![【熱門】生命的話題作文集合7篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db1.gif)
![【熱門】生命的話題作文集合7篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db2.gif)
![【熱門】生命的話題作文集合7篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db3.gif)
![【熱門】生命的話題作文集合7篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db4.gif)
![【熱門】生命的話題作文集合7篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db/ef6f0bb11187bac36fbfd0fb408bd2db5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【熱門】生命的話題作文集合7篇生命的話題作文 篇1如果說,把等待比作是一個人的生命,在等待的過程中,我們又能做些什么?玩玩手機?摳摳指甲?亦或是怔著發(fā)呆?這些不痛不癢、無關(guān)緊要的事情,就是在間接的浪費生命,在等待的期間應(yīng)該做一些更有意義的事情。蒲公英的生命歷程更像是一場簡短的電影電影只有三個鏡頭:從一顆種子發(fā)芽,長成一顆成熟的蒲公英。一陣風(fēng)吹過,揚起了蒲公英遠(yuǎn)航的白帆,落地的蒲公英種子又長成了一顆小蒲公英??偠灾?,蒲公英的一生就是在等待一陣風(fēng),從而傳承香火。生命亦是如此,生的盡頭是死,死的源頭是生,在二者相互轉(zhuǎn)換的期間,就是生命的意義所在。生命是脆弱的,在任何的地方都可以看見螞蟻,就是這樣一
2、個強大的種族,卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的踐踏。即便是一窩的螞蟻可以摧毀千里的堤壩,也承受不住腳底的那一波群攻,卑賤的生命亦是生命,卻也不代表可以任人踐踏?!吧須堉緢浴焙汀吧韴灾練垺笔且粚Ψ戳x詞,身堅志殘身處壯年之人難以承受所謂的失戀的悲痛而選擇以服毒、跳樓等方式了結(jié)自己的生命。身殘志堅殘奧會是為世界全體殘疾人證明自己的運動會,即便他們與正常人相比在生理上有著一些缺陷,但是他們的精神卻遠(yuǎn)超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅”,那么我認(rèn)為為生命代言的詞語會是“身堅志堅”?!俺松?,我一無所有?!蔽矣X得這句話是正確的,一切物質(zhì)上,精神上的享受都是建立在生命的基礎(chǔ)上,生命是唯一的財富。從單
3、細(xì)胞的草履蟲到智商超高的新人類,他們除了生命,一無所有。在如流水的時間長河之中,只有留下一些痕跡才能延長生命,生命是建立在生命基礎(chǔ)之上得以永恒的生命的話題作文 篇2人生的道路上總有一些經(jīng)意或不經(jīng)意的“山巒”,這些山巒極有可能使整條人生之路發(fā)生巨大的變化。曾經(jīng)有人說過:“生命里的山巒就如浩瀚的大海,時而風(fēng)起浪飛,時而碧波千里。而殘缺的船總能披星戴月,乘風(fēng)破浪,扯云斬霧,勇往直前,它就像永不無知倦的勇士,揮舞著鋼鐵的長劍,搏擊長云,黑浪繼而駛向成功的彼岸?!兵B兒飛翔最基礎(chǔ)的要求就是有一雙翅膀,假如一只鳥,一只蝴蝶沒有了翅膀,它們能飛翔嗎?可是,如果我告訴您,可以的,你會相信嗎?毛國龍,相信大家對這
4、個名字并不陌生。他就是遼寧省殘疾會上勇奪兩枚金牌的無臂英雄。他,小時曾經(jīng)與村中的小朋友一樣調(diào)皮愛動,可是一次的意外,生命里的山巒把他壓下,使他失去了騰飛的雙臂。這時的他就如同飛翔中的小鳥,殘缺的身體和坎坷的命運,他在成功的道路上的矛盾、苦惱、掙扎都是我們無法理解的。可是慶幸的是,他并沒有在山底下停下太久,因為他知道他要是再想騰飛,就必須爬上那座曾經(jīng)把他壓下的山巒。他努力地向上爬,他一心想排除萬難,到達山頂,然后再次騰飛。終于,功夫不負(fù)有心人,他登上了山頂。此時,他驚呆了,由眼前的景色:碧海藍(lán)天,美景盡在他眼中。此時他想,如果沒有了那座山巒,他會看見這么壯觀的景色嗎?心中的力量給他添加了一道無形
5、的翅膀,讓他騰飛萬里。終于,他用特殊的方式在他輝煌人生道路上繼續(xù)排除萬難,勇往直前,“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”這是他鼓勵自己的話?!扒胺降穆愤€有很長,要勇敢地向前走,每一座山巒,都會讓我們懂得更多,只有不怕翅膀受傷才會飛得更高,只有不被山巒壓下的生命,才會更輝煌。”生命的話題作文 篇3孩子,是家庭的希望。學(xué)生,是祖國的未來。一個個災(zāi)害,讓我們失去一個又一個同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒.這些災(zāi)難時時在我們身邊徘徊,突如其來的意外使我們不知所措.網(wǎng)絡(luò),就是一個鮮活的例子。去年,我像往常一樣打開電視看新聞。在預(yù)播時,我看到了一個使我既悲哀又震驚的事:一個少年不聽父母的勸告
