園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物與環(huán)境工程系09級園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)的社會需求調(diào)研分析由于改革開放的深入及市場經(jīng)濟的建立,人民生活水平不斷提高,人們對環(huán)境的要求也愈來愈高,運用植物、山、水、建筑創(chuàng)造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,建設(shè)生態(tài)園林,改善環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境是時代的召喚,歷史的潮流。在此背景下,我系在考察、分析了我省高等院校同類專業(yè)的分布、特點等情況，并對我國園林專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀作調(diào)研分析后，提出了設(shè)置培養(yǎng)園林專業(yè)技術(shù)人員的設(shè)想，以滿足社會的需要。 二、專業(yè)具體培養(yǎng)目標園林專業(yè)的專業(yè)定位：以黨在新時期的基本路線為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以教育質(zhì)量為根本，堅持為貴州經(jīng)濟建設(shè)服

2、務(wù)為主導(dǎo)，輻射全國，培養(yǎng)園林崗位（群）需要的高素質(zhì)的高等技能應(yīng)用型人才。人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代園林企業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，有正確的世界觀和人生觀，綜合素質(zhì)高，有良好的理論基礎(chǔ)、良好的心理素質(zhì)、較強的動手能力與人際溝通協(xié)調(diào)能力，會運用園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林制圖、園林植物栽植與養(yǎng)護、園林病蟲害防治、城市園林綠地規(guī)劃設(shè)計等基本理論和實際技能，能勝任園林技術(shù)主管崗位的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。三、修業(yè)年限、學(xué)制和入學(xué)對象1、修業(yè)年限、學(xué)制：學(xué)制三年2、入學(xué)對象：高中畢業(yè)生、職高、中職畢業(yè)生四、職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域分析（一） 園林職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展分析 隨著現(xiàn)代化社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟繁榮以及人民生活

3、和文化水平的不斷提高，環(huán)境質(zhì)量越來越引起人們的重視。建設(shè)和堅持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展作為今后城市化發(fā)展的主要方向。20世紀末國際建筑師協(xié)會在北京宣言中指出，新世紀“要把城市和建筑建設(shè)在綠色中”，足見城市綠化和園林在人居環(huán)境中不可代替的重要性?，F(xiàn)代的中國園林概念是要滿足人類對自然環(huán)境在物質(zhì)和精神方面的綜合要求，將生態(tài)、景觀、休閑游覽和文化內(nèi)涵融為一體，為人民長遠的、根本的利益謀福利。我國自1992年起由建設(shè)部組織開展 “園林城市”評選活動，目的就是以此來推進各地園林綠化事業(yè)的發(fā)展，改善城市環(huán)境。而這一環(huán)境的改善和創(chuàng)造與園林技術(shù)人員是無法分開的。目前不少學(xué)校開設(shè)有園林技術(shù)專業(yè)，主要是培養(yǎng)以綠化

4、苗木生產(chǎn)、養(yǎng)護為主的高技能人才。從城鎮(zhèn)化發(fā)展的趨勢來看，園林方面的人才需求已從過去的單純以綠化苗木生產(chǎn)、養(yǎng)護為主逐步轉(zhuǎn)向以園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工管理和生產(chǎn)養(yǎng)護的復(fù)合型技術(shù)人才。既能夠進行園林規(guī)劃和預(yù)決算、又懂綠化工程、花草養(yǎng)護，同時掌握綠化經(jīng)營管理技能的高級綠化技術(shù)人才大受用戶歡迎。因此，我院園林技術(shù)專業(yè)針對社會需求，按照工學(xué)結(jié)合的模式，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代城鎮(zhèn)化發(fā)展需要的、擁有較強的實踐操作技能，面向園林植物栽培養(yǎng)護、園林規(guī)劃設(shè)計兼顧園林工程施工管理第一線高技能應(yīng)用性人才。我省“園林城市”建設(shè)速度緩慢的原因，除了投資不足外，主要是由于從事園林綠化技術(shù)方面的科技人員缺乏，尤其是園林技術(shù)人才更是缺乏

