實驗班課改前后成績對比與分析報告

1、實驗班課改前后學生數(shù)學成績對比與分析報告一、實驗班課改前后數(shù)學成績對比：吳城中心小學在2012年秋季學期至201年3春季學期以六（4）班共56名學生為研究對象，采用實驗前后測試的方法，對比分析了培養(yǎng)學生問題意識教學法和傳統(tǒng)課堂教學法的教學效果，2012年秋期中考試代表了傳統(tǒng)課堂教學法的成績，2013年春期末考試代表了培養(yǎng)問題意識實驗教學法的成績。研究結(jié)果表明：對學生而言，在課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識和傳統(tǒng)課堂教學法相比，前者效果較好。通過對兩次數(shù)學成績進行統(tǒng)計學的初步分析，得出以下結(jié)果，列表如下：表1數(shù)學成績統(tǒng)計表（課改前201年2秋期中考試數(shù)學成績）學生數(shù)總分平均分合格數(shù)合格率優(yōu)分數(shù)優(yōu)秀率最

2、高最低分表2數(shù)學成績統(tǒng)計表（課改后201年3春期末考試數(shù)學成績）學生數(shù)總分平均分合格數(shù)合格率優(yōu)分數(shù)優(yōu)秀率最高最低分圖1實驗課改前后學生數(shù)學成績部分指標對比圖實驗前實驗后二、實驗班課改前后數(shù)學成績分析：課改以后，在教學過程中充分體現(xiàn)學生在教學活動中的主體意識、主體地位、主演角色和主動作用，讓學習真正成為主體內(nèi)化的活動。教師要始終把學生的學放在教學的中心位置，學生要自覺主動地發(fā)揮自己的主體作用。課堂上教師要營造需要的寬松民主氛圍，增進學生之間知識、情感的交流，使每個學生都參與到學習中來，充分自由發(fā)表自己的見解，找到自己的位置，做到自己能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，獲得預期的進步和發(fā)展，

3、實現(xiàn)學生的個性發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展。從而使個性和諧發(fā)展，學習數(shù)學的自信心得到發(fā)展，學生的潛能得到充分開發(fā)發(fā)展，從而促進學生全面和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生問題意識的就是指在教師的組織、幫助、啟發(fā)、誘導下，以尊重學生個體為基礎，以自主學習為核心，以學生個體在原有基礎上有所發(fā)展為目標，以現(xiàn)行教材為基本探究內(nèi)容，以學生周圍社會和生活實際為參照對象，為學生提供充分自由表達、動手操作、質(zhì)疑問難、探究問題、討論問題的一種教學形式。實驗數(shù)據(jù)顯示：通過在課堂中有目的地培養(yǎng)學生的問題意識，構(gòu)建本課題的基本教學模式?；诒菊n題對影響學生問題意識培養(yǎng)的原因研究，課題組得出具有普遍規(guī)律的“問題意識”培養(yǎng)的課堂教學一般策略，

4、使學生的參與意識、主體作用得到了更充分的體現(xiàn)，他們的數(shù)學成績明顯提高，數(shù)學素養(yǎng)明顯提升，各方面的能力也有所提高，為他們的后繼學習打下了堅實的基礎。附1：成績單六（4）班學生數(shù)學成績單序號姓名實驗前成績實驗后成績序號姓名實驗前成績實驗后成績1孫璇779429曾友華82852潘玉琴738830甘酥慧67873范祥苗969731葉家琪74854熊宏坤809432黃平20535葉惠龍9910033李琴81906曾發(fā)608734黃紹堅94957徐媛媛819235葉舒婷65868劉宇濤537636黃文婷971009曹靜929237黃文俊749310何濤829038范麗琴435511曹樂768739甘文莉7

5、37812黃佳839240萬俊527713甘德威909241何雅芳719414李志紅919442張錦659215劉國軍519343李思穎819416曾麗珍538544涂俊暉919817陳星民809545潘偉梁498518葉可文789646楊佳琴819018涂立軍335247易文妃789520何飛躍909248潘婷婷215021熊凡828549黃潔769222徐成龍859250黃禮紅869323何守力938851黃俊鵬809124袁帥919652范婷婷348325葉琪789153范秀娟769026熊姿708254范林娣549027范奇奇608655管凱旋929428范文鑫889356陳艷7893

6、附2：測試卷六年級學生能力測試題（時間：60分鐘）班別：姓名：座號：成績一、解比例3:123：X-2-：55540-：4-1-：22：0-17-52：X0-5：4-X0：二、脫式計算，能簡便的要簡便。1-F-F(2F1F1911922-4|6(3+51)4697(-2)X3-X25F-5+3X58358X386三、走進生活，勤思動腦。1東.風小學六年級學生植樹15棵0，五年級比六年級植樹少，%五年級植樹多少棵？2工.廠某車間上月生產(chǎn)機器零件260個0，比原計劃超產(chǎn)個，超產(chǎn)了百分之幾？3用.邊長15厘米的方磚給教室鋪地，需要200快0；如果改用邊長25厘米的方磚鋪地，需要多少塊？（用比例知識解答）打谷場上有一堆圓錐形的稻谷