初一、第三課：一、自己的事自己干

1、自己的事自己干第三課：走向自立人生 P34 1、自立人生少年始。（1）自立的含義。（2）自立的表現(xiàn)。 2、人生需自立（自立的必要性）。（1）我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)。（2）自立鍛煉我們的生活能力、心 理和道德品質(zhì)。（3）不自立，難以在社會(huì)立足。 1、自立人生少年始。 （1）、自立的含義?；顒?dòng)：閱讀課本P33，思考：兩只獅子命運(yùn)不同的原因是什么？時(shí)間：兩分鐘 出跑的獅子能自立，留在籠里的獅子沒有自立能力，所以出現(xiàn)了兩種不同的命運(yùn)。閱讀課本P33， 思考：、你贊成誰的做法，為什么？、在我們身邊有沒有類似的現(xiàn)象呢？請你說一說。什么叫自立？自立就是自己的事情自己干。 （2）、自立的表現(xiàn)。 人的成

2、長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。所以自立表現(xiàn)為： 、從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立； 、當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn)； 、直到將來趕上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本自立的人生； 、自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。 2、人生需自立（自立的必要性）。 人生為什么需要自立？ （1）、我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)。 我們今天在學(xué)校里老師教你學(xué)習(xí)，在家里父母子養(yǎng)育著你，但最終還是要離開學(xué)校和家庭的，要獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生活和工作。所以我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)。 （2）、自立鍛煉我們的生活能力、心理和道德品質(zhì)。在自立成長的

3、過程中，我們要做到： 、不斷完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)； 、逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處； 、積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。（3）、不自立，難以在社會(huì)立足。 人需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來社會(huì)性中自立。自立需要哪些能力？展示自己、推銷自己的能力與人溝通、善解人意、說服他人的能力運(yùn)用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力 運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益的能力組織與決策的能力不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力 復(fù)習(xí)提綱：第一框 自己的事自己干1、自立是指什么？自立在生活中有哪些表現(xiàn)？（舉例）p34p352、“我們終究要走進(jìn)社會(huì)，離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)”，談?wù)勀愕目捶ê拖敕?。P363、自立是成長的過程，是鍛煉我們哪些生活能力、養(yǎng)成良好的心理和道德品質(zhì)的？ p364、你會(huì)