二年級(jí)湘教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級(jí)湘教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。 qun go zun ch t rn di dio zu wi l k yun y jio li 2. 看拼音，寫詞語。qin min qng zo shn jio jing li（_） （_） （_） （_）d xu qng lng zh tu dng zu（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。x q go s pio liang z yn z y（_） （_） （_） （_）qin l mi tin h li zu jn

2、g gun tin（_） （_） （_） （_）筆畫集訓(xùn)4. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“案”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“岡”共_畫，第四畫是_，組詞_。5. 數(shù)一數(shù)，填一填。央共（_）畫，第三畫是（_）。華共（_）畫，第三畫是（_）。島共（_）畫，第五畫是（_）。6. 數(shù)筆畫填空?！澳稀惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。“部”共_畫，第5畫是_，組詞_?！懊俊惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，再組詞楊（_） 節(jié)（_） 旗（_） 歡（_） 幟（_）揚(yáng)（_） 潔（_） 族（_）

3、 吹（_） 識(shí)（_）申（_） 相（_） 樣（_） 包（_） 用（_）伸（_） 淚（_） 洋（_） 抱（_） 擁（_）8. 形近字組詞。哪（_） 跳（_） 極（_） 傍（_） 海（_）那（_） 桃（_） 級(jí)（_） 旁（_） 每（_）9. 比一比，再組詞。堤（_） 油（_） 詩（_）壞（_） 甲（_）提（_） 郵（_） 寺（_）懷（_） 由（_）連一連10. 我會(huì)連線，搭配詞語。木棉 飛翔 親愛的響聲樺樹 喜暖 明亮的 山峰雄鷹 流動(dòng) 沙沙的 爸爸空氣 耐寒 陡峭的眼睛11. 根據(jù)課內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。早起勤耕作 更上一層樓春有百花秋有月 歸來戴月光欲窮千里目 夏有涼風(fēng)冬有雪路人借問遙招手 遙看瀑布

4、掛前川日照香爐生紫煙 勿施于人己所不欲 怕得魚驚不應(yīng)人12. 誰和誰可以做朋友呢？我會(huì)連。 害羞的 樹苗 脫掉 樂曲鮮艷的 女孩 打開 樹種高遠(yuǎn)的 花朵 挑選 包裹茁壯的 風(fēng)箏 彈奏 棉襖句子訓(xùn)練營(yíng)13. 照樣子，寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_2曹沖才七歲。_3公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。森林里的樹可多了，_ ，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。14. 按要求寫句子。1洪水把老百姓害苦了。（改為“被”字句）_2一根小草的力量怎么會(huì)這樣大？ （換個(gè)說法，意思不變） _3傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。（用加點(diǎn)詞造句。） _15.

5、按要求寫句子。1瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。（仿寫比喻句）_2細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。（縮寫句子）_3小路上笛聲林間的飄蕩悠揚(yáng)在（連詞成句）_4聶耳懇求說：“師傅，您笛子吹得太好了，能教教我嗎？”（用“懇求”造句）_16. 按要求完成句子練習(xí)。1長(zhǎng)得 才好呢 大南瓜 賽過（連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）_2頭發(fā)粘在額頭上。她烏黑的頭發(fā)粘在微微出汗珠的額頭上。湖面上飄著霧。（仿寫句子）_3孩子們離開媽媽。（蹦著跳著）（用上括號(hào)里的詞將句子寫具體）_4樹沒有根就不能生長(zhǎng)，人沒有志向就不會(huì)成功。（根據(jù)意思寫出名句）_17. 照樣子，寫句子。（1）狐貍太太家門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹枝上站著_

6、的小鳥。（2）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花。_，好像_。（3）海洋館里的海豚一會(huì)兒騰空，一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒游到岸邊。_一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。閱讀理解18. 同步閱讀。盲人摸象有一天，四個(gè)盲人坐在樹下乘涼。有個(gè)人牽著大象走過來，大聲喊著：“象來了，請(qǐng)讓開一點(diǎn)兒！”一個(gè)盲人說：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個(gè)盲人也說：“對(duì)，摸一摸就知道象是什么樣了?！睜肯蟮娜税严笏┰跇渖?，他們就去摸。一個(gè)盲人摸著了象的身子，就說：“我知道了，象原來像一堵墻?！币粋€(gè)盲人摸著了象的牙齒，就說：“象跟又圓又光滑的棍子一樣。”第三個(gè)盲人摸著了象的腿，就說：“你們倆說得都不對(duì)，象跟柱子差（ch

7、 ch）不多?！弊詈笠粋€(gè)盲人摸到了象的尾巴，就大叫起來：“你們都錯(cuò)了！象跟繩子一個(gè)樣！”四個(gè)盲人你爭(zhēng)我吵，都說自己說的對(duì)，誰也不服誰。1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。2這四個(gè)盲人分別摸到了大象的_、_、_、_。3他們四個(gè)人誰說的對(duì)？為什么？_19. 課文綜合閱讀。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥搜a(bǔ)充：“他搶走了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士

