初二政治教師的個(gè)人工作總結(jié)

1、精品辦公范文薈萃初二政治教師的個(gè)人工作總結(jié)現(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。是我教學(xué)的必修課，從不馬虎，教案詳實(shí)，并預(yù)設(shè)了學(xué) 生可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相關(guān)問題，在課堂上能靈活點(diǎn)撥，適 時(shí)點(diǎn)評(píng)，充分做好生成性教學(xué)的引導(dǎo)。二、讓學(xué)生也備課。即每堂課進(jìn)行前，都要求全班同學(xué)齊聲朗讀課文，以落 實(shí)最基本的預(yù)習(xí)，集中大家注意力，亦有提神之功效。這一 點(diǎn)，學(xué)生早已習(xí)慣，已成為思想品德課的必修階段，而我得 力的助手 政治科代表，經(jīng)常能在上課預(yù)備鈴響起后，便 開始組織課本、練習(xí)冊(cè)的準(zhǔn)備，以及朗讀的引導(dǎo)。而課前一 讀，對(duì)于課堂教學(xué)的開展，作用甚大。尤其對(duì)于新知識(shí)的教 授，更是利處多多。三、堅(jiān)持講練結(jié)合、充分利

2、用頂尖課課練。這是最及時(shí)地檢驗(yàn)我的教學(xué) 實(shí)效的方法，而學(xué)生的答題正確率，更是我繼續(xù)教學(xué)的一個(gè) 有力指導(dǎo)。對(duì)于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容，我便會(huì)留在 下一堂課再來(lái)復(fù)習(xí)檢驗(yàn)；而對(duì)于出錯(cuò)率較高的知識(shí)點(diǎn)，自然 在講評(píng)練習(xí)時(shí)，馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容，然后再進(jìn)行 相關(guān)練習(xí)，繼續(xù)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。四、課后作業(yè)、書面的以頂尖課課練為主，而背誦方面，主要是一 些概念，所有學(xué)到的權(quán)利、義務(wù)均要背誦，哪些法律保護(hù)公 民的相關(guān)權(quán)利，亦是背誦的內(nèi)容之一。 這部分工作，由組長(zhǎng)、 科代表逐一落實(shí)，而我在上新課前，往往會(huì)利用幾分鐘時(shí)間 抽查。對(duì)于新課之前還未完全背誦任務(wù)的學(xué)生，當(dāng)天需留下，亦由科代表直接負(fù)責(zé)，我坐鎮(zhèn)后方。全年段學(xué)生基本都能按 時(shí)完成作業(yè)，感謝科代表及組長(zhǎng)們的配合，也感謝學(xué)生們的 自覺。五、階段性考試。本學(xué)期進(jìn)行了五、六單元綜合考試，期中考，期末四單 元分別練習(xí)，以及期末考，整體穩(wěn)定，學(xué)生成績(jī)起伏不大， 但距離我的目標(biāo)還有一段距離。 主要是B階段的學(xué)生比例大， 向A進(jìn)發(fā)的力量不夠強(qiáng)，這一部分同學(xué)還有待指導(dǎo)，以提高 年段總體優(yōu)秀率。六、每周三的教研工作。組長(zhǎng)都提前作了安排，除了聽同組老師的公開課，學(xué)到 不少教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)能力的把握等方面的知識(shí)外，亦 在同事交流上，讀了不少優(yōu)秀教育教學(xué)文章，對(duì)我亦是一種 啟發(fā)和促進(jìn)。另外，本學(xué)期到校外參加聽課、教研的機(jī)會(huì)較