6、,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,偷了家中的錢,“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒有感受到這里面的死氣沉悶,感受到通往天國的路正向他延伸,也沒有感受到.他毫不猶豫地跨進了網(wǎng)吧的大門,啟動電腦,開始了“生與死的戰(zhàn)爭”。一小時,二小時,三小時.少年這一玩就玩了十幾個小時!但他對流逝的時光毫無知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊,暗淡的燈更,增添了幾分傷感,盼望著兒子的悔改與歸來,越是暗淡的燈,就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵,還是母親的哀求,都無力回天了。這要怪,就怪父母對孩子的教育不夠深,要怪,就怪孩子的自覺性不夠強。我們所處的時代,是一個充滿鮮花、陽光,充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。為了迎接未來的挑戰(zhàn),為了我們的身
7、心健康,為了讓老師、父母放心,讓我們自覺拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!今天下午,我在教室里辦黑板報時,腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時間經(jīng)常困擾我的問題“死”。生命的話題作文 篇4生命如大河,本應(yīng)生生不息。曾聽到過一個故事:兩條河流流經(jīng)西亞廣大的土地,前方是艱險的沙漠。一條河對另一條河說:“停下來吧,沙漠是流不過去的,在這看看風(fēng)景,死了算了。”另一條斷然拒絕:“不,我要珍惜我的生命,再見!”朋友們,你們愿意選擇當(dāng)哪條河呢?生命只有一次,十分寶貴,一些浪費自己生命,也浪費了他人的生命的的即將走向刑場的人們都會對自己作過的事十分悔恨,可那又有什么用呢?生命不
8、可以再來。痛改前非,一個被我們用了無數(shù)次的詞語。有些人做錯事后,痛改前非已來不及了,有些人雖然還來得及但也浪費了大好的青春??墒?,我們?yōu)楹尾辉谧鍪轮跋胂胛覀儜?yīng)怎樣做這件事?怎樣做才能珍惜自己的寶貴的生命?說實話,我也在一直想怎樣做才能珍惜生命,使有了如下的答案。要正確選擇。人生會有諸多的岔路。正確選擇道路非常關(guān)鍵。在選擇之前,應(yīng)思考這條道路是不是通往美好的大山而不是通往通往黑色森林?這條道路是否是自己的追求?即使走這條道路失敗你會不會后悔?要堅決果斷的。即然選擇了正確的道路,就不應(yīng)猶豫,也沒有時間猶豫,果斷的踏上那條路就不要回頭,也沒有時間回頭,否則就浪費了自己的.生命,應(yīng)一直沿著路走下去。
9、要不畏困難,即使這條路荊棘叢生,懸崖叢生,也不要半途而廢更不要跳下懸崖,一了百了。而要執(zhí)一把利劍,斬斷荊棘,握一根纜繩,渡過懸崖。切勿心生膽怯,而輕生,應(yīng)相信生的力量,相信自己一定能戰(zhàn)勝困難。這樣,才能好好珍惜住自己的生命,使自己綻放異彩。朋友們,相信你們已經(jīng)知道了開頭問題的答案。故事的結(jié)局是:那拒絕逗留的成為奔流不息的約旦河。那輕生的,成了死海。又有一個問題,面對浩渺的沙漠,約旦河又是怎樣流過的呢?想必你們心中也有了答案。生命的話題作文 篇5花草樹木,我們一定很熟悉吧!他們中的一些人很弱,有些人很強。但不管是弱的還是強的,他們都有著頑強的生命力。記得一個下雨天,在放學(xué)回家的路上,我看到路邊的
10、花兒,小草在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖擺,讓雨來襲。我可以逃避屋檐下的風(fēng)雨,那些花草樹木只能接受大自然的洗禮。第二天,當(dāng)我再次看到它們時,我發(fā)現(xiàn)花兒更嬌嫩了,草變得更綠了,小樹上每一片葉子上都有那晶瑩剔透的光雨滴,微風(fēng)吹過,光雨滴左右搖擺,但沒有掉下來。看來,葉子是小雨點的依靠。突然,我有一個問題:小花,小草能在風(fēng)雨中傲立,為什么人們不能克服困難迎接新的一天?從這件事我懂得了一個道理。做人要有勇氣,我們雖然不能像花草一樣重生,但是要珍惜寶貴的生命,克服困難,精彩生活每一天。生命的話題作文 篇6人生可以說很長,人要走很久很久才能到達生命的終結(jié),人生卻又很短暫,恍若一眨眼自己便已滿頭白霜。人生卻又很精彩,隨時可
