中考英語專題講練：信件類(解析版)

1、第 頁厶u知識精講、寫作概述英文書信是一種應(yīng)用廣泛的應(yīng)用文體，不同種類的屬性都有自己嚴格的格式要求，對于初學(xué)者比較容易上手，所以在中考中考查頻度很高。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)書信已淡出人們的視野，取而代之的是更為方便快捷的E-mail。想要寫好英文書信或E-mail，首先要了解英文書信的基本結(jié)構(gòu)。英文書信一般由一下幾部分組成：稱呼：即對收信人的稱呼，寫在書信的左上角，頂格寫；稱呼前一般會加Dear以表尊敬，稱呼之后用逗號。正文：正文是信件主體，寫在稱呼下一行，首行縮進兩個字符。我們寫的書信一般分為三段，第一段寫出主題即寫信目的；第二段為主體body部分;最后一段表達自己的希望與祝愿。結(jié)束語：指正文

2、下面的結(jié)尾客套語，位置應(yīng)低于正文一行或兩行，一般從心智的中間稍右寫起，第一個字母大寫，末尾用逗號。常用Yourssincerely.Yours,Sincerelyyours等。這部分考試會給出，如果沒有寫，需要我們自己寫出來，以保證信體結(jié)構(gòu)完整。落款：簽名落款寫在結(jié)束語的下面。二、必備句型Thankyouforyourletter.感謝你的來信。mwriting(thisletter)toyouto我給你寫信是為了Imlookingforwardtoyourreply.期盼你的來信。ItsalongtimesinceIsawyoulasttime!好久不見！Iamsorryfornotwrit

3、ingtoyousoon.沒有很快給你寫信，我很抱歉。Sendmyloveto/Pleasegivemyregardsto請代我問問好。Letskeepintouch!保持聯(lián)系！心趙三點剖析一、重難點：英文寫作丟分的地方千差萬別，但高分作文卻出奇地相似，那是因為英語寫作有很大的規(guī)律可循，遵守這些規(guī)則，掌握方法，就能把我們的作文寫成閱卷老師想要的作文，下面我們會分講次介紹一下高分寫作的寫作方法。高分突破方法（一）認真審題，方向明確。寫作之前需要認真通讀整個題目，并把重點畫出來。有的同學(xué)覺得作文寫了那么多篇，基本要求都一樣，看個大概就開始寫，這是一個誤區(qū)，不足取。因為一些細節(jié)的忽略就可能導(dǎo)致作文有

4、跑題嫌疑，那么分數(shù)自然要降好幾檔。比如同樣介紹節(jié)日，文章中文“人們通常怎么做”和“你是怎么做的”這有明顯區(qū)別，人稱需要變化，寫作角度也要稍加調(diào)整，都按照一個寫法，必然分數(shù)不理想。所以動筆前我們需要認真閱讀題目要求，以保證我們的寫作方向正確，要點齊全。二、萬能模版稱呼：Dear,開頭：Howareyou?/Howiseverythinggoing?/Longtimenosee!Iamwriting（thisletter/e-mail）to正文：總起的句子f分述f總結(jié)結(jié)尾：Youdbetter/Youshould/Ihope/Iamlookingforwardto（提出希望或建議）Yours/Yo

5、urssincerely（簽名）2題模精選題模一：書信類例1.1.1翻譯下列句子你的故事聽起來很有趣。（主語+系動詞+表語）他小的時候什么都想學(xué)。（主語+謂語+賓語）例1.1.2根據(jù)中文和英文提示，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。信的開頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計入所要完成的回信內(nèi)。所給英文提示詞僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。例如你叫李華，你的美國筆友Tom上周剛過完生日.他想知道你經(jīng)常和誰一起過生日，怎么過的，你收到最喜歡的禮物是什么，以及你喜歡它的原因.請根據(jù)他的問題回復(fù)郵件。提示詞：cake,noodles,singsongs,makeawish,getpresents

6、題模二：E-mail類例1.2.1用適當(dāng)連詞將下列簡單句連接成并列句。likeactionmovie.Idontlikethrillers.Weboughtherabirthdaypresent.Shelikeditverymuch.Motherwasill.Fathercookedforusinstead.例1.2.2寫作，根據(jù)中文和英文提示，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。信的開頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計入所完成的回信內(nèi)。所給英文提示詞語僅供選用。請不要寫出你的真實校名和姓名。假如你叫LiuYing，你的好朋友Jane考試前總是緊張。盡管她刻苦學(xué)習(xí)，但一開始考試，她就忘了所有