5、。園林技術(shù)職位的招聘比例從2003年的0.44%躍到2009年的0.85%，漲幅達50%，中高級技能人才難覓，尤其是具有技師以上資格的高技能人才需求每年將增加50以上。綠化行業(yè)協(xié)會對100余家綠化養(yǎng)護單位的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，綠化專業(yè)人員高級工以上僅占22.5，技師、高級技師加起來也不足千人。隨著我國加入WTO后經(jīng)濟與世界接軌，“園林城市”的標準也會越來越高。如新加坡“花園城市”要達到的指標是在公寓型的房地產(chǎn)開發(fā)項目中，建筑用地應(yīng)低于總用地的40%；在每個房屋開發(fā)局建設(shè)的鎮(zhèn)區(qū)中應(yīng)有一個1平方公里的公園；在每個房屋開發(fā)局建設(shè)的樓房居住區(qū)，500米范圍內(nèi)應(yīng)有一個0.015平方公里的公園；在房地產(chǎn)項目中每

6、千人應(yīng)有0.004平方公里的開放空間。據(jù)預(yù)測，對園林專業(yè)人才的需求將以每年8-10%的速度增加。為適應(yīng)城市化發(fā)展的需要，必需大力培養(yǎng)具有扎實基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識、具有從事園林綠化養(yǎng)護、規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工等實際工作的基本能力和專業(yè)技能的高技能人才。（二） 就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)崗位1、面向園林專業(yè)的園林規(guī)劃、設(shè)計、管護、生產(chǎn)一線高技術(shù)專業(yè)人才。2、從事園林企業(yè)中的園林植物栽培與養(yǎng)護、草坪冿建植與養(yǎng)護、盆景制作與花藝設(shè)計的高技術(shù)專業(yè)人才。3、從事苗木花卉生產(chǎn)及銷售。4、從事其它相關(guān)行業(yè)的管理人才及技術(shù)人才,如工礦企業(yè)、學(xué)校醫(yī)院、園林局等事業(yè)單位綠化部門、房地產(chǎn)綠化部門、街道（區(qū)）綠化管理辦公室等。五

7、、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)（一） 人才培養(yǎng)規(guī)格要求1. 基本規(guī)格熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，堅持四項基本原則和改革開放的總方針，初步掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，具有遵紀守法的觀念、良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；具有開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神和良好的職業(yè)責(zé)任感。2. 學(xué)生應(yīng)獲得的知識、技能與能力在業(yè)務(wù)上能夠較好地掌握園林技術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具有獨立獲取知識和分析問題的能力；具有及時了解園林及相關(guān)學(xué)科的新發(fā)展、新成就的信息和更新知識的能力；具有較好的計算機在專業(yè)上的應(yīng)用能力。具有一定體育和軍事基礎(chǔ)知識

8、，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄。（二） 知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析根據(jù)培養(yǎng)目標及社會上本行業(yè)對人才的需求變化，規(guī)定了本專業(yè)的職業(yè)能力與素質(zhì)要求。在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中進行了知識、能力與素質(zhì)對應(yīng)關(guān)系分析，明確了所開設(shè)的每一門課程與能力、素質(zhì)的聯(lián)系，從而使得專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格具有可操作性。具體要求：1、熟練掌握花卉、園林樹木、草坪等園林植物的生產(chǎn)、繁育、病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)技術(shù)核心能力；2、掌握園林施工管理和園林綠地養(yǎng)護的基本技能；3、掌握園林企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、技術(shù)開發(fā)與推廣技術(shù)能力； 4、具備一定的外語表達能力和計算機應(yīng)用能力；5、具備較強的崗位

