課外現(xiàn)代文閱讀階梯式訓(xùn)練

1、捅馬蜂窩爺爺?shù)暮笤弘m小，它除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長瘋了；枝葉糾纏，陰影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹干上，取下又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團團飛舞的小蜢蟲驅(qū)趕到蜘蛛網(wǎng)上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個個都比市場買來的大。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的 HYPERLINK http:/ t _blank 馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。真該死，屋子連透透氣兒也不能

2、，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來!奶奶總為這個馬蜂窩生氣。 不行，要蜇死人的! 爺爺說。 怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。奶奶反駁道。 捅不得，捅不得。爺爺連連搖手。 我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣!當我被這個淘氣的欲望鼓動得難以抑制時，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關(guān)住。 妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)

3、勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽嗵一聲，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在 門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心沖撞的戰(zhàn)斗機。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。瞬間只覺眉心像被針扎似的劇烈一疼，挨蟄了！我捂著臉大叫，不知道誰開門把我拖進屋里。 當夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬金油和涼手巾拔

4、毒，也沒能使我那腫包迅速消下去。轉(zhuǎn)天請來醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。我生病也沒有過這么長時間，以致消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。 過了些天，驚恐稍定，我去爺爺?shù)奈葑?，他不在，隔窗看見他站在當院里，擺手招喚我去，我大著膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來是我捅掉的那個蜂窩，卻一只馬蜂也不見了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂!我驚嚇得差點叫起來，慌忙跳開。 “怕什么，它早死了！”爺爺說，“這就是蟄你的那只馬蜂，可能被你那一拍，拍死的?！?仔細一瞧，噢，原來是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來爬去?！榜R蜂

5、就是這樣，你不惹他，它不蟄你。”爺爺說。“那它干嘛還要蟄我，這樣它自己不也完了嗎？”“你毀了它的家那是多大一個家呀！它當然要跟你拼命的！”爺爺說。 我聽了心里暗暗吃驚。一只 HYPERLINK http:/ t _blank 小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架式；與毀壞它們生活的人拼死一搏，真像一個英雄我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心頭。 那一窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。 這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪铮冀K沒

6、有等來一只馬蜂。 轉(zhuǎn)年開春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?，落到被曬暖了的木窗框上，然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來?？湛沼质且荒?。 第三年，風和日麗之時，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來忙去。在這中間，我忽然看到，一個小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。 于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告誡自己：再不做任何傷害旁人的事！ 1.速讀全文，說說你從中明白了什么道理。（3分） 2.圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是: “我”捅了馬蜂窩 后院又有了馬蜂窩。（4分） 3.捅馬蜂窩一段描寫得緊張而驚險，這從“我” 、妹妹 和馬

7、蜂 等描寫可以形象地感覺到。（4分）4.文中加橫線的句子用了比喻，結(jié)合文意理解其運用的妙處。（4分） 5.文末“再不做一件傷害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中起什么作用?（3分） 我長大了 小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。

8、 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

9、 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻

10、一定是長大了。1聯(lián)系上下文，說說你對下列加括號的詞的理解。（4分）（1）小的時候想（長大）：（2）我終于感覺到父母承認我的（長大）：2用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。（3分）3在敘述中，詳寫了哪兩件事？（4分）4面對被撞倒的老太太，”我“是怎樣想的？又是怎樣做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？（4分）5簡要談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠欢蔚睦斫?。?分）一窠八哥的謎小時候，我不會養(yǎng)鳥，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥收季節(jié)，聽說城墻上出現(xiàn)了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細微的聲音找去，終于望見了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張

11、鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高太陡，無法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城墻上用繩子縋下來一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥。記得父親曾對我說過，縣城墻最早是隋朝時筑的土城，明朝時包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿，我異想天開，想攀登上去掏這窠八哥。全村的孩子中，我最會爬墻上樹，我相信自己會手扣著腳登著那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸

12、出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點似的鳥糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進行反抗。小八哥抖動著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。一天清早，我來到城墻下，感到有點異樣-沒有聽到小八哥的聲息。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。整個城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已經(jīng)移居到不可知的遠方。叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前后，