7、東西。她感覺自己好笨，也為此而感到苦惱。于是她通過郵件向你尋求幫助，請根據(jù)她的問題回復(fù)郵件。提示詞語：nervous,stupid,clever,achieve,goals,when,attention,if,get心建隨堂練習(xí)隨練1.1假如你叫李華，請你就“英語老師用英語還是用英漢雙語教學(xué)”這一問題，根據(jù)下面的提示和要求，給你的老師MissLi寫一封信，談一談你的看法。提示：(1)Whatsyouridea?Whydoyouthinkso?Whatisyouradvice?要求：(1)信須包括所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮。信中不要涉及真實的人名和校名。開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。詞數(shù)：608

8、0。DearMissLi,IthinkyoudbetteruseHopefullyyoucanthinkaboutit.Bestwishes!Yours,LiHua隨練1.2假如你是陽光中學(xué)的李磊，你在學(xué)校網(wǎng)站看到國際學(xué)生Stephen的求助信。請根據(jù)Stephen信的內(nèi)容，用英語給Stephen寫一封回信，介紹你校圖書館借書的要求和流程。文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱；語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。DearStephen,Iamwritingtotellyouhowtoborrowbooksfromtheschoollibr

9、ary.Yoursfaithfully,LiLei自我總結(jié)心碇課后作業(yè)作業(yè)1用適當(dāng)連詞將下列簡單句連接成并列句。havereadoneofhisnovels.Ihavereadafewofhisplays.Studyhard.Youaresuretohaveagoodresultintheexam.Comealittleearliernexttime.YoullmissthebestpartoftheTVplay.Heshookhishead.Hehadadifficultopinion.Theyweresurprisedthatachildcouldworkouttheproblem.The

10、ythemselvescouldnt.Itmusthaverainedlastnight.Thegroundwasallwet.Hecouldntread.Hecouldnotwrite.作業(yè)2美中文化交流中心（ACCEC暑假將組織學(xué)生來華學(xué)習(xí)、交流，現(xiàn)正在中國招募志愿者，幫助他們學(xué)習(xí)中文。假如你是楊帆中學(xué)的學(xué)生李平，請按要求給該項目負責(zé)人Mr.Miller寫一峰申請信。內(nèi)容包括：1.申請擔(dān)任志愿者；說明自己樂于助人、擅長中文；談?wù)剬W(xué)好中文的方法；4參考詞匯：volunteer,begoodat,improve,culture注意：申請信需要涵蓋以上所有要點，可適當(dāng)發(fā)揮；文中不能出現(xiàn)真實的人名

11、、校名等相關(guān)信息；詞數(shù)：110詞左右。開頭和結(jié)尾已給出（不計入總詞數(shù)）.DearMr.Miller,ImLiPingfromYangfanMiddleSchool.Thankyouforyourconsideration.Yourstruly,LiPing答案解析丄趙題模精選題模一：書信類例1.1.1【答案】1.Yourstorysoundsveryinteresting.Hewantedtolearneverythingwhenhewasachild.【解析】考查基本句子結(jié)構(gòu)表達。這是寫作中的基礎(chǔ)能力，注意句子各結(jié)構(gòu)的作用，以及動詞時態(tài)的變化。例1.1.2【答案】DearMum,Howare

12、you?EverythngisfineinChina.YouwanttogettoknowmybestfriendandIwilltellyouabouthim/her.MybestfriendsnameisLiHao.Heistallandthin.Hehasshortblackhairwithbigeyes.Heisalovely,smartandhelpfulboy.Hestudieshardandhasagoodrelationshipwithourclassmates.Webothtakeaninterestinplayingbasketballandreadingbooks.Ith

13、inkthatisthereasonwhywehavebecomegoodfriends.Sometimeswetalkaboutthenovelsthatwereadtogetherandshareouropinions.Afterschoolorattheweekend,weoftenplaybasketballwithourclassmates.Ihavealotoffunwithhim.IenjoymyschoollifeinChina.Ihopeheismybestfriendforever.Bestwishe!Mike【解析】邏輯關(guān)鍵句：首句：Accordingyouranswer

14、fromlastletter,itismygreathonortotellyouwhousuallysharebirthdaywithme.He/sheis（描述性形容詞女口kind,easy-going,open-minded）正文:webothsharesomeinterestsuchas（常見愛好，女口reading,music）,whichmeansfriendship結(jié)尾句:Wishyouenjoyyourlifeaswellasfriendship題模二：E-mail類例1.2.1【答案】1.1likeactionmoviebutIdontlikethrillers.Webough