9、工作能力，具備一定的社會適應(yīng)能力、合作能力、公關(guān)能力和交往能力； 6、具有較強的分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題的能力，具有調(diào)查研究、組織管理能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新能力。園林技術(shù)專業(yè)知識、能力與素質(zhì)分解表（附表一）素質(zhì)結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)課程設(shè)置實踐性教學(xué)基本素質(zhì)政治理論思想政治素質(zhì)法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想形勢與政策社會實踐文化基礎(chǔ)文化素質(zhì)實用英語、計算機基礎(chǔ)英語、計算機體育衛(wèi)生身心素質(zhì)體育與健康體育勞動知識勞動素質(zhì)專業(yè)勞動專業(yè)勞動職業(yè)基本 素質(zhì)園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護園林植物生產(chǎn)養(yǎng)護能力植物生長與環(huán)境植物組織培養(yǎng)、園林植物遺傳育種園林植物栽培與

10、養(yǎng)護園林苗圃、園林植物病蟲害防治植物栽培與養(yǎng)護園林規(guī)劃設(shè)計與施工園林規(guī)劃設(shè)計施工能力園林美術(shù)、園林測量、園林制圖園林計算機輔助設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計園林工程施工與管理園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理專業(yè)拓展專業(yè)拓展能力園林景觀藝術(shù)設(shè)計、園林建筑設(shè)計生態(tài)環(huán)境保護、盆景與插花、園林藝術(shù)園林工程預(yù)決算、市場營銷公共關(guān)系、應(yīng)用寫作、企業(yè)經(jīng)營管理 盆景與插花、園林工程預(yù)決算職業(yè)綜合 素質(zhì)職業(yè)綜合 知識職業(yè)綜合能力生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計職業(yè)技能鑒定、就業(yè)教育與指導(dǎo)（三） 在校期間應(yīng)取得的職業(yè)資格證書職業(yè)能力考核體系（附表二）序號考核項目等級要求考核發(fā)證部門考核學(xué)期類型必考鼓勵1英語證書A級教育部考試中心

11、2計算機等級證書一級教育部考試中心第二學(xué)期3園林工證書中級、高級州建設(shè)局第二學(xué)期4苗圃工證書中級州建設(shè)局第三學(xué)期5花卉工證書中級州建設(shè)局第二學(xué)期6質(zhì)安員證書中級州建設(shè)局第四學(xué)期8草坪工證書中級州建設(shè)局第四學(xué)期7假山工證書中級州建設(shè)局第四學(xué)期六、教學(xué)環(huán)節(jié)進程安排表（一） 教學(xué)活動時間分配表（附表三）教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)學(xué)期學(xué)年教學(xué)周考核入學(xué)教育軍訓(xùn)畢業(yè)頂崗實習(xí)畢業(yè)論文機動寒暑假及長假合計一1151214+124218116+127二318114+1264181120三530306114419合 計6952444417 =SUM(ABOVE) 146（二） 理論與實踐教學(xué)比例（附表四）教學(xué)形式內(nèi)容學(xué)時比例

12、理論教學(xué)各類課程的講授部分83234%其中核心課程462實踐教學(xué)各類課程的實踐教學(xué)部分1099244166%集中實踐教學(xué)折算學(xué)時（含軍訓(xùn)實習(xí)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文及答辯）1342合計 3273100%（三）各學(xué)期教學(xué)學(xué)時與考試科目數(shù)（附表五）學(xué)期開課門數(shù)學(xué)時數(shù)周學(xué)時數(shù)考試科目數(shù)考查科目數(shù)一93992736二94742736三64502733四74882834省情1合計321581931310（四）各門課程分類統(tǒng)計（附表六）課程類別門數(shù)總學(xué)時占總學(xué)時比重理論課實踐課基本素質(zhì)課1041725%248169專業(yè)基本能力課749430%172322專業(yè)核心能力課877445%290484小計 =SUM(

