精選初中的作文集合6篇

1、精選初中的作文集合6篇初中的作文 篇1飛是初中時(shí)的另一個(gè)男生，有一種蠻討女孩子喜歡的邪邪的氣質(zhì)。眾所周知，他一直很喜歡琳。琳曾經(jīng)是與我無話不談的好友，所以我知道看上去毫不在乎的飛也有極其細(xì)心的一面。琳的生日時(shí)，他會(huì)送一本十分有詩意的散文集，琳生病了，他會(huì)偷偷關(guān)切地詢問琳的情況。雖然琳知道飛的心意，但她并沒有接受，因?yàn)樗降紫聦?duì)我說過，她喜歡的男生應(yīng)該是很樸實(shí)，很有安全感的那種，不是飛。后來，到了高中，飛的身邊多了一個(gè)與他同班的女孩，和校園里不少形影不離的身影一樣，訴說著似真似假的故事。我們都覺得那個(gè)挺女孩子氣的女孩和有些叛逆的飛站在一起，挺班配的。不過有時(shí)在走廊里遇見飛的時(shí)候，他會(huì)很有些不自然

2、地低下頭，好像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。潔是個(gè)很漂亮也很有心計(jì)的女孩，所以她的身邊一直都有男孩陪著，一直都會(huì)收到令人心跳的小紙條或是纏綿的情書?，F(xiàn)在的潔已是名花有主了，她和別班的一個(gè)男生是校園里十分引人注目的一對(duì)，但是她卻說：“我和他之間決不是愛情，但也不是單純的友情，究竟是什么，我也說不清，不過最重要的是，我很快樂?！蔽疫€沒真正領(lǐng)會(huì)愛情的含義，不知我所說的是否能算是愛情故事。不過我覺得，它們也有其不同一般的味道，好似青澀的果子，有一點(diǎn)酸，有一點(diǎn)甜。青春如我們，誰沒有屬于自己的耐人尋味的故事？也許隨著歲月的流逝，當(dāng)我們擁有更精彩，更美麗的將來時(shí)，便會(huì)對(duì)這些最初的年少懵懂時(shí)的故事報(bào)以會(huì)心一笑，然后將它們永

3、遠(yuǎn)小心地珍藏在心靈最深處了。初中的作文 篇2昨晚的班主任會(huì)開得很長（空前的），很扎實(shí)，很有效。這是全面實(shí)施課改后的第一個(gè)班主任培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議有兩個(gè)主要目的：一是針對(duì)學(xué)生自主管理進(jìn)行細(xì)致培訓(xùn)；二是聽取老師們對(duì)自主德育管理和民主高效課堂構(gòu)建的意見和想法。會(huì)議的前半程按部就班，德育處等各處室針對(duì)分管工作進(jìn)行了培訓(xùn)和講解，學(xué)習(xí)了學(xué)生自主管理考評(píng)辦法，重點(diǎn)就學(xué)習(xí)小組建設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)這兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入指導(dǎo)。每一項(xiàng)工作從構(gòu)思、策劃、安排、落實(shí)，都經(jīng)過了深入思考和反復(fù)討論，很好地結(jié)合了我校實(shí)際特點(diǎn)，并富有創(chuàng)新。正因?yàn)橛幸恢旮涣?qiáng)、敢于管理、善于管理的班子隊(duì)伍，學(xué)校發(fā)展才有了強(qiáng)有力的帶動(dòng)，這為學(xué)校深入實(shí)施課

4、改提供了保障。最讓人興奮和欣喜的是后半段的自由發(fā)言。各位班主任針對(duì)學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)改革和學(xué)生自主管理等方面，展開了精辟而生動(dòng)的闡述。大家暢所欲言，各抒己見，有的談到學(xué)習(xí)小組建設(shè)中怎樣保持學(xué)生的持久激情，有的談到師生激情跑操的呼號(hào)和隊(duì)列，有的說要在學(xué)生面前樹立老師威信、不當(dāng)著學(xué)生的面批評(píng)老師，有的建議加強(qiáng)學(xué)生自主管理委員會(huì)成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)每個(gè)人的視覺不同，觀點(diǎn)各異，但都認(rèn)識(shí)到位，目標(biāo)一致，紛紛表達(dá)了對(duì)課改、對(duì)學(xué)生自主管理的認(rèn)同與支持。這種論壇、沙龍式的交流，民主，自由，輕松，自然，不用顧忌，不必做作，敞開的心扉流淌著老師們最真摯的教育情懷，以及對(duì)平凡的教育事業(yè)最樸素的愛。是啊，這是一種多么大的