8、。1比一比，再組詞。狠（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合適的詞語。例：（兇惡）的魔王（_）的童話 （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童話 （_）城堡 （_）公主3孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？_。20. 閱讀短文，完成練習(xí)。誰的羽毛小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交還失主，就扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了猴子，問：“這是您丟的羽毛嗎？”猴子聽了哈哈大笑，說：“你見過猴子身上長(zhǎng)羽毛嗎？”“請(qǐng)?jiān)?，我剛出世不久，懂的事情很少?！毙觚數(shù)肋^歉，扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了豹子，問：“您知道這片羽毛是誰的嗎？”豹子盯著羽毛急切地說：“管它是誰的，

9、這么漂亮的羽毛還是送給我吧！”“那怎么行呢？失主該多著急呀！”小烏龜說完，扛著羽毛，繼續(xù)往前走去。貓頭鷹看見了，好奇地問：“小烏龜，你扛著鴕鳥的羽毛到哪兒去呀？”“什么？這是鴕鳥的羽毛？真是太好了！”小烏龜驚喜地叫道。他謝過貓頭鷹，扛著羽毛，愉快地向鴕鳥家走去。1短文中表示“好看，美觀”的詞語是_。描寫笑的四字詞語是_。2通過小烏龜和猴子的對(duì)話，我知道了小烏龜（ ）A助人為樂B很有禮貌C善于學(xué)習(xí)3小烏龜拾到一片漂亮的羽毛后，他先后問了_和_。最后_告訴他這是_的羽毛。4我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜（_）的品質(zhì)，要批評(píng)豹子（_）的做法。A通情達(dá)理 B拾金不昧 C喜歡占別人便宜 D蠻橫無理21. 閱讀短文，

10、回答問題。游長(zhǎng)城星期天，爸爸媽媽帶我去游長(zhǎng)城。我們沿著石階（ji）登上長(zhǎng)城。?。〕菈φ娓?，比兩層樓房還高；城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。我高興地跑哇，跑哇，一邊跑一邊沖著爸爸大喊：“咱們到長(zhǎng)城的那頭去玩說吧！”爸爸笑著說：“傻孩子，那頭離北京可遠(yuǎn)啦！長(zhǎng)城的西頭在嘉 （ji）峪（y）關(guān)，東頭在山海關(guān)，它有一萬二千多里長(zhǎng)呢！”我不禁說：“好大的工程（chng）??！修長(zhǎng)城的時(shí)候，一定開來 好多大吊（dio）車吧？”爸爸又笑了，他用手撫（f）摸著一塊塊大城磚（zhun），說：“古時(shí)候可沒有吊車，是勞動(dòng)人民用雙手，經(jīng)過很多年，才完成了這 項(xiàng)偉大的工程?！薄澳菫槭裁匆揲L(zhǎng)城呢？”我不解地問。媽媽說：“古

11、時(shí)候總有戰(zhàn)爭(zhēng)，修長(zhǎng)城為的是用它來做屏（png）障（zhng）??！”說著說著，我們登上了最高的烽火臺(tái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城像一條 巨龍臥在青山之上。一群群中外游客來往不斷，人們五顏六色的 服裝，把長(zhǎng)城點(diǎn)綴（zhu）得像一條絢（xun）麗的彩帶。1讀了短文，我知道長(zhǎng)城的城墻很_，城墻上面很_。長(zhǎng)城的西頭在嘉峪關(guān)，東頭在山海關(guān)，它很_。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城就像_臥在青山之上。游客們五顏六色的衣服，把長(zhǎng)城點(diǎn)綴得像_。2讀短文，選一選。（填序號(hào)）“古時(shí)候總有戰(zhàn)爭(zhēng)，修長(zhǎng)城為的是用它來做屏障啊！ ”“屏障”指的是（ ）。A好看的屏風(fēng)B像屏風(fēng)一樣，擋住敵人入侵（qn） 22. 課外閱讀。 聰明的韓愈我國唐代有個(gè)著名的文學(xué)

12、家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過了一會(huì)兒，韓愈來了。只見他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。燭光照亮了整間屋子。老師見了，高興得連連說：“好！好！韓愈真聰明！”1填上合適的量詞。一( )竹子 一( )屋子 一( )蠟燭2把文中描寫老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“”畫出來。3韓愈買了什么東西？他是怎么做的？_4老師夸獎(jiǎng)韓愈是因?yàn)? )A別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。B別人買的東西貴，韓愈買的

