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文檔簡介

1、阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不在6700萬年前的食肉類恐龍模型古盜龍德國食肉類恐龍模型傳奇的康沃爾海怪有著長脖子，很像生活在6500萬年前的長頸龍加拿大一名古生物學家在挖掘一塊白堊紀恐龍化石恐龍圖展古代恐龍圖尾羽龍原始中華龍侏羅紀恐龍公園中國發(fā)現(xiàn)的四翅龍南極洲聽讀課文，并結合大屏展示的圖片，了解課文內(nèi)容，理清作者的寫作思路，準備復述。整體感知好冷??！凍死我了！2.25億年前那時的恐龍.大約在2億年前5000萬年前現(xiàn)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會遷徙大陸漂移課文結構展示南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石討論:這篇文章說明的對象究竟是什么? A.恐龍無處不在 B.大陸漂移學說不同科學領域之間是緊密相連

2、課文結構展示(總起)大陸漂移學說成立(具體說明)(總結)南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石(一)說明方法的判斷1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱( )2、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（ ）3、板塊構造理論很快為地質(zhì)界幾個所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等.（ ）打比方 列數(shù)字 舉例子 理解 品味(二)品味語言、“板塊構造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。、印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞3、到6500萬年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。4、位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱拓展延伸一. 學完這一課你有哪些收獲？二. 展示介紹自己課下搜集的關于恐龍的資料。啟示由科學家研究問題的方式，我們能得到哪些啟示？啟示一：看問題從多個角度去研究啟示二；敢于大膽想象和猜測啟示三：看問題不是簡單化和孤立化啟示四：學會舉一反三作業(yè)布置比較閱讀被壓扁的沙子比較閱讀被壓扁的沙子Class Over埃及恐龍小頭龍侏羅紀公園恐龍骨架尾羽龍生態(tài)復

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