13、ABOVE) 168556% =SUM(ABOVE) 710 =SUM(ABOVE) 975畢業(yè)實習(xí)134244%1342合計253027100%7132317注：1、全院選修課分校進行，每學(xué)期每個學(xué)生必選一門，新生開學(xué)初進行選擇，老生每學(xué)期未選擇下學(xué)期的選修課。2、表五課程門數(shù)比表六多7門，選修課所至。七、課程設(shè)置、教學(xué)進程及時間分配表（附表七）類別課程名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時分配按學(xué)期分配學(xué)時考試考查合計理論實踐集中實踐一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年一13二14三14四14五六必修課公共課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)0711001035134173實踐17學(xué)時在業(yè)余時間安排毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概

14、論07110011468511722貴州省情071100121171701頂崗實習(xí)形式與政策071200131242406學(xué)時/每學(xué)期,不進課表體育與健康I071100202266202體育與健康II071100212344302體育與健康III071100222344302計算機基礎(chǔ)0711004337520555公共英語071100302282802公共英語071100312262602就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)07110000 234340開設(shè)四學(xué)期小 計 =SUM(ABOVE) 2441724816913640職業(yè)基礎(chǔ)課園林植物學(xué)0412700861023840246園林環(huán)境04137001594

15、4030245園林測量041270014762230244園林美術(shù)041270023542220123園林制圖041270033541824123計算機鋪助設(shè)計041270074801640244環(huán)境藝術(shù)簡史04127010234161802小 計 =SUM(ABOVE) 27494172202120121500職業(yè)技術(shù)課園林植物栽培與養(yǎng)護0413701061084044246園林植物病蟲害防治0413701161024038246園林苗木生產(chǎn)技術(shù)0413701261084044246園林工程0413701361084044246園林樹木學(xué)041370144803016244園林規(guī)劃設(shè)計041

16、3700861084840246考證1周園林施工技術(shù)0413700922402401周園林建筑構(gòu)造與材料04137005456302604園林工程招投標與預(yù)決算041370034802640244小 計4477429029219241820選修課專業(yè)選修課現(xiàn)代企業(yè)管理041370152282082盆景與插花藝術(shù)0413700722810182植物造景技術(shù)0413701722810182效果圖表現(xiàn)技術(shù)0413701847020505園林植物組織培養(yǎng)041370192288202小 計1218268114256 公共選修課合 計4545422頂崗實習(xí)4096096040周總 計1512881832

17、7771270課內(nèi)教學(xué)周學(xué)時（27-28）272727281、課程教學(xué)實習(xí)13周，安排在相應(yīng)課程授課學(xué)期內(nèi)完成，實習(xí)地點主要為校內(nèi)實習(xí)基地（實驗室）和固定的校外實習(xí)基地。2、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)40周，安排在校外實習(xí)基地和其他與本專業(yè)相關(guān)的單位實習(xí)，或以承擔(dān)園林工程任務(wù)的形式進行實習(xí)（設(shè)計）。八、實踐性教學(xué)體系的編寫(一)、各理論課程中的主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及說明（附表八）實訓(xùn)（踐）環(huán)節(jié)名稱技能訓(xùn)練目標內(nèi)容方法考核方法學(xué)時數(shù)計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)操作系統(tǒng)和辦公自動化的應(yīng)用中文Windows XP的基本操作，Word 2003的基本操作以及電子表格數(shù)據(jù)庫等.上機操作筆試與上機相結(jié)合55園林測量實訓(xùn)掌握園林測

18、量的基本操作方法小區(qū)測繪、道路測繪實際操作筆試與操作測試相結(jié)合54園林植物學(xué)實訓(xùn)掌握掌握園林植物的生長特性和生態(tài)習(xí)性草本植物識別；標本采集制作；主要觀賞樹種的識別及觀賞價值賞析；檢索表的編制與應(yīng)用；露地花卉、溫室花卉的識別與栽培及管理實際操作-苗圃、實驗室筆試與操作測試相結(jié)合64園林環(huán)境初步掌握土壤調(diào)查的基本方法了解氣象觀測的意義、觀測場地的選擇與建立以及場內(nèi)儀器的布置等為進行實習(xí)做好準備。通過調(diào)查摸清當?shù)赝寥赖闹饕愋?、面積及分布。實際操作筆試與操作測試相結(jié)合54園林計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)掌握二種軟件的應(yīng)用及繪制平面效果圖AutoCAD中文版、Photoshop中文版等軟件的使用方法實際操作上機

