精選教研工作計劃模板匯總4篇

1、精選教研工作計劃模板匯總4篇教研工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想以教育局、教科中心工作計劃為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”為目標(biāo)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，優(yōu)化課堂教學(xué)、加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)為工作重點，探索“有效學(xué)習(xí)”和“有效教研”的規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向。2、通過開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)

2、經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者。3、通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。三、主要工作(一)加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進學(xué)校吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實際問題;同時認(rèn)真學(xué)習(xí)20 xx版新課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟新課標(biāo)。2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動，加強兩邊校區(qū)同年級教研交流。3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)

3、展的培訓(xùn)活動，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度月常規(guī)工作考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。(二)提高校本教研實效課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。1、加強教研組建設(shè)。(1)教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。

4、教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)設(shè)計真正成為集體智慧的結(jié)晶。本學(xué)期語數(shù)英品學(xué)科的團隊比賽，教研組長應(yīng)提前將比賽預(yù)案告知備課組全體人員，組員積極做好賽前準(zhǔn)備，并共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性。(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實

5、開展課題研究并做好記錄。(3)加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢,提高自己的評課能力。(4)繼續(xù)加強標(biāo)桿教研組創(chuàng)建研究。上學(xué)期我們提出每個教研組要有自己的研究特色，依據(jù)本組教材、學(xué)生的特點，靈活、創(chuàng)新地安排有針對性的教學(xué)研究活動與學(xué)生學(xué)科活動，做到集思廣益，精心發(fā)掘主題，創(chuàng)新活動形式，關(guān)注活動過程，注重活動實效，形成本組特色。這一研究已初見成效，本學(xué)期將進一步深入研究，重資料收集、重案例分析、重去粗存精，力爭使各年級組的教研活動做到特色化、專題化、系列化。(5)明確本學(xué)期教研重點。加強 “六項研究”：一研課標(biāo)與教材，做到吃透課

6、標(biāo)，把握教材;二研學(xué)生與學(xué)法，做到以學(xué)定教、以學(xué)設(shè)教;三研課堂與教法，做到精講多練，講練結(jié)合;四研學(xué)風(fēng)與習(xí)慣，做到勤學(xué)樂學(xué)，習(xí)慣良好;五研作業(yè)與輔導(dǎo)，做到注重設(shè)計、杜絕題海;六研考查與評講，做到科學(xué)考查，評講有效;教研組長要精心設(shè)計組織好每次活動，納入教研組工作計劃，教務(wù)處根據(jù)各組安排加強平時的檢查與考核，提高教研活動的實效性。2、立足課堂教研，提高研究實效本學(xué)期，我們要花大氣力深化課堂教學(xué)改革，踐行高效課堂。以切實提高教學(xué)效率為主題，通過“細(xì)、嚴(yán)、實”的指導(dǎo)和管理，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)明確各項要求教學(xué)準(zhǔn)備：繼續(xù)實行“個人備課-集體備課-個人二次備課”的“三級備課制”。具體做到：“四定

7、”(定時間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人)，“四統(tǒng)一”(教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)重難點統(tǒng)一、教學(xué)訓(xùn)練統(tǒng)一)“一靈活”(教法學(xué)法靈活運用)。 課堂教學(xué)：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，高效的課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對課堂教學(xué)我們提出精講多練，確保絕大多數(shù)學(xué)生在課內(nèi)完成作業(yè)。訓(xùn)練檢測:一是強化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性。標(biāo)準(zhǔn)是“三看”：一看訓(xùn)練內(nèi)容是否精煉;二看訓(xùn)練形式是否靈活;三看訓(xùn)練效果是否有實效。二是注重課后作業(yè)訓(xùn)練的有效性。既要切實杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。要注重了解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，讓

8、學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。課后輔導(dǎo)堅持防補結(jié)合，課內(nèi)課外齊補。(2) 繼續(xù)推進信息技術(shù)與課堂深度融合，聚焦課堂教學(xué)，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，打造高效課堂。(3)加強英語學(xué)科教研管理。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，上好英語課。同時將常用的英語詞匯或短語制作成卡片，在班級中張貼。在板報中設(shè)英語角，午管或活動課時可播放英語短片或視頻，讓學(xué)生浸潤英語氛圍，讓英語成為學(xué)生“天天見天天練“的內(nèi)容之一。3、推進“啟發(fā)主動”教學(xué)模式的研究。我校“啟發(fā)主動”教學(xué)模式歷經(jīng)多年的研究，取得了一定的研究成果。上學(xué)期在區(qū)內(nèi)說模比賽中也取得可喜成績。本學(xué)期，我們將著力在教研組中學(xué)習(xí)和適用模式，力爭人人知模，人人用模。同