13、東西便宜。C燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。看圖寫話23. 快言快語（看圖寫話。）圖上畫了哪幾種小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁矗堪涯憧吹降挠脦拙渫暾脑拰懴聛戆?，相信?xì)心的你一定會(huì)寫得很棒哦！_24. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。看圖，想一想：雞媽媽和小雞在干什么？小雞遇到了什么危險(xiǎn)？雞媽媽是怎么做的？結(jié)果怎樣？把雞媽媽和小雞的經(jīng)歷寫下來吧！_25. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。請(qǐng)以節(jié)約用水為題，寫一段話。_26. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，看一看，圖上有什么人？他們?cè)诟墒裁?？試著寫幾句通順的話吧！。_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖上的小兔子剛開始在森林里玩，突然發(fā)生了什么事？小兔子

14、想了什么好辦法？最后怎么樣了？請(qǐng)用幾句話寫一寫。_答案1、勸告 鉆出 突然 丟掉 座位 立刻 愿意 交流2、前面 清早 山腳 將來 大雪 晴朗 枝頭 當(dāng)作 3、吸氣 告訴 漂亮 自言自語 淺綠 每天 狐貍 坐井觀天 4、yn 丨 樹蔭 十 上下 案件 pn 拼音 m 丶 字母 四 、 山岡 5、5 一 6 丿 7 丨6、9 南方 10 部分 7 每天 7、楊樹 節(jié)約 國旗 歡樂 旗幟 表揚(yáng) 潔白 漢族 吹氣 認(rèn)識(shí) 申辦 互相 一樣 書包 有用 伸手 眼淚 洋人 擁抱 擁抱8、哪里 跳繩 極點(diǎn) 傍晚 海邊 那天 桃花 年級(jí) 旁邊 每天9、堤岸 油水 詩人 壞人 甲魚 提水 郵遞 古寺 懷里 由來

15、10、11、12、 13、我有時(shí)候唱歌，有時(shí)候跳舞。 我才吃完飯。 有楊樹、松柏、梧桐樹 14、老百姓被洪水害苦了。 一根小草的力量會(huì)這樣大。 爺爺一邊喝茶一邊下棋。15、圓圓的池塘好像一面鏡子。 藤上開了小花。 悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在林間的小路上。 在他的一再懇求下，哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。16、長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！ 清晨，湖面上飄著薄薄的霧 孩子們蹦著跳著離開媽媽。 樹無根不長(zhǎng)，人無志不立。17、一大群活潑可愛 細(xì)細(xì)的春雨密密麻麻的 春姑娘紡出的線 美麗的小燕子 飛到屋頂上 飛到大樹上 飛到田野里18、1ch2 身子 牙齒 腿 尾巴 3他們說的都不對(duì)，因?yàn)樗麄兌贾幻搅舜笙笊眢w的一部分。19、

16、1 狠心 保護(hù) 功夫 大灰狼 城堡 攻打 2 快樂 陰森 美麗 創(chuàng)作 攻打 拯救 3因?yàn)槟抢餆o憂無慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。20、1 漂亮 哈哈大笑 2B3 猴子 豹子 貓頭鷹 鴕鳥 4 B C 21、1 高 寬 長(zhǎng) 一條巨龍 一條絢麗的彩帶 2B22、1根 間 支2老師給每個(gè)一間屋子裝滿。3韓愈取出一支蠟燭，用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。4C23、動(dòng)物教室里，小松鼠、小白兔正在專心地學(xué)做樹葉貼畫，而小豬卻在那里用紙折了一只小鳥玩起來。24、例文：有一天，雞媽媽帶著她的孩子們，在草地上尋找食物。有一只小雞，很可愛，大家都喜歡它，但它很驕繳，覺得自己肯定能獨(dú)立找到食物，就一個(gè)人偷偷地離

17、開了大家。它一邊走，一邊只顧低頭找食物，一點(diǎn)也不知道，已經(jīng)被一只大黃貓盯上了。大黃貓躲在在大樹后面，見只是小白雞一個(gè)人，趁小白雞不注意，一下子撲了上去。小白雞嚇得嘰嘰叫著：“媽媽，媽媽，快來救我！”它拼命往前跑。雞媽媽聽到小白雞的呼救聲，連忙沖過來，勇敢地轟跑了大黃貓。小白雞羞怯她依在雞媽媽的懷抱里，想到剛才的危險(xiǎn)，它對(duì)雞媽媽輕輕地說：“媽媽，我錯(cuò)了，下次再也不一個(gè)人離開了?！彪u媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)小白雞說：“孩子，外面很危險(xiǎn)，下次不要再一個(gè)人跑開了，不過，知錯(cuò)就改還是好孩子?！?5、范文：節(jié)約用水在一個(gè)陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著

18、忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲？”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭，把它惹哭了？”青青說：“你們看，墻上寫著節(jié)約用水呢！”平平和冬冬說：“對(duì)，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴水”。三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。26、范文：植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢？原來她是去提水呀！我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇！這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀！”另一只小鳥說：“我們能在這兒安家嗎？”我們說：“可以呀！”“啊，那就太好了！”說