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1、【精選】調(diào)查報告小學(xué)作文三篇【精選】調(diào)查報告小學(xué)作文三篇無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生 吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作 文很難寫吧,以下是筆者幫大家整理的調(diào)查報告小學(xué)作文 3篇,歡迎大家分享。調(diào)查報告小學(xué)作文篇1星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地 調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生機勃勃的小草變得 奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣 的現(xiàn)象越來越嚴重。(二卜由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是
2、到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種 生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、 果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所 有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議:有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意 識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在 指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色 污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部 門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的 希望能在再次看見清潔
3、的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞 .通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定 能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。調(diào)查報告小學(xué)作文篇2保護環(huán)境,人人有責陣陣清風柔和地吹來花兒的芳香,樹上的鳥兒在歡快地歌 唱,清清的小溪流向遠方 多么美的大自然啊,簡直是一幅美麗的圖畫???是它已經(jīng)不存在了:家鄉(xiāng)的河邊與河流的變化家鄉(xiāng)的河水清澈見底,河邊綠樹 成蔭,河中的小魚小蝦、河螃清晰可見,它們成群結(jié)隊地在河中游玩、嬉戲, 村民們上游挑水、洗菜、做飯,在下游游泳 可這些都是過去的狀況了,而 現(xiàn)在的狀況慘不忍睹:河水渾
4、濁不清,甚至斷流,河水發(fā)臭,河面上飄著白色 的垃圾,死去的家禽家畜隨處可見,河里的魚蝦大量減少,甚至死亡。家鄉(xiāng)的街道的變化從前,如何一條街道都是干干凈凈的,連一點灰塵都沒有, 就算有一片落葉,也會有人們爭先恐后的撿起??墒乾F(xiàn)在廢塑料袋散落在地面 上,被風一吹,滿天飛揚;吃完的飯盒隨處可見卻不會有如何一個人去撿起它、 把它丟進垃圾桶。人們生活環(huán)境的變化過去人們呼吸的空氣令人心曠神怡,現(xiàn) 在卻是令人難以忍受的。人們身邊幾乎連一點兒綠色也看不見。人們大量砍伐 樹木;建造房屋;踩踏花草;亂丟垃圾;隨地吐痰等等惡劣造成了如今灰蒙蒙 的、地球,也帶給了自己數(shù)不盡的災(zāi)難。難道他們就不懂得保護環(huán)境?建議1、人
5、人不要亂扔垃圾要愛護環(huán)境,企業(yè)工廠排放的污水應(yīng)該經(jīng)過處理 再排放到河里,政府應(yīng)該加大對工廠、企業(yè)的監(jiān)管力度,對造成嚴重污染的廠 家應(yīng)下令整改、或堅決取締。2、社會宣傳媒體(如影視、歌曲、繪畫、攝影、 公益廣告等)要以多種形式宣傳環(huán)保。3、經(jīng)常開展青少年綠色承諾行動”的教 育活動等等。地球孕育了我們是我們?nèi)祟惖募覉@。讓我們一起來精心梳洗、打扮我們的地球母親吧!讓她重展燦爛的笑容!調(diào)查報告小學(xué)作文篇3俗話說得好:書是人們進步的階梯,書是有著豐富知識的海洋。小學(xué)生都愛看書,但他們都愛看些什么樣的書呢?課外書幫助小學(xué)生在生活、學(xué)習中起了什么樣的作用呢?我通過這幾期同學(xué)們業(yè)余看書的情況的觀察,最后做了一個大概的總結(jié):我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學(xué)生占大多數(shù), 而看科普知識類和歷 史類的人數(shù)較少。從同學(xué)們的每次閱讀時間來看,有部分同學(xué),十分喜愛看書,平均每天都看 一小時以上的書,但有些同學(xué),對書是并不感興趣。從同學(xué)們的看書感受來看,同學(xué)們都認為看書能取得快樂,能從中學(xué)到許許 多多的知識,就是沒有足夠的時間去看,大部分的時間都在寫作業(yè)、玩耍,在 這里,我建議老師可以給我們布置適量的作
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