氨