5、進(jìn)步有質(zhì)疑，有困惑，說明大家不滿于現(xiàn)狀了，在思考了，在行動(dòng)了，在探求曾經(jīng)的不完美了。如果沒有課改的激發(fā)，老師們是否還沉浸在過去那種安逸的、沉悶的工作狀態(tài)中，沾沾自喜，按部就班？還會(huì)不會(huì)有如此激烈的思想碰撞和情感奏鳴？因?yàn)橄嗤膲粝?，我們從四面八方相聚一起；因?yàn)橐L(fēng)雨前行，我們同甘共苦，共同分擔(dān)。這樣的夜晚，這樣的氛圍，點(diǎn)燃了我心中久違的激情，享受著這細(xì)細(xì)密密的幸福，我們的心是敞亮亮的，陽光四溢。是啊，做教育非易事，要展開一場教育的革命更是何其艱難。然而，無論路多難走，面對(duì)的挑戰(zhàn)有多大，我們每位教師不能缺少的是擔(dān)當(dāng)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，開拓意識(shí)只要選準(zhǔn)了方向，就要堅(jiān)定不移地走下去！面對(duì)艱難的課改之路，

6、我們決不可丟掉四種特質(zhì)：一是大慈悲。沒有愛就沒教育，悲天憫人，普時(shí)濟(jì)世，這是做人的道德底線，也是做教師最基本的職業(yè)操守。二是大胸懷。平心論事，虛心容人，以平和淡定的心態(tài)對(duì)待教育、生活中的一切，對(duì)學(xué)生、對(duì)同事、對(duì)體制，要學(xué)會(huì)一分為二地看待。三是大無畏。每一場革命都意味著犧牲，課改必然會(huì)遭遇傳統(tǒng)教育思想的聲討和抵制，課改過程中肯定會(huì)遇到很多曲折和壓力，擁有一顆勇往直前、決不放棄的心最為重要。四是大智慧。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，練就駕馭課堂的本領(lǐng)，用愛心和才智澆灌每一朵生命之花。生活因關(guān)愛而美麗，課改因思辨精彩。在課改之旅中，我們有夢想，有激情，有思想，有行動(dòng)，更有一顆透明的純粹

7、的心彼此心靈相通，我們絕不孤單。我知道，是我自己，也是這些值得人人敬重的同事們，為我們的課改注入了強(qiáng)心劑，讓大家能夠踏實(shí)、自信、快樂地行走，一直抵達(dá)理想的彼岸。初中的作文 篇3一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學(xué)了。在我們班誰都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。鞏佩棟有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他樂于助人。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油?？纯粗車耐瑢W(xué)都在“唰唰唰”地寫著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒里拿出

8、一枝不好寫的筆用，我說我拿那枝不好用的吧他不同意。他勤學(xué)好問，有時(shí)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他有不懂的地方就去問別人，讓同學(xué)給他講解，而不是像有的同學(xué)齡照別人的作業(yè)抄上就行了。由于他勤學(xué)好問，他的成績?cè)絹碓胶?。鞏佩棟同學(xué)樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和勤學(xué)好問的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。初中的作文 篇4你，是我的老師；你，是我成長路上的一盞引燈；你，是我生命中的貴人。你總是很親近我們，在我們面前總沒有正經(jīng)。你和我們一起玩，在玩樂中教我們學(xué)會(huì)主持，講故事，讓我們學(xué)會(huì)如何讓自己發(fā)光發(fā)亮。你是那樣一個(gè)沒正經(jīng)的老師??！總是笑，老是笑，似乎這天地你的笑而煥發(fā)光彩。而就

9、是這樣一位沒正經(jīng)的老師，在那一次認(rèn)真的對(duì)我說記得那是學(xué)校組織的一場“校園小主持人”大賽，每位參賽選手除了要準(zhǔn)備一段主持詞外還要表演一個(gè)才藝，我準(zhǔn)備的才藝詩朗誦詩歌蟬。在老師的指導(dǎo)下早已編好了動(dòng)作，詩歌內(nèi)容早已背下了。每個(gè)班有兩名參賽選手，和我一起的是我的好閨蜜肖肖（化名）肖肖本是不愿來的，但她在我的軟磨下終還是應(yīng)了我。他選的詩有些長，是在山的那邊，一個(gè)中午就一直在那兒背，許久也沒記下，好耐性的她已開始煩躁了，我只好陪著她在校園里轉(zhuǎn)了幾圈，最后在德育處門口旁的走廊上坐著背（那時(shí)正值夏天，恰巧德育處那幢樓是背對(duì)著太陽的，十分涼爽）。肖肖背詩的這段時(shí)間，我也耐不住了，閑著沒事兒便在那兒跳樓梯玩兒，一