19、操作64效果圖表現(xiàn)技術(shù)掌握3DSMAX軟件的應(yīng)用及繪制效果圖3DSMAX、Photoshop中文版等軟件的使用方法實際操作上機操作50園林工程掌握園林工程的基本知識參觀園林工程及施工現(xiàn)場,綠化施工見習(xí)；園林模型制作；運用CAD完成一個園林工程設(shè)計實際操作現(xiàn)場進行考核68園林工程招投標與預(yù)決算實訓(xùn)掌握園林定額預(yù)算進行工程預(yù)算園林定額認識、工程預(yù)算、工程結(jié)算等模擬操作完成一套完整工程預(yù)算及結(jié)算64園林規(guī)劃設(shè)計掌握公共綠地、專用綠地等規(guī)劃設(shè)計園林工程招標文件、園林工程投標文件、現(xiàn)場招標過程實際操作筆試與操作測試相結(jié)合64園林植物栽培養(yǎng)護掌握園林植物栽培與養(yǎng)護的基本知識和運用各類園林樹木栽培、修剪、養(yǎng)

20、護技術(shù)；花卉的培育、種植、養(yǎng)護技術(shù)實際操作現(xiàn)場操作68園林苗木生產(chǎn)技術(shù)掌握各種園林苗木的生產(chǎn)技術(shù)園林種苗生產(chǎn)的基本技能，以及保護地和露地植物的栽植、養(yǎng)護的基本技能實際操作現(xiàn)場操作68園林病蟲害防治掌握園林植物病害的防治原理常見的園林植物病害及其防治，園林植物病害的調(diào)查與診斷等；園林植物蟲害的形態(tài)特征、生物學(xué)特性，昆蟲的發(fā)生與環(huán)境的關(guān)系、防治原理及方法，常見的園林植物蟲害及其防治，園林植物害蟲的調(diào)查方法實際操作現(xiàn)場操作62園林樹木學(xué)掌握常見科屬的主要特征，學(xué)會植物檢索的基本方法使學(xué)生掌握常見科屬的主要特征，學(xué)會植物檢索的基本方法，認識常見的園林植物200-300種，了解園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律，掌

21、握園林樹木繁殖、修剪的基本方法。實際操作現(xiàn)場操作40（二）園林技術(shù)專業(yè)(3年制) 教學(xué)實習(xí)安排表（附表九）課程名稱主要內(nèi)容周數(shù)園林植物學(xué)草本植物識別；標本采集制作；主要觀賞樹種的識別及觀賞價值賞析；檢索表的編制與應(yīng)用；露地花卉、溫室花卉的識別與栽培及管理；選擇典型地區(qū)，根據(jù)生態(tài)學(xué)原理調(diào)查分析園林植物應(yīng)用的得失1園林環(huán)境了解氣象觀測的意義、觀測場地的選擇與建立以及場內(nèi)儀器的布置等為進行實習(xí)做好準備。通過調(diào)查摸清當?shù)赝寥赖闹饕愋?、面積及分布。要求初步掌握土壤調(diào)查的基本方法，了解主要土類的特征、特性，提出因土種植、合理施肥和培肥改土的措施。1園林測量高程的測設(shè);角度和幾何圖形的測設(shè);園林路橋的測設(shè)