11、以領(lǐng)略美好的風(fēng)光。從呱呱墜地的時候,上天便給予了我們生命,同時,他所給予我們的還有很多方向不同的路口。每個人都不可能有同樣的方向,就像,世界上,你永遠(yuǎn)也無法找出兩個一模一樣的人來??墒?,卻有同一種東西是你可以找到的。他看不見,卻可以自己創(chuàng)造,那就是奮斗。人的一生中有很多競爭,自己如何想要脫穎而出呢,那就必須得去奮斗。奮斗,是一種努力,是一種生活的態(tài)度。奮斗,同樣可以使自己的生活添彩,令生活更有意思。試想,如果生活一直平淡無波的,也許,一天兩天,可以適應(yīng)得了,那如果是一年兩年呢,還會覺得好嗎?我喜歡挑戰(zhàn),那可以讓自己的生活更上一層樓,也許,會在中途輸了,可是,至少自己也嘗試過了。每一次成功總會在
12、之前有過失敗的經(jīng)歷,只不過或多或少罷了??墒牵恳淮纬晒Φ谋澈螅紩袏^斗的付出,如果一個人不去奮斗的話,那就注定了與成功無緣。現(xiàn)在的我們還年輕,還有能力去奮斗,如果老了,想要奮斗,便要付出比別人多很多的汗水與艱辛。每一次的奮斗都會揮灑血雨,正如冰心奶奶所寫的詩:成功的花成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。有很多的人,不想付出勞動就想收獲果實,不想付出就想得到成功的輝煌,李大釧曾說過一句話:“青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也。”每一次的失敗都可以作為一次奮斗的階梯,只有你一
13、層一層的爬了上去,才能登上頂峰,領(lǐng)略云間的美妙。每一次風(fēng)雨過后,地上的樹木、花草會越來越美麗。當(dāng)然,那只是那些堅強存活下來的植物才能擁有的。還記得六年級上學(xué)期,我們所學(xué)過的一篇課文青海高原一株柳,里面也講述了一棵生長在惡劣環(huán)境中的柳樹,在經(jīng)歷過無數(shù)次雷風(fēng)電雨后,最終存活了下來,并且生長的很粗壯。再想想我們?nèi)祟?,既然這么多的植物都可以去奮斗,去為自己的生命、自己的人生去奮斗,那么我們同樣可以。奮斗吧,青年人,努力開拓出一條屬于我們自己的道路,在上面勇敢地前行,不管前方的道路有多坎坷,都不要輕易言敗,只要你肯努力、肯奮斗,就一定能在黑暗中找尋到那一抹屬于自己的光亮。前方的道路還很廣,只要你無畏地走下去,就會有一路的鮮花與你相伴。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。不經(jīng)一方寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。初一:落雨蝶飛生命的話題作文 篇7清澈的小溪里,魚兒在歡快的嬉戲,鳥兒在大樹的樹枝上歡快的歌唱這個世界最生機盎然的就是生命!正因為這些生命,我們的世界才能充滿了活力。每當(dāng)在我命中的每一天那熟悉的旋律在我耳邊向起時,我就感到生命的可貴。我從夢中醒來時,看見高高掛在天空中的太陽時,我知道全新的一天開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 45186-2024限制快遞過度包裝要求
- PB-22-7-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-6693
- 9-Keto-tafluprost-生命科學(xué)試劑-MCE-9653
- 二零二五年度未簽勞動合同員工勞動仲裁應(yīng)對與勞動權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)計件工資與創(chuàng)意成果量化勞動合同
- 2025年度二零二五年度化妝品銷售提成獎勵合同
- 科技孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的搖籃
- 跨學(xué)科視角下的小學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)心理健康教育的實踐與思考
- 校園體育活動安全與防護措施
- 安徽省合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測地理試題(含答案)
- 2025年新合同管理工作計劃
- 統(tǒng)編版八年級下冊語文第三單元名著導(dǎo)讀《經(jīng)典常談》閱讀指導(dǎo) 學(xué)案(含練習(xí)題及答案)
- 風(fēng)光儲儲能項目PCS艙、電池艙吊裝方案
- 《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》觀后感小學(xué)生
- 統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》三年級上下冊教材的解讀
- 人教版(2024)英語七年級上冊單詞表
- 產(chǎn)業(yè)鏈競爭關(guān)聯(lián)度
- TTJSFB 002-2024 綠色融資租賃項目評價指南
- 涵洞施工鋼筋混凝土圓管涵
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案+區(qū)域地理填圖+亞洲
評論
0/150
提交評論