《光的色散》多彩的光教學課件(共32張)

1、光的色散 第四章 多彩的光第1頁，共33頁。【體驗】光的色散活動1.準備水、容器、平面鏡、紙屏，按如圖放置裝置，調(diào)整鏡面角度，使太陽光折射到白色紙屏上，觀察紙屏上光的顏色?；顒?.把光碟放在太陽光下觀察看到的顏色。第2頁，共33頁。(1)活動1中，白光通過水中的平面鏡反射和水的折射后，會形成(選填“白色”或“彩色”)的光帶。(2)活動2中，光碟放在太陽光下(選填“會”或“不會”)呈現(xiàn)彩色。提示：(1)彩色(2)會第3頁，共33頁。1.什么是光的色散?光的色散說明什么?2.什么是光的“三基色”?3.物體的顏色是由什么決定的?第4頁，共33頁。探究1 光的色散結(jié)合“體驗”中的活動，并結(jié)合研究白光的

2、分解的實驗，思考以下問題。1.白色的太陽光通過三棱鏡后，會分解成七種顏色的光。這說明了什么?第5頁，共33頁。提示：白光經(jīng)過三棱鏡折射后分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。說明白光是可以分解的，是由各種色光混合而成的。參考答案：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這說明白光是由各種色光混合而成的。第6頁，共33頁。2.雨后的彩虹是怎么形成的?提示：彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光組成的光帶，是太陽光經(jīng)過懸浮在空氣中的小水滴折射后形成的。參考答案：彩虹是太陽光經(jīng)過小水滴折射后形成的。第7頁，共33頁。探究2 色光混合及物體顏色結(jié)合自身生活經(jīng)驗，思考下列問題：1.由倒立三棱鏡分解的七色光，再通

3、過另一個正立三棱鏡后，復(fù)合成了，這種現(xiàn)象叫光的混合。參考答案：白光第8頁，共33頁。2.如圖所示，紅、綠、藍三種色光可以混合為光。故可知光的“三基色”是，它們之所以叫做三基色是因為_。第9頁，共33頁。參考答案：白紅、綠、藍紅、綠、藍這三種顏色的光是無法用其他顏色的光混合而成的，而其他顏色的光則都可以通過紅、綠、藍三種光適當混合而成第10頁，共33頁。3.讓白色的太陽光透過紅色玻璃，你看到的將是色，這說明了什么?提示：透明物體的顏色由透過的色光決定，玻璃是紅色的，是因為玻璃只透過紅光，吸收了其他顏色的光。所以看到的玻璃是紅色的。參考答案：紅這說明透明物體只透過與自己顏色相同的色光。第11頁，共

4、33頁。4.紅、綠、藍三種色光照到白色物體上，你看到的顏色是、，紅光照到藍色物體(不透明物體)上，你看到的顏色是，這說明了什么?提示：不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，白色物體反射所有的光，紅、綠、藍三種色光照到白色物體上，分別呈現(xiàn)紅色、綠色、藍色；藍色物體只能反射藍光，其他顏色的光照在上面都會被吸收，紅光照在藍色物體上被該物體吸收，物體不反射光，則我們看到的是黑色。參考答案：紅色綠色藍色黑色這說明不透明物體只反射與自己顏色相同的色光。第12頁，共33頁。一、光的色散1.光的分解：白光經(jīng)過三棱鏡后分解為_七種色光。2.舉例：雨后彩虹。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫第13頁，共33頁。二、色光混

5、合及物體顏色1.色光混合：(1)光的混合：由三棱鏡分解的七色光通過另一個三棱鏡又復(fù)合成_的現(xiàn)象。(2)光的“三基色”：_、_、_。2.物體顏色：(1)透明物體：透明物體的顏色由它_的色光決定，_物體能透過所有顏色的光。(2)不透明物體：不透明物體的顏色由它_的色光決定。黑色物體能_所有顏色的光，白色物體能夠_所有色光。白光紅綠藍通過無色透明反射吸收反射第14頁，共33頁?！就卣寡由臁课矬w的顏色1.白光不是單純的色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光合成的復(fù)合光，可以經(jīng)過棱鏡的折射后分解。另外，各種色光也可以經(jīng)過棱鏡的折射后合成為白光。這是由于各種色光經(jīng)過棱鏡的折射后偏折的程度不同造成的。2

6、.透明物體的顏色由其能透過的色光決定，能透過什么顏色的光，人們看到的就是什么顏色。如果能透過多種色光，那么人們看到的將是這些色光混合后的顏色。第15頁，共33頁。3.不透明物體的顏色由其反射的色光決定，能反射什么顏色的光，人們看到的就是什么顏色。如果能反射多種色光，那么人們看到的將是這些色光混合后的顏色；不能反射任何色光的物體，人們將看不到其反射的光，該物體就是黑色。第16頁，共33頁?？键c 光的色散及物體的顏色【典例】讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上，在白屏上就形成一條彩色光帶，這個現(xiàn)象叫光的，用白屏來承接是因為它能所有色光。如果在三棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍色玻璃，則白屏上呈現(xiàn)色。第1