10、上一下，不亦樂乎。過了一會(huì)，肖肖背得差不多了，我便拉著她去找老師指導(dǎo)她的動(dòng)作。老師先讓肖肖按自己的思路表演了一遍，然后再做點(diǎn)評(píng)。肖肖興許是有點(diǎn)緊張，我便安慰她說：“肖兒，別緊張，來，慢慢來。深呼吸，吸氣，呼氣”接著，肖肖便開始表演了，途中有那么幾次卡住了，不過都還好，在老師做完指導(dǎo)后，竟一時(shí)興起，想看看我準(zhǔn)備得怎么樣了，于是叫我也表演一遍，我內(nèi)心惶恐，但又自我安慰地心想自己都背過了應(yīng)該沒問題，便硬著頭皮去了?？蛇@不演不要緊，一演驚死我。我一上臺(tái)，就忘記了詩歌的題目，只得尷尬的連聲說：“對(duì)不起！對(duì)不起！我緊張了！”我一邊說，一邊拿出稿子看了看，在眾人的目光下又重新來了一遍，可這一次我又忘了動(dòng)作！

11、這下我可亂了手腳，心里想：我這個(gè)乖乖，這下可丟死個(gè)人哩！一首短短的詩還沒開頭就卡了倆回，先前還安慰肖肖別緊張，這下自己到亂了套！哎呀媽呀怎么辦呀！我心虛極了在眾人的目光下尷尬的低下了頭，此時(shí)的心情就像是在大街上裸奔！那叫一個(gè)不好受呀，滋味簡直沒法兒說！“小狐貍，我問你當(dāng)肖肖在背詩時(shí)，你，是不是在貪玩兒？”您的聲音依舊那樣輕，只是此時(shí)此刻語氣里有夾雜了一絲絲嚴(yán)厲與輕嘲?！笆鞘恰蔽乙琅f低著頭，聲音小的也只怕只有小蚊子聽得見了?！昂??！蹦隳樕系男θ萦终归_了，只是別有深意，曇花一現(xiàn)，您收了所有的表情，而我內(nèi)心也越發(fā)的不安了，把頭埋得更低更深了，肖肖站在在一旁，欲開口但又吞了回去。辦公室里靜靜地，許久，

12、您嘆了口氣，語重心長的說：“小狐貍啊，做事之前先做好自己，別把別人的事管好了，卻忘了管自己！”那天，陽光燦爛，小鳥低語，您的話刻在我的心上，我的人生又亮起了一盞燈。初中的作文 篇5步入了初一，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。而有一個(gè)令我極為印象深刻。瞧！那個(gè)坐在第三排倒數(shù)第一個(gè)，扎著馬尾辮的的女孩，就是我在班上認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新同學(xué)。別看她坐的位置那么不起眼，她啊，可是我們班的語文課代表呢！她每天都忙里忙外的收作業(yè)本。有一回啊，她不記得第一節(jié)是數(shù)學(xué)課而不是語文課。把作業(yè)本堆在講臺(tái)上就回去早讀了。沒想到，數(shù)學(xué)謝老師以為桌上那疊作業(yè)本是他的科目的，抱起就走了。等她想起來時(shí)，謝老師早就走到?jīng)]影了。不過，還好她節(jié)節(jié)課

13、下課后都拉著我往數(shù)學(xué)老師的辦公室跑，終于在上午第五節(jié)課下課后找到了謝老師，找回了本子。她啊，不但有責(zé)任心，還和很喜歡看書呢！有一回，我借了本書給她，她啊，看得如癡如醉，整天抱著書看。有一次自習(xí)課，她在那兒看書，認(rèn)真的以至于連班主任喊了她好幾次名字都竟然沒聽見。她看玩以后，還整天拉著我給我講里面的故事情節(jié)，誰誰誰死了，誰誰誰雙目失明了她啊，除了愛看書以外，還很喜歡畫畫。喏，你瞧，她的桌子上，總會(huì)有一兩個(gè)畫的唯妙唯俏的卡通人物。還有還有，你看那黑板報(bào)，也有她出的一份力呢！看那個(gè)抱著禮品袋滿臉笑容的老師，就是她所創(chuàng)作的呢！她啊，個(gè)子不高，比我還矮上一節(jié)，由于軍訓(xùn)的關(guān)系，她的皮膚和我一般黑，他只有在上

14、課時(shí)才戴上他那副黑色邊框眼鏡。他就是我最好的朋友羅可怡！初中的作文 篇6我靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，夏日的陽光灑滿我十六歲的天空，是繼續(xù)尋找抑或等待成長？桅子花開了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。十六歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而贏弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光，失控的心穿透冗長的沉痛。媽媽從來都不在意我的一舉一動(dòng)！寫滿瑞璨星光的晚上，我說我要出去一趟，家里竟然沒有回音！總是一個(gè)人，拉長的影子，嘲弄地回顧寂靜的我。難道我長大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？十六歲的天空下，是沉默的我。為了尋找，開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身的刺，讓她鮮血淋漓來表示我的存在，逐漸地，桀驁不馴。然而充滿桅子花香的家里，卻時(shí)常有夏日暖暖的陽光輕輕地推門而入，為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色，在透明的世界里，看到媽媽一身幽香向我靠近。我試圖遠(yuǎn)離。我以為從我開始尋找的那一刻起，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為這一切都溶解了，近于毀滅般地在媽媽的愛里消釋，原來，愛需要提醒！從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累了是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流淚著撫慰