《世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原》北方地區(qū)教學(xué)課件(共17p)

1、世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原第六章北方地區(qū) 第1頁，共18頁。情境薈萃圖釋導(dǎo)學(xué)梳理歸納評價園地第2頁，共18頁。情境薈萃第3頁，共18頁。圖釋導(dǎo)學(xué)文明的搖籃 風(fēng)吹來的黃土嚴(yán)重的水土流失 水土保持第4頁，共18頁。一、文明的搖籃黃土高原的邊界秦嶺太行山脈烏鞘嶺長 城第5頁，共18頁。1從省區(qū)說明黃土高原的范圍。2在圖中找出黃土高原的邊界。3說說黃土高原和黃河對于華夏文明的影響。我來歸納：4聯(lián)系生活，了解“黃土風(fēng)情”。一、文明的搖籃 第6頁，共18頁。二、風(fēng)吹來的黃土 黃土“風(fēng)成說”黃土高原的黃土究竟是怎樣來的呢？“風(fēng)成說”認(rèn)為，黃土是由風(fēng)從內(nèi)陸干旱地區(qū)吹到這里堆積而成的。原來，黃土的老家遠(yuǎn)在中亞

2、、蒙古高原和我國西北部內(nèi)陸地區(qū)。那里氣候干燥，地面的巖石在風(fēng)化作用下不斷破碎為粗細(xì)不等的顆粒。每遇大風(fēng)，往往風(fēng)卷沙塵，遮天蔽日。粗大的礫石殘留原地，形成了戈壁；顆粒較粗的沙子在近處堆積，形成了沙漠；而顆粒細(xì)小的塵土，則隨風(fēng)東移南下，當(dāng)風(fēng)力減弱或遇到山脈阻擋時，便紛紛揚揚地降落下來。經(jīng)過幾百萬年不斷地累積，才形成了今天這樣深厚的黃土層。閱讀材料第7頁，共18頁。二、風(fēng)吹來的黃土黃土高原上的川黃土高原地貌的形成過程第8頁，共18頁。二、風(fēng)吹來的黃土我來歸納：1黃土高原的形成原因。2黃土高原的地貌特征。 第9頁，共18頁。三、嚴(yán)重的水土流失思考：水土流失帶來的后果第10頁，共18頁。我來歸納：1分析

3、水土流失的原因。2談?wù)勊亮魇淼暮蠊?。三、?yán)重的水土流失 第11頁，共18頁。四、水土保持思考： 怎樣才能改善黃土高原的自然環(huán)境，讓這里的社會、經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展？第12頁，共18頁。黃土高原變綠了大規(guī)模植被建設(shè)前后對比四、水土保持第13頁，共18頁。我來歸納：1了解目前黃土高原生態(tài)建設(shè)的主要措施。2黃土高原治理的成效。四、水土保持 第14頁，共18頁。對古老文明及民風(fēng)民俗的影響黃土高原水土保持文明的搖籃位置范圍風(fēng)成說黃土高原的地貌特征及成因造成水土流失嚴(yán)重的主要因素風(fēng)吹來的黃土嚴(yán)重的水土流失水土流失的后果水土保持的方法黃土高原治理的成效梳理歸納 第15頁，共18頁。2下列對黃土高原地貌特

4、征的描述，正確的是（ ） A千溝萬壑，地表破碎 B地面平坦，一望無垠 C沙漠廣布，植被稀少 D河網(wǎng)密布，綠洲點點1下列省區(qū)不位于黃土高原分布區(qū)域的是（ ） A陜 B晉 C甘 D蘇評價園地DA第16頁，共18頁。評價園地ABCD3 填注： 山脈：A ； B ； C 。 河流：D 。4分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的主要原因： 植被： ；氣候： ； 土質(zhì)： ；人為： 。 第17頁，共18頁。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善

5、小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良

6、好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言

7、而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不

8、也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光