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生物學(xué)的研究方法體驗探究過程 肉湯里的微生物來自于哪里？ （討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學(xué)之父”-巴斯德 使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一： 觀點之二：來自于肉湯自身。 來自于空氣。殺滅原有的微生物密封密封保存較長時間不變質(zhì)錐形瓶與外界空氣相通殺滅原有的微生物保存較長時間不變質(zhì)與外界空氣相通幾天以后肉湯變質(zhì)（對照組）（實驗組）幾天后變質(zhì)保持新鮮對照很重要！肉湯在曲頸瓶中加熱、冷卻后放置，沒有微生物繁殖。肉湯在直頸瓶中加熱、冷卻后放置，許多微生物繁殖。 巴斯德的實驗 （提出問題）（作出假設(shè)）（制定計劃）（實施計劃）（得出結(jié)論）（表達交流）探究的基本 步驟填詞 ( 關(guān)鍵 ) ( 前提 ) 1 能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的_。2 制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃，則是探究成功的_ 。前提關(guān)鍵常用的探究方法1、觀察法2、實驗法3、測量法4、調(diào)查法多種方法并用你來試試！ 小明在地上發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。請你與小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜歡明亮還是喜歡黑暗？ 1 提出問題： 2 做出假設(shè)： 3 制定計劃： 4 實施計劃： 5 得出結(jié)論： 6 表達交流：細心觀察 勤于動腦多問問題 善于動
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