蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)周末作業(yè)題

1、初中七年級(jí)語(yǔ)文周末作業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 （ ）A、鐫刻（jun） 馬鬃（zng） 矗立（ch） 陌生（m）B、地窖（jio） 頹唐（tu） 風(fēng)靡（m） 挑釁（xng）C、咫尺（ch） 占卜（b） 倔強(qiáng)（jing） 汲取（j）D、顫動(dòng)（chn） 馴良（xn） 臉頰（ji） 腦髓（su）下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是： （ ）A、賽龍船的高潮在上午九時(shí)，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起湖水的軒然大波，千支鼓槌，敲出驚心動(dòng)魄的聲浪。B、面對(duì)極個(gè)別作業(yè)拖拉的同學(xué)，老師們真是黔驢技窮，不知該怎么辦。C、今天大掃除大家揮灑淋漓，勞動(dòng)的積極性很高。D、文昌樓附近的

2、噴泉隨著音樂(lè)變換的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真是煙波浩淼，美不勝收。3、選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句 （ ）A、這所中學(xué)獲得江蘇省中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地的原因是該校師生共同努力的結(jié)果。B、近年來(lái)，不少出版社都推出許多四大名著的新版本供讀者選擇。C、通過(guò)初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。D、心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。4、下列有關(guān)課文說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是： （ ）A、一面以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年見(jiàn)到魯迅先生一面的情景，從文章的選材看，運(yùn)用了小中見(jiàn)大的表現(xiàn)手法。B、月跡作者賈平凹，當(dāng)代作家，全文按照“盼月亮議月亮尋月亮”的順序，記敘了一家

3、幾個(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過(guò)程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。C、人民英雄永垂不朽按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的首都人民英雄紀(jì)念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時(shí)按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時(shí)間順序相結(jié)合的順序說(shuō)明，熱情贊頌革命先烈的豐功偉績(jī)，同時(shí)表現(xiàn)了人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬與懷念之情。D、于園選自明末清初文學(xué)家張岱的陶庵夢(mèng)憶，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫(xiě)作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。5、選出與下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?（ ） 陣雨過(guò)后，雨洗后的草原更加清新碧綠，

4、像塊巨大的藍(lán)寶石；_，卻又像數(shù)不清的金鋼鉆。A、那草尖上綴滿水珠B、那晶瑩明亮的水珠C、那草地上無(wú)數(shù)的水珠D、那綴滿草尖的水珠閱讀蜜蜂的“冬季俱樂(lè)部”，完成下列題不知你注意到?jīng)]有，從春季到秋末，在植物開(kāi)花的季節(jié)，蜜蜂四處飛舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了？它們是怎樣度過(guò)嚴(yán)冬的呢？冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物，沒(méi)有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體，它無(wú)法維持必要的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫，對(duì)蜜蜂是不利的，因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著周圍環(huán)境溫度的改變而起伏。一只蜜蜂無(wú)法度過(guò)嚴(yán)寒的冬天，一群蜜蜂則不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法來(lái)抵御嚴(yán)寒。作為一個(gè)機(jī)制健全的社會(huì)自控群落，蜜蜂具有戰(zhàn)嚴(yán)寒抗

5、冰凍的整體實(shí)力，因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁?lè)的“冬季俱樂(lè)部”。“俱樂(lè)部”在每年初冬時(shí)節(jié)開(kāi)始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下降，巢內(nèi)溫度低到13時(shí)，蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏，以蜂王為中心抱成團(tuán)，形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊，使蜂團(tuán)的表面積縮小，密度增加，防止降溫過(guò)多。球體最外面的一層是工蜂，它們拼命地煽動(dòng)著翅膀，像厚厚的衣服一樣阻隔著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下，里邊的溫度保持在13左右，舒適如春。據(jù)測(cè)量，在最冷的時(shí)候，蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24左右。為了抵御寒冷，產(chǎn)生更多的熱量，蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來(lái)產(chǎn)生熱量，以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí)，蜂球外表溫度比球

6、心低，此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移，不停歇地爬來(lái)爬去，經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位，如此反復(fù)換崗，從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度，使得蜜蜂家族安然度過(guò)寒冬。那么越冬結(jié)球期間它們又是怎樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聰明的小蜜蜂自有妙法，它們不需解散球體，各自爬出取食，而是通過(guò)由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。這樣，外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層，使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。蜜蜂的幼蟲(chóng)每天要接受“保姆”給予的1300多次喂食，從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲(chóng)無(wú)法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬，為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度不低于35，工蜂以密集的聚會(huì)形式，結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層，以血肉之軀保全幼蜂免受

7、嚴(yán)寒的侵襲。倘若如此這般還達(dá)不到升溫的目的，工蜂就像抱窩雞那樣，振翅飛舞，使蜂房迅速升溫，確保幼蜂的越冬安全。蜜蜂正是依靠這“冬季俱樂(lè)部”來(lái)度過(guò)寒冷的冬天的。6用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出本文的主要內(nèi)容。_7聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。如此反復(fù)換崗，從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。_8為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷，蜜蜂須多吃蜂蜜，加強(qiáng)新陳代謝。除此之外，蜜蜂還有哪些辦法來(lái)保持蜂團(tuán)的溫度？_9假如有幾個(gè)人困在了儲(chǔ)存巧克力的冰窖中，他們打電話向你求助，在救出他們之前，請(qǐng)你告知他們從蜜蜂的身上學(xué)到的取暖方法。_10仔細(xì)閱讀本文，談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。（3分） _參考答案：1、A 2、B 3、D 4 、B 5、D 6、本文介紹了蜜蜂是如何抵抗寒冷，度過(guò)嚴(yán)寒冬天的7、體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，說(shuō)明反復(fù)換崗只是調(diào)節(jié)蜂團(tuán)的溫度的一個(gè)方面8、球體最外面的工蜂，拼命地鼓動(dòng)翅膀；表面的蜜蜂向球心鉆，