13、他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個方向飛走了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候，它們?nèi)绾卧诖篪B翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔憂。我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過，后來落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬把抱成團兒的蜂小心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們究竟飛到什么地方？難道真的飛過了滹

14、沱河，飛到了二十里以遠的北山上？是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。我這一輩子不會忘記這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明白：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠方？前幾天，有個詩人聽我講述這個故事，沉思了一會兒，對我說：是小鳥自己飛的。在災(zāi)難面前，翅膀一下子就會長大長硬。我有點相信這個解釋了。真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點？1.“一窠八哥的謎”主要指什么？對此可能的謎底有哪兩個？（4分）2.在本文中作者對八哥的感情有什么變化？（3分）3.第一段對小八哥作了哪些方面的描寫？簡要說說這些描寫的作用。（3分）4.結(jié)合全文，談?wù)劗嬀€句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。（4分）（1）整個城墻

15、顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。（2）是的，一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。5.結(jié)合你的成長經(jīng)驗或閱讀積累，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（4分）太陽雨 我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。 早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒

16、，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。我有些惱了，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕?？墒牵?/p>

17、一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談?wù)劻?，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽?！懊蔽医兄⒆拥拿?，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？” “我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。 “我摔斷腿

18、后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話??！” 我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解以后陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注，兩位記者來到我又霉又黑的

19、書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。1請你用簡潔的一句話說說題目“太陽語”的含義。（4分）2通讀全文，你覺得文中的“毛毛”是個怎樣的孩子？（6分）3簡要梳理“我”的情感變化過程。（4分）憤怒 驚異 4小說刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法？其作用是什么？（4分）兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響的釣魚。 HYPERLINK http:/ 父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我們歡呼雀躍的大魚。兒子大概是12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都

20、掙扎著跑脫了。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點把他整個人拖倒，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動，一瞬間魚線被拉出很遠?？吹侥囚~跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴?！八灥搅艘粭l王鮭。個頭兒不小?！被锇楸Ａ_悄悄對我說，“相當罕見的品種?！蹦泻⒗潇o的和魚進行拉鋸戰(zhàn)，但是強大的水流加上大魚有力地掙扎，孩子漸漸地被拉到布滿漩渦的下游深水去的邊緣。我知道一但鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿他在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。一次、兩次、三次，男孩兒試著收線，但每次都不 HYPERLINK http:/ 成功，鮭魚猛地向下游竄去，顯然在盡全力向深水靠攏。十五分鐘過去了，孩子

21、開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣。王鮭離深水區(qū)越來越近了，釣竿不停地左右扭動。突然孩子不見了。一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放，他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去?！安灰?！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他，如果它需要我們的幫助，他會要求的。”保羅點點頭，站在河岸上，手里拿著漁網(wǎng)。不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，逕直竄入那片灌木叢。我們都預(yù)備著聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而，說時遲那時快，男孩兒往前一撲，

22、緊追著鮭魚鉆入稠密的灌木叢。我們?nèi)齻€人都呆住了，男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達對岸示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩兒緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒退著出來， HYPERLINK http:/ 努力保持著平衡。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14公斤重的大魚。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。男孩的父親的遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有 HYPERLINK http:/ 離開自己的戰(zhàn)利

23、品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚!”1.簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分） 2. 細讀全文，把“兒子”捕魚的過程補充完整。（4分） 拉鋸戰(zhàn) 與魚周旋（ ）（ ）捕魚成功 3. 你認為文中的“兒子”是怎樣的一個男孩？（4分） 4. 你認為文中的父親是個怎樣的人？（3分）5. 聯(lián)系自己的生活實際,談?wù)勥@篇文章帶給你的啟示。（4分）半邊錢大學(xué)學(xué)費每年5000元?！拔疫B假錢都沒得一張?！钡f。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著。 A “魂掉了。”媽心疼地說?！霸?/p>