9、時本學(xué)期將在語數(shù)英三個教研組中率先加強模式研究，探索“啟發(fā)主動”教學(xué)模式與不同學(xué)科教學(xué)的契合點，將模式不但完善，形成語數(shù)英不同學(xué)科的模式使用雛形，讓模式更好地為我校教育教學(xué)服務(wù)。4、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，提升教師的教學(xué)科研能力。教研工作計劃 篇2本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把握“自主、合作、創(chuàng)新”的教學(xué)模式，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團隊合作意識。1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和如何創(chuàng)建高

10、效課堂，樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀，以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓，力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高，具體措施為，結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋長自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校提出的聽、評課要求，進行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)，評課活動中以備課組為單位進行說課，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調(diào)，在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度，對每一節(jié)課組織大

11、家通過深度匯談，切磋細(xì)節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動的實效性，具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)成達情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處，理論支撐點的實際應(yīng)用程度，在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點，騍行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。3、進一步發(fā)揮教研組功能力行專題研究，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型”的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素，周四的教研組會，將以學(xué)習(xí)如何

12、創(chuàng)建高效課堂為載體，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力，每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中教學(xué)教研組的合力。4、認(rèn)真抓好教科研全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐，堅持“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習(xí)，實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主、合作、創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高 教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例，檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察

13、自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整，在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。教研工作計劃 篇3汽車教研室建設(shè)工作計劃分為專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)室建設(shè)四個方面。計劃需要在實踐中不斷完善。一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)必須符合市場規(guī)律，以滿足職業(yè)市場需求為前提，同時帶有一定的前瞻性，考慮社會發(fā)展給職業(yè)市場需求可能帶來的變化。近年來中國汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展給汽車專業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的動力。汽車行業(yè)的職業(yè)需求量很大，其中包括汽車檢測與維修方面的專業(yè)技術(shù)人員。雖然國內(nèi)有眾多的高校開辦了汽車維修方面的專業(yè)，但從歷屆畢業(yè)生的.就業(yè)情況來看，該專業(yè)的就業(yè)率很高。隨著國內(nèi)汽車保有量的不斷增加，該

14、專業(yè)的就業(yè)率會繼續(xù)保持高位。所以我們應(yīng)該堅持辦好汽車檢測與維修專業(yè)。隨著學(xué)校升格為本科，汽車專業(yè)也面臨著升本的抉擇。是升還是不升？升格為什么樣的本科專業(yè)？考慮到今后國民教育水平的整體提高和就業(yè)市場對知識技能及學(xué)歷要求的提高，汽車專業(yè)必須有自己的本科專業(yè)。進一步考慮我們學(xué)校當(dāng)前師資和教學(xué)軟硬件條件的實際，可以考慮建設(shè)“汽車服務(wù)工程”本科專業(yè)。二、課程體系建設(shè)規(guī)劃課程體系建設(shè)是高職教育的核心之一。課程體系建設(shè)應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向，總目標(biāo)是要適應(yīng)社會需求，滿足職業(yè)對專業(yè)人才的技能需求。課程體系建設(shè)必須滿足學(xué)生就業(yè)、職業(yè)發(fā)展和個人成才的需要。具體到專業(yè)課程設(shè)置中，應(yīng)該體現(xiàn)出順應(yīng)專業(yè)技能的發(fā)展，淘汰部分陳舊

15、過時的課程或者課程內(nèi)容。專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)該在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合實施中出現(xiàn)的問題以及行業(yè)的發(fā)展變化，適時調(diào)整修訂。以三年修訂一次為妥。三、師資建設(shè)規(guī)劃汽車教研室的師資面臨專業(yè)教師不足和結(jié)構(gòu)不合理兩方面的問題。應(yīng)該力求通過吸納專業(yè)教師，解決這兩方面的問題。目前至少需要招聘2名專業(yè)教師。汽車檢測與維修專業(yè)有其特殊性，需要有動手能力強的專業(yè)教師或者實訓(xùn)教師。而這方面的人員往往是學(xué)歷低待遇要求高，這是由市場決定的。引進這樣的專業(yè)人員，需要學(xué)校在待遇方面能突破常規(guī)。四、實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃實訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)該圍繞為專業(yè)課程服務(wù)展開。結(jié)合桂林洋新校區(qū)實訓(xùn)室建設(shè)，我們提出了包括功能劃分、設(shè)備配置、場地布置以及分步實施規(guī)

16、劃的汽車實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。教研工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想。全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識教研組自身特點，以新課改為核心，注重落實，努力把常識教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，教研組工作計劃。二、工作策略。目標(biāo)1：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施，加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。目標(biāo)2：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施。（1）首先，加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建

17、設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。（2）其次，針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動，以個別帶動全組，提升常識教研組在學(xué)校的知名度。（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果，工作計劃教研組工作計劃。目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率措施（1）堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督并落實到位。（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示。（3）以教研組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高常識教研組在學(xué)校的知名度。（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。三、其它工作。（1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導(dǎo)工作。是認(rèn)真地備課，從重點、難點、教學(xué)進度、教學(xué)手段和方法達到統(tǒng)一；是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。（2）在