數(shù)字活動(dòng)《小胖豬》小豬搬新家

1、數(shù)字活動(dòng)小胖豬小豬搬新家 幼兒對(duì)數(shù)字很感興趣，總是數(shù)這數(shù)那，所以我結(jié)合思維游戲特色課程設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。目標(biāo)： 1、根據(jù)圓點(diǎn)或數(shù)字找到數(shù)量相同的小豬2、發(fā)展幼兒觀察力、欣賞力，激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣準(zhǔn)備： 數(shù)字19小卡片9張（12套）；數(shù)字19大卡片1套；小豬大卡片9張（19）；小豬小卡片19（12套）；房子圖片若干（五個(gè)層次）。過程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)： 今天，我們班來了一些小客人，它們長(zhǎng)得胖嘟嘟的，而且鼻子和耳朵都大大的，還會(huì)嚕嚕叫，你們猜它們是誰呀？對(duì)，是小豬。 2、幫小豬搬家： (1)探索幫小豬搬家的方法 認(rèn)識(shí)新房子：教師出示新房子（看，這是它們的新房子，他們想請(qǐng)小朋友幫它們搬家，你們?cè)敢饷?？?

2、探索搬家方法：（怎么搬呢？我們來看看新房子上有什么標(biāo)記？）請(qǐng)小朋友觀察新房子上的標(biāo)記，（這些新房子上有許多小圓點(diǎn)，而且數(shù)量不一樣，誰愿意到前面來先幫小豬搬家??？）請(qǐng)幼兒到前面幫小豬搬家，并說一說自己的方法。 教師小結(jié)方法：（幾個(gè)點(diǎn)就有幾張小床，就住著幾只小豬） 教師帶幼兒點(diǎn)數(shù)有9個(gè)圓點(diǎn)的房子，注意點(diǎn)書的方法。 (2)幼兒操作 （現(xiàn)在老師就把小豬的新房子和肖柱卡片發(fā)給你們，在大家?guī)托∝i搬家之前，我要先提個(gè)小要求：你們?cè)诮o小豬搬家時(shí)，一定要仔細(xì)數(shù)好小圓點(diǎn)，前往別給小豬找錯(cuò)家。） 教師根據(jù)預(yù)設(shè)層次發(fā)放不同層次的新房子： 14個(gè)圓點(diǎn)的新房子圖，幼兒根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量放小豬； 17個(gè)圓點(diǎn)的新房子圖，幼兒根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量放小豬； 19個(gè)圓點(diǎn)的新房子圖，幼兒根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量放小豬； 19個(gè)數(shù)字的新房子圖，幼兒根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量放小豬； 沒有標(biāo)記的新房子圖，幼兒自己擺數(shù)字后再放小豬圖片。幼兒動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)，并作記錄。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)給幼兒更換更高一層次的房子圖。 3、集體活動(dòng)： (1)出示有數(shù)字的房子圖，（看，剛才老師給這些小房子都貼上了門牌號(hào)，誰愿意到這來幫小豬搬家。）請(qǐng)幼兒自己抽一張小豬的大卡片，然后幫著一卡片上的小豬搬新家。 (2)幼兒閉上眼睛，教師調(diào)換門牌號(hào)的位置，再請(qǐng)幼兒幫小豬搬家。延伸： 1、在活動(dòng)區(qū)中繼續(xù)小豬搬新家的活動(dòng)，不同的是幼兒可以自愿結(jié)組活動(dòng)