15、therabirthdaypresent,andshelikeditverymuch.Motherwasill,sofathercookedforusinstead.【解析】考查并列句連詞的使用。這是寫作進階的必備技能，連詞不僅能夠讓散碎的文章顯得更整齊工整，還能讓文章讀起來更加行云流水，細膩通暢，而這些都是得分關(guān)鍵。注意判斷前后句關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞連接過渡。例1.2.2【答案】Hi!Jane,ImsorrytohearaboutyourproblemandhopeIcanhelp.Sometimes,Ihavethesamefeelingasyou.Ialsofeelalittlenerv

16、ousbeforeexams.Maybeeveryonedoes.SoIdontthinkyouarestupidandyouarealwayscleverinmymind.Trustyourself.Ifyoustudyhardeveryday,youllachieveyourgoals.Whenyouretakingyourexam,payattentiontothequestionsandthinkoveryouranswersanddontworryaboutyourgrades.Ifyouworrytoomuch,itwonthelpyougetgoodresults.Ihopemy

17、advicehelps.Pleasewritetomeagainifyouneedanymorehelp.Yours,LiuYing【解析】高級句型：lfyoustudyhardeveryday,youllmakegreatprogress.Withmyadvicehelps,Ibelievethatyouwillachieveyourgoals.Whenyouretakingyourexam,payattentiontothequestionsandthinkoveryouranswersanddontworryaboutyourgrades.心建隨堂練習(xí)隨練1.1【答案】DearMissL

18、i,IthinkyouhadbetteruseEnglishinclass.WhenyouspeakEnglish,wewillhaveagoodchancetoimproveourlisteningskills.Itisalsohelpfulforourreading,speakingandwriting.Wecancopywhatyousayallthetime.Themorechanceswehave,themoreprogresswewillmake!SoIhopeyoucanteachinEnglish.ButpleaseusesimpleEnglishasmuchaspossibl

19、eandspeakclearlyandslowly.Thisway,wecanlearnEnglishbetterandbetter.Hopefullyyoucanthinkaboutit.Bestwishes!Yours,LiHua【解析】一、審題本文要求考生給英語老師寫一封信，給出自己對于教學(xué)方式的建議，屬于夾敘夾議類的書信文體。全篇都是對將來教學(xué)的建議，所以時態(tài)以一般現(xiàn)在時和將來時為主。內(nèi)容要點：首先表明自己觀點，然后闡述原因。原因可以隨意發(fā)揮，主要從語言氛圍，口語聽力入手。最后給出自己的建議，比如英文授課時應(yīng)該注意哪些事項等。二、寫作思維開篇點題：Ithinkyoudbetteruse

20、說明原因：ItsagoodchanceforustoItshelpful給出建議：Youshould/Youdbetter/Please發(fā)出祝愿：Hopefullyyoucanthinkaboutit.隨練1.2【答案】DearStephen,Iamwritingtotellyouhowtoborrowbooksfromtheschoollibrary.Remembertogotothelibrarywithyourstudentscard.Whenyouenterthelibrary,firstshowyourstudentscardtoalibrarian.Thenyoucanchoose

21、booksyouwant.Atlastyoucantakethebooksawayafteryoushowthemtoalibrarian.Youcanonlyborrow3booksatatimeandkeepthemforamonth.YouwillhavetogobacktothelibrarytorenewthebooksifyouwanttokeepthemIonger.Pleaseemailmeifyouhaveanyotherquestions.Yoursfaithfully,LiLei【解析】根據(jù)題目要求，本文應(yīng)從三方面入手進行寫作：1、從圖書館借書的流程。2、回答Stephe

22、n的兩個問題。3、一些借書是的建議。建議用2個段落分別進行闡述，注意條理清晰，語言準確。談?wù)撨@個故事用一般現(xiàn)在時?！敬鸢浮?.Ihavereadoneofhisnovelsaswellasafewofhisplays.Studyhardandyouaresuretohaveagoodresultintheexam.ComealittleearliernexttimeoryoullmissthebestpartoftheTVplay.Heshookhisheadbecausehadadifficultopinion.Theyweresurprisedthatachildcouldworkouttheproblemwhiletheythemselvescouldnt.Itmusthaverainedlastnightforthegroundwasallwet.Hecouldneitherreadnorwrite.【解析】考查并列句連詞的使用