老人與海教學(xué)課件

1、老人與海（美）海明威一個(gè)老人、一片大海，年邁的老人在大海上到底有什么樣的故事發(fā)生? 老人與海故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角是一位叫桑地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它栓在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的船柄作為武器。結(jié)果，

2、大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨架。他回家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。梳理情節(jié)第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚(yú)數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊(duì)老人作戰(zhàn)工具魚(yú)叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚(yú)被吃掉四十磅；老人手受傷。殺死兩條星鯊，大魚(yú)被吃掉四分之一；老人手傷加重。殺死犁頭鯊，刀子被折斷.星鯊受重傷，大魚(yú)的半個(gè)身子都被咬爛了；老人覺(jué)得自己已經(jīng)死了，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。大魚(yú)只剩下殘??；老人身體又痛又僵，傷口因寒冷而痛得厲害。問(wèn)題探究：在與鯊

3、魚(yú)的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)中，你可以感受到老人是怎樣一個(gè)形象呢？ 問(wèn)題探究：大家將最美的花環(huán)戴在了老人桑地亞哥身上，但也有人說(shuō)：老人失敗了，大家怎么看待這個(gè)問(wèn)題？人物形象賞析 桑地亞哥是一條硬漢，他孤獨(dú)，背運(yùn)，貧窮，年老體衰，但是他樂(lè)觀，自信，堅(jiān)韌，出海84天沒(méi)有打到魚(yú)，他仍然樂(lè)觀開(kāi)朗，一如既往，不達(dá)目的不罷休，在與鯊魚(yú)的搏斗中，他忍著饑餓，疼痛，貧窮，竭盡全力，表現(xiàn)出不屈不撓，頑強(qiáng)的精神，展示給我們的是一個(gè)有血有肉，鮮明的硬漢形象。桑地亞哥面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人，惡劣的環(huán)境，在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，他流下了血水，但從未流過(guò)淚水，他的身上始終有一種面對(duì)困難不服輸?shù)钠焚|(zhì)。困難、挫折愈大，拼搏勁就越強(qiáng)。雖然

4、他只帶回來(lái)的是一副骨架，他在這場(chǎng)搏斗中失敗了，但他卻是精神上的勝利者。在老人身上充分體現(xiàn)出了一種面臨厄運(yùn)甚至絕境，永不屈服 、永不放棄的精神！“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他” 這是老人的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核心精神。它生動(dòng)揭示了老人的內(nèi)心世界和人生追求。這句話意味著人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)作不懈的抗?fàn)?。人活在自然與社會(huì)當(dāng)中，必不可少要面臨一些坎坷、磨難，這些磨難、坎坷完全可以造成軀體的消滅、消亡，這是人生命的脆弱性。然而面對(duì)挫折，只要保持一種樂(lè)觀的精神，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，保持旺盛的斗志和不屈服的精神，那么，人類(lèi)執(zhí)著奮斗的精神將永不磨滅，就永遠(yuǎn)是勝利者。

5、 品味語(yǔ)言 “幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比歐內(nèi)斯特海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響?！?“本世紀(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一。” 約翰肯尼迪總統(tǒng)評(píng)價(jià)海明威美利堅(jiān)民族的精神豐碑走近厄納斯特海明威 是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，通常稱(chēng)他是“迷惘的一代”的代表。海明威出生于美國(guó)伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹(shù)園鎮(zhèn)。父親是當(dāng)?shù)氐囊幻t(yī)生，業(yè)余時(shí)間喜歡帶孩子外出狩獵、運(yùn)動(dòng)、垂釣，以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格；而母親則喜愛(ài)音樂(lè)和繪畫(huà)，希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會(huì)中的一分子。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，海明威報(bào)名入伍，因眼疾未被

6、接受。海明威以?xún)?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)后，去當(dāng)見(jiàn)習(xí)記者。戰(zhàn)爭(zhēng)始終吸引著海明威。1918年5月被授予中尉軍銜到了意大利前線擔(dān)任救護(hù)車(chē)隊(duì)司機(jī)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中為搶救傷員負(fù)過(guò)傷，前后動(dòng)過(guò)12次手術(shù)，取出了237塊彈片。二戰(zhàn)后，海明威創(chuàng)作進(jìn)入晚期，其代表作為老人與海，由于小說(shuō)中體現(xiàn)了人在“充滿(mǎn)暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)原因是：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著老人與海中，同時(shí)也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響?！睂?duì)于這一贊譽(yù)，海明威是當(dāng)之無(wú)愧的。 晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用獵槍自殺。以自殺這種方式解脫了自己。這也是海明威“硬漢

7、子精神”的一種追求吧。 其他代表作品：太陽(yáng)照樣升起、喪鐘為誰(shuí)而鳴、永別了，武器、乞力馬扎羅的雪。語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練 讀了老人與海，你獲得了哪些人生啟示呢？下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師提供的情境，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感想，寫(xiě)幾句，作為自己讀文的收獲，作為自己人生前進(jìn)的力量！ 在與鯊魚(yú)一次又一次的較量中，我們看到一個(gè)有著崇高的精神理想、充滿(mǎn)智慧、勇敢無(wú)畏、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、永不屈服 的老人形象。 人生長(zhǎng)河中，我們要載著自信出發(fā)，笑對(duì)人生的風(fēng)浪與坎坷； 人生長(zhǎng)河中，我們要 人生長(zhǎng)河中，我們要示例：人生長(zhǎng)河中，我們要載著自信出發(fā)，笑對(duì)人生的風(fēng)浪與坎坷；人生長(zhǎng)河中，我們帶著永不言棄的精神出發(fā)，執(zhí)著地追求心中夢(mèng)想的 “最大的魚(yú)”；人生長(zhǎng)河中，我們要帶著達(dá)觀出發(fā)，不被險(xiǎn)境困住手腳；人生長(zhǎng)河中，我們要帶著寬容的心態(tài)出發(fā)，在欣賞對(duì)手中品嘗享受生活的樂(lè)趣。老人與海精彩語(yǔ)句1、每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。2、不過(guò)話得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。3、“不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?