中班對(duì)稱印畫(huà)：樹(shù)葉

1、中班對(duì)稱印畫(huà)：樹(shù)葉活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)對(duì)稱印畫(huà)的方法，感知對(duì)稱印畫(huà)的美。2、嘗試用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色。 3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件PPT、老師的作品、黑色畫(huà)紙、板刷、各種水粉顏料。重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)稱印畫(huà)的方法，并感受色彩的美。難 點(diǎn)：嘗試用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色?；顒?dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分：1、欣賞美麗的樹(shù)葉（PPT），感受對(duì)稱畫(huà)色彩的美麗。提問(wèn)：今天老師給小朋友帶來(lái)了許多美麗的樹(shù)葉，請(qǐng)你看看最喜歡哪一片，它是什么顏色的？幼：1號(hào)樹(shù)葉 師：它是什么顏色的？都是綠色的嗎？幼：有紅的、白的、紫的 師：這片樹(shù)葉有的地方是紅色的，挨著它的是（黃、藍(lán)）這片樹(shù)

2、葉上有許多顏色，但是它們的挨在一起的顏色都不一樣，搭配起來(lái)卻都很鮮艷美麗。還有的小朋友喜歡哪片樹(shù)葉？幼：3號(hào)樹(shù)葉 師：它是什么顏色的，都是紅色的嗎？幼：有紅的、白的、紫的 師：它們的挨在一起的顏色一樣嗎？這是紅色的，這邊還有什么地方是紅色的？這是綠色的，還有什么地方是綠色的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這邊有紅色的，這邊也有紅色的，這邊有綠色的，這邊也有綠色的，兩邊的顏色一樣？花紋一樣？這叫什么？（對(duì)稱，兩邊的顏色花紋都一樣叫對(duì)稱，對(duì)稱的圖案美麗？賈老師喜歡2號(hào)樹(shù)葉，看看它是什么顏色的？這是？（黃色）這邊有黃色嗎？（點(diǎn)鼠標(biāo)畫(huà)圈提示），這是？（綠色）這邊有綠色嗎？（點(diǎn)鼠標(biāo)畫(huà)圈提示）.這片樹(shù)葉是對(duì)稱嗎？對(duì)稱的圖

3、案美麗嗎？（真的太美麗了）。你還有喜歡哪篇葉子？讓我們看看它是對(duì)稱的？哦，這么多的樹(shù)葉，它們?nèi)~子的形狀雖然不一樣，但是這些葉子都是對(duì)稱的，兩邊的顏色、圖案都一樣，讓我們看上去都非常鮮艷美麗。你們知道它們是怎樣制作出來(lái)的嗎？二、中心部分： 1、教師示范作畫(huà)，幼兒學(xué)習(xí)對(duì)稱印畫(huà)的方法。2、幼兒作畫(huà)，教師有針對(duì)的指導(dǎo)。今天我就來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)，把美麗的葉子變出來(lái)。魔術(shù)開(kāi)始一定要仔細(xì)看??！先卷起小袖子，把畫(huà)有樹(shù)葉的紙對(duì)折，有樹(shù)葉輪廓線的一面朝外，一手按住紙邊緣，按在哪（樹(shù)葉輪廓線外邊），另一只手拿板刷蘸顏料，我喜歡黃色的，要，蘸一蘸，靠一靠，涂一涂。在葉片上要涂多些顏色，可涂?jī)蓪?，我想再涂紅色的，要，

4、蘸一蘸，靠一靠，涂一涂.一定要在輪廓線內(nèi)涂色，不要涂到外邊。都涂好后，將紙對(duì)折，用手壓葉子，奇跡就要出現(xiàn)了，美麗？（拍拍手），美麗的樹(shù)葉做好了，你們想不想試試做做？你們要記住每種顏色要多涂些這樣對(duì)折后，印上顏色才會(huì)更美麗。(激勵(lì)表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)、補(bǔ)色后再對(duì)折印、周?chē)念伾疾灰粯宇伾钆涿利?三、結(jié)束部分：幼兒圍坐成圓請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)作品。提問(wèn)：這畫(huà)都是我們印的畫(huà)，真漂亮，你們真能干！太棒了，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，你最喜歡那一幅畫(huà)，為什么？它的色彩搭配的鮮艷美麗好看，用了幾種顏色？這個(gè)小朋友真厲害，他用了四種顏色涂葉子，而且每種圖案周?chē)念伾疾灰粯?，非常美麗。葉子上都顏色顏色，非常好看飽滿，這個(gè)小朋友的葉子沒(méi)印上顏色怎么辦？美麗的葉子做好了，等它干了，我們就把它剪下來(lái)，想我這片葉子