7、7頁，共33頁。【思路導引】解答本題的關(guān)鍵點：(1)知道太陽光色散后的七種色光；(2)判斷物體是透明物體還是不透明物體及它反射或透過什么顏色的光。第18頁，共33頁?！揪v精析】太陽光是白光，它通過三棱鏡后被分解為七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散；因為白色不透明物體能反射所有色光，故用白屏來承接。藍色玻璃只能透過藍色光，故白屏上呈現(xiàn)藍色。參考答案：色散反射藍第19頁，共33頁?！痉椒w納】(1)判斷光的色散現(xiàn)象的方法第20頁，共33頁。(2)物體的顏色不透明物體透明物體第21頁，共33頁。1.如圖所示是小明暑假旅游時在瀑布前看到的彩虹，他想到物理老師說的“背日噴乎水，成虹霓之狀”，正是這種現(xiàn)象

8、，則該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是光的()A.色散 B.直線傳播C.漫反射 D.鏡面反射第22頁，共33頁。【解析】選A。本題考查光的色散現(xiàn)象。太陽光是白光，白光是由各種色光混合而成的。瀑布起到類似于三棱鏡的作用，使太陽光發(fā)生色散，而形成“虹”。第23頁，共33頁。2.如圖所示為光的三基色示意圖，圖中區(qū)域1和區(qū)域2應(yīng)標的顏色是()A.藍色、白色B.黃色、黑色C.綠色、白色D.黃色、白色【解析】選A。本題考查光的“三基色”。光的“三基色”是紅、綠、藍；紅、綠、藍三種色光混合在一起是白光。第24頁，共33頁。3.在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她()A.

9、上衣呈紅色，裙子呈黑色B.上衣、裙子都呈紅色C.上衣呈白色，裙子呈藍色D.上衣、裙子都呈黑色第25頁，共33頁?！窘馕觥窟xA。本題考查不透明物體的顏色。不透明物體的顏色是由其反射的色光決定的。白色上衣反射各種色光，紅光照在白色上衣上，紅光被反射，上衣呈紅色；藍色裙子僅反射藍光，紅光照在藍色裙子上，紅光被吸收，沒有色光被反射，裙子呈黑色。第26頁，共33頁。4.如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)色；如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)色?！窘馕觥勘绢}考查不透明物體的顏色。白色物體反射各種色光；如果一個物體吸收所有色光，那么它就是黑色的。答案：白黑第27頁，共33頁。5.(2012宜昌中

10、考)將太陽光通過三棱鏡后，用一個白屏來承接，在白屏上形成一條彩色的光帶，這種現(xiàn)象稱為光的?！窘馕觥勘绢}考查光的色散知識。太陽光是由七種色光組成的復(fù)合光。太陽光通過三棱鏡后發(fā)生色散，即白光被分解成七種色光，所以在白屏上形成一條彩色的光帶。答案：色散第28頁，共33頁。6.(2012潛江中考)暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，對著白墻照射，白墻上會出現(xiàn)顏色的光斑；在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，看到的是綠紙上寫有顏色的字。第29頁，共33頁。【解析】本題考查物體的顏色。紅色的透明膠片只能使白光中的紅光透過，紅光透過膠片后照在白墻上會被反射，被反射的紅光進入眼睛，就會看到墻上

11、出現(xiàn)紅顏色的光斑。綠光照在白紙上被白紙反射，白紙看起來是綠色的；綠光照在紅色的字上，綠光被紅色的字吸收，紅色的字上沒有光發(fā)生反射，沒有光線進入眼睛，字看起來是黑色的，因此我們看到的是綠紙上寫有黑顏色的字。答案：紅黑第30頁，共33頁。 找找你容易錯在哪里?電影幕布為什么用粗糙的白布?【學生自答】粗糙的幕布可以使射向屏幕的光發(fā)生漫反射，使各個位置的觀眾都能看到畫面?！窘處燑c評】能指出此題關(guān)鍵：幕布特點；能區(qū)分鏡面反射和漫反射；錯誤：回答不完整，沒有考慮白色的物體能反射所有的顏色。第31頁，共33頁?！菊_答案】粗糙的幕布可以使射向屏幕的光發(fā)生漫反射，使各個位置的觀眾都能看到畫面；白色的幕布能反射

12、所有色光，使觀眾能看到真實的畫面。 第32頁，共33頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠

13、的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，

14、看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀

15、、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人