24、這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹說，像是自言自語，又像是和媽商量，但那語氣又不象是在和誰商量。說完，扔下筷子，放下碗，徑自出去。我知道，爹準備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）。”山寨人一生最大的也是最后的希望，便是有一副好壽方。爹的壽方因為木料好，做工好，油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當天下午，一位窮的叮當響的本房叔子以1500元的高價買走了爹的壽方爹最后的歸宿?！安环椿冢俊笔遄佑忠淮蜗沧套痰貑??！安环椿凇！钡е勒f。當我

25、離家上學(xué)時，加上叮當做響的十來個硬幣和寫給別人的兩三張欠條，竟有“巨款”4500元！另外，五親六戚這個10元，那個20元，學(xué)費算勉強湊齊了。爹送我，一瘸一瘸的在懸崖燒炭摔的。四天過后，到了千里之外的南京，報了到。于是，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，326元零3分，他全給了我。 B 我蜷在床上，像只冬眠的動物。生活費還差一大截，大學(xué)還有四年，我沒心思閑逛。八月的南京，三十四度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來。盡管滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色?！敖o，生活費?！蓖?/p>

26、推躺在床上的我，爹遞給我一疊百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，問他借的?！钡忉屨f，“給你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f完，又一瘸一瘸地、笨拙地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼祝焊赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹后面，送他上車。買了車票，他身上僅剩30塊。列車緩緩啟動了。這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的10元錢，遞給站在窗邊的我。我不接，爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠

27、去。望著手中污漬斑斑的半截兒錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那半截兒錢，只一句話：“粘后再用?！?. “我連假錢都沒得一張。”這是爹的一句話。這句話的言外之意是什么？（3分）2.本文是記敘文，通篇在展示偉大的父愛。那么文章通過哪幾方面寫出父親為兒子上學(xué)做出的努力？（每件事不超過3個字）（4分）3.文章細節(jié)描寫頗為豐富，表意很豐富，其中兩次提到父親“一瘸一瘸的”，造成“一瘸一瘸”的原因是什么？抓取這一方面，作者要突出表現(xiàn)什么？（4分）4.文中的A處是對父親的什么描寫？試推究他此時的心理情況。（3分）5.根據(jù)文中的B處，分析父親的人物形象。（4分）領(lǐng)掌老殼子是個領(lǐng)

28、掌。也就是領(lǐng)頭鼓掌的人。領(lǐng)導(dǎo)講話的時候，總需要有入領(lǐng)著鼓掌。有人一帶頭，掌就鼓起來了，掌聲就響成一片了。聽到掌聲，領(lǐng)導(dǎo)的心情就很燦爛，就把燦爛的目光投向會場。也不奇怪，電視里早就有領(lǐng)掌了。明明是個垃圾節(jié)目，卻總能聽見如潮般的掌聲。原因就是導(dǎo)演找了人領(lǐng)掌。雖然報紙上多次批評過這類丑行，可泛濫的掌聲仍不絕于耳?；酁樯衿?。老殼子深深悟得了其中的奧妙，遂將自己打造成了個領(lǐng)掌人。 每逢領(lǐng)導(dǎo)講話的時候，老殼子總要到場領(lǐng)掌。老殼子通常足坐在會場的左前角，離主席臺很近，便于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，便于率先鼓出掌來。當然，領(lǐng)導(dǎo)講話的時候，也不是每一處停頓，都需要下面鼓掌。領(lǐng)導(dǎo)總喜歡制造出空白，啟迪人們深思。因此，

29、什么時候鼓掌，對領(lǐng)掌來說，需要認真把握，不可貿(mào)然行事。老殼子就是有這種本事，很會在領(lǐng)導(dǎo)需要的時候，把熱烈的掌聲領(lǐng)導(dǎo)出來。天降大任于斯人。不久前，李經(jīng)理的小兒子結(jié)婚，選中了老殼子當司儀。老殼子神采奕奕，妙語連珠把婚禮弄得高潮迭起。當新郎新娘三拜之后，老殼子突然宣布說：“下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李經(jīng)理講話!”頃刎間，雷鳴般的掌聲響徹婚禮上空。李經(jīng)理當即紅了臉：“我講什么話!我講什么話!”說是這樣說，李經(jīng)理還是健步如飛，走上前來，在兒子的婚禮上發(fā)表了重要講話。李經(jīng)理結(jié)束講話的時候，老殼子又領(lǐng)出來了經(jīng)久不息的掌聲。事后，李經(jīng)理特意給老殼子封了個大紅包。老殼子就是這樣圍繞著領(lǐng)導(dǎo)的中心工作領(lǐng)導(dǎo)出一片

