廈門理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

1、廈門理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系（部）：序號(hào)項(xiàng)目考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容扌曰標(biāo)內(nèi)涵考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)院評(píng)備注分項(xiàng)目權(quán)重甲等乙等丙等-一-%實(shí)驗(yàn)室綜合效能O1實(shí)驗(yàn)室利用率10%實(shí)驗(yàn)室利用率實(shí)際開出的實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)寧滿負(fù)荷狀態(tài)下可開出的人時(shí)數(shù)總數(shù)三80%8分0%9%分0%05分2儀器設(shè)備在用率5%設(shè)備在用率實(shí)際在用設(shè)備數(shù)寧設(shè)備總數(shù)三95%5分90%9%分90%0分3儀器設(shè)備完好率5%設(shè)備完好率完好設(shè)備總數(shù)寧設(shè)備總數(shù)按00計(jì)算（滿分為5分），每減少5%扣分，小于80%得零分4大型精密儀器設(shè)備利用率針對(duì)擁有大型精密儀器設(shè)備的系部其考核按照實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理文件匯編中的廈門理工學(xué)院貴重儀器設(shè)備年度效益評(píng)價(jià)辦法（廈理工教

2、【005號(hào)）進(jìn)行考核單獨(dú)考核一30%1實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率5%實(shí)驗(yàn)開出率實(shí)際開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目寧應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)三95%5分90%-95%分90%0分2綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開除率5%開出率含綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)課程數(shù)寧實(shí)驗(yàn)總課程數(shù)三80%5分09%分0%0分30%3學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室取得創(chuàng)新成果8%學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)室取得創(chuàng)新成果獲得省市級(jí)及以上創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，得68分獲得校級(jí)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，得45分獲得校級(jí)以下創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，得03分4實(shí)踐教學(xué)改革及成效10%重視實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，注重利用現(xiàn)代技術(shù)手段更新實(shí)踐內(nèi)容，采用啟發(fā)式、討論式開展實(shí)踐教學(xué)重視實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，能按期開展實(shí)踐教學(xué)研究活動(dòng)；更新實(shí)踐內(nèi)容

3、，米用啟發(fā)式、討論式開展實(shí)踐教學(xué)：分前述有一定欠缺；得分開展實(shí)踐教學(xué)改革較少；得分5實(shí)驗(yàn)室示范中心或重點(diǎn)建設(shè)成果10%實(shí)驗(yàn)室示范中心及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果獲得省級(jí)以上實(shí)踐教學(xué)示范中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：分獲得校級(jí)以上實(shí)踐教學(xué)示范中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：分未獲相應(yīng)稱號(hào)但依據(jù)示范中心或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一定成效分6實(shí)驗(yàn)室開放5%儀器設(shè)備對(duì)校內(nèi)、外開放，實(shí)現(xiàn)資源共享，有開放實(shí)驗(yàn)室的管理辦法與措施;實(shí)驗(yàn)室開放的程度和效果。有完善的開放實(shí)驗(yàn)室的管理辦法與措施，全天開放，受益面廣，并取得良好的效果。分前述有一定欠缺，得分未開放分7實(shí)驗(yàn)教材日.丿頁(yè)量2%實(shí)驗(yàn)教材的質(zhì)量選用正式出版，質(zhì)量較高的教材，分自編油印教材，分教

4、材未形成，分8學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告水平5%學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容是否完整，書寫情況，數(shù)據(jù)處理是否正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否進(jìn)行綜合分析研究和探討。內(nèi)容完整，書寫工整，數(shù)據(jù)完善，處理正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能進(jìn)行綜合分析、研究和探討；得分前述有一定欠缺，得分大部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能符合要求，得分二30%1校企合作5%校企合作規(guī)模及其成效合作項(xiàng)目規(guī)模：理工類三萬(wàn)，文史類三萬(wàn)，得分理工類萬(wàn)，文史類萬(wàn)，得分理工類萬(wàn)，文史類萬(wàn)，得分2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃5%實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃科學(xué)合理對(duì)實(shí)驗(yàn)室目前的基本情況、存在的問題能認(rèn)真分析和總結(jié);實(shí)驗(yàn)室有明確的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃科學(xué)合理，切合實(shí)際。分前述有一定欠缺。分沒有規(guī)劃分隊(duì)伍建設(shè)

5、有鼓勵(lì)教師參加實(shí)驗(yàn)室工作的政策和措施；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理；有切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃；崗位職責(zé)明確。有鼓勵(lì)教師參加實(shí)驗(yàn)室工作的政策和措施；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理；有切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃；有崗位職責(zé)及分工細(xì)則。分前述有一定欠缺。分實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)不理想。分30%4實(shí)踐教學(xué)管理課程實(shí)驗(yàn):有實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，有實(shí)驗(yàn)任務(wù)安排及完成情況表；有實(shí)驗(yàn)教材、指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)開設(shè)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、工作日志等資料有考試考核制度。課程設(shè)計(jì):有課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱、計(jì)劃、指導(dǎo)書、課程設(shè)計(jì)任務(wù)表、工作日志等資料有設(shè)計(jì)成果及考核制度。實(shí)習(xí)：有實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃、總結(jié)等資料，有實(shí)習(xí)報(bào)告及考核制度。資料完整、詳細(xì)，并有相應(yīng)的考核制

6、度。分前述有一定欠缺。分大部分不符合要求。儀器設(shè)備管理儀器設(shè)備帳卡物相符率，低值耐用品的帳卡物相符率不低于0有儀器設(shè)備操作規(guī)程;做好維護(hù)保養(yǎng)工作；有技術(shù)檔案，并準(zhǔn)確記錄使用、借用、損壞、檢杳維護(hù)等情況。大型精密儀器設(shè)備有專人管理。儀器設(shè)備和低值耐用品的帳、卡、物相符；做好維護(hù)保養(yǎng)工作；儀器設(shè)備檔案材料齊全，大型精密儀器有專人管理。分前述有一定欠缺。分儀器設(shè)備管理不符合要求。分6制度及安全衛(wèi)生2%實(shí)驗(yàn)室有儀器設(shè)備管理制度，低值耐用品管理辦法，大型精密儀器設(shè)備使用管理辦法或手冊(cè);有儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，安全衛(wèi)生管理制度，并成文上墻;各項(xiàng)制度能夠落到實(shí)處;實(shí)驗(yàn)室的安全始貫穿在實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作中；擺放整齊，衛(wèi)生清