30、又一片熱烈的掌聲。當然了，老殼子也有失手的時候。那是在李經(jīng)理他老爹的遺體告別儀式上。李經(jīng)理失聲痛哭，追述了老爹的坎坷一生、奮斗一生。就在李經(jīng)理沉痛哀悼之后，此時，淚如雨下的李殼子，一見會場出現(xiàn)空白，情不自禁地鼓起掌來了。許多人莫名其妙，以為這是殯葬改革的新程序，也就跟著鼓開了掌。于是，掌聲一片連成一片，此起彼伏。老殼子明白搞錯了，已經(jīng)晚了，許多人早就笑破嘴了。老殼子來到李經(jīng)理家，痛哭流涕，做了檢討，要求領(lǐng)導(dǎo)給個處分。老殼子說：“這么好的老人走了，我真是傷心啊，傷心傷迷糊了?！崩罱?jīng)理沒有怪罪老殼子。李經(jīng)理說：“還是要節(jié)哀嘛，掌聲可以化悲痛為力量嘛?！?.作者一開頭就點明“老殼子是個領(lǐng)掌”，這樣寫

31、有什么好處？（6分）2.請聯(lián)系文中老殼子的行為、語言想一想，老殼子是個什么樣的人？（4分）3.老殼子在李經(jīng)理老爹去世的遺體告別儀式上失了手，李經(jīng)理為什么沒怪罪老殼子、還安慰他？（4分）4.生活中，像老殼子一樣領(lǐng)掌的人大有人在，你對這些人有什么看法呢？（4分）燕子初中的時候，學(xué)會了那一首送別的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外?。　蔽野岩魳氛n本拿出來，想要向父親證明他的

32、錯誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別感動，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯了，好可惜！”父親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時間，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各樣的小鳥的鳴聲田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細細的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾

33、?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了。這可不就是書里說的、外婆歌里唱過的、我從來都沒有見過的燕子嗎？在南園溫熱的陽光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子啊！燕子?。∧憧墒俏覝厝峥蓯鄣男⌒〉难嘧影　痹谝院蟮暮脦啄昀?，我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著剴兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快看！寶貝?？炜?！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子?。　睉阎械膭拑赫扪綄W(xué)語，香香軟軟的唇間地隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天很藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南園的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一

34、直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛。一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答?？墒?，我在那個時候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相

35、，可是，有的時候我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。我實在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！ 1文章記敘了兩個“美麗的錯誤”，請用自己的語言分別概括。（6分）2在作者看來,可以保有的“美麗的錯誤”應(yīng)該具有怎樣的特點？（4分） 3文中畫線的“那個時候”是指什么時候？（4分） 4在現(xiàn)實生活中,與“美麗的錯誤”相類似的還有“善意的謊言”，你認為這種“謊言”可以說嗎？說說你的理由。（4分）梯子年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。 小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。 于是爸爸說

36、，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。 爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！” 爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來?！?猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。 兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。 解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！” 兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？” 爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來?！?于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。 爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站

37、在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥恚瑑鹤訂柊职郑簽槭裁匆_他。爸爸說：我要給你一個教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？” 兒子一聽，臉都變白了。 爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。” 但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說

38、服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動也不敢動。 爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！” 站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。 爸爸喊了：“一二三！” 咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎 然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了，抱住了。 兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你

39、為什么騙我？” 爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！” 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。 爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。1.請概述本文的主要內(nèi)容。（4分）2.下面兩個描寫句各是什么意思？表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情？（6分）（1）兒子的臉像一個沒熟透的柿子。（2）所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。3.“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑?！睘槭裁催€要疑惑？（4分）4.兩個爸爸，兩種教育，你欣賞哪一種？簡要說說理由。（4分）沒有一棵小草自慚形穢被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。我混在人群中直著脖子虔誠