22、;亭、廊的測設(shè);園林水池的測設(shè);園林種植穴的測設(shè).讓學(xué)生熟練掌握園林工程中，基本園林景觀工程的放樣方法。為能獨立從事園林工程的施工，打下一定的基礎(chǔ)。1園林制圖選擇有代表性的園林景點進行實測，能繪制園林景點的平面、立面、剖面和透視圖。0.5園林繪畫選擇有代表性的園林景點進行寫生，能繪制園林景點鳥瞰和透視圖。0.5計算機鋪助設(shè)計運用CAD完成一個園林圖紙的繪制,并熟練應(yīng)用photoshop表現(xiàn)園林設(shè)計方案1園林工程參觀園林工程及施工現(xiàn)場,綠化施工見習(xí)；園林模型制作；運用CAD完成一個園林工程設(shè)計1園林規(guī)劃設(shè)計參觀各類綠地，分析其特點并繪制草圖；花架、花壇、園門、茶室等小品的設(shè)計；公共綠地、專用綠地

23、等規(guī)劃設(shè)計,運用CAD技術(shù)完成一個園林設(shè)計方案1園林苗木生產(chǎn)技術(shù)園林種苗生產(chǎn)的基本技能，以及保護地和露地植物的栽植、養(yǎng)護的基本技能1園林植物栽培養(yǎng)護園林植物主要病蟲害的調(diào)查及防治技術(shù)；病蟲標本制作；各類園林樹木栽培、修剪、養(yǎng)護技術(shù)；花卉的培育、種植、養(yǎng)護技術(shù)； 1園林植物病蟲害防治病蟲標本的采集、制作、保存，病蟲害的調(diào)查、測報和防治試驗以及防治方案設(shè)計1園林建筑構(gòu)造與材料實地調(diào)研、實物測繪、構(gòu)造實物現(xiàn)場教學(xué)，以及指導(dǎo)學(xué)生進行園林建筑構(gòu)造課程設(shè)計。力求使學(xué)生全面、系統(tǒng)、形象地學(xué)習(xí)和掌握建筑構(gòu)造的原理和方法。同時了解常用園林材料。1園林工程招投標與預(yù)決算應(yīng)用園林工程定額編制園林工程預(yù)算、園林工程工

24、程量清單報價；依據(jù)工程合同、施工圖紙、施工文件編制園林工程結(jié)算與竣工決算等技能。1園林樹木學(xué)使學(xué)生掌握常見科屬的主要特征，學(xué)會植物檢索的基本方法，認識常見的園林植物200-300種，了解園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律，掌握園林樹木繁殖、修剪的基本方法。1（三）園林技術(shù)專業(yè)(3年制)生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)（附表十）序號主要項目周數(shù)1園林植物栽培、養(yǎng)護及病蟲害防治402中小型園林綠地規(guī)劃設(shè)計、施工3公園及園林企業(yè)經(jīng)營管理4各類綠地的維護管理5其它與專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)見習(xí)6選題撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）7專業(yè)技能綜合實訓(xùn)（四）畢業(yè)論文本專業(yè)畢業(yè)生須有畢業(yè)論文，須在4月下旬交，指導(dǎo)教師須作出批改意見（至少有兩稿），畢業(yè)論文

25、合格方能畢業(yè)1、校內(nèi)實訓(xùn)基地園林專業(yè)的實訓(xùn)主要采用的課間實訓(xùn)和依據(jù)學(xué)校提供的苗圃場以及計算機實驗室開展專業(yè)技能實訓(xùn)工作，該專業(yè)有校內(nèi)實驗室兩個（附表十一）序號實驗室名稱適用課程1鴨塘苗圃基地園林花卉、土壤肥料學(xué)、園林樹木學(xué)、草坪建植與養(yǎng)護、插花與盆景2計算機實驗室園林制圖、園林計算機輔助設(shè)計教程、園林定額預(yù)算、園林招投標管理2、校外實訓(xùn)基地（附表十二）序號實習(xí)基地名稱承擔(dān)的實習(xí)任務(wù)1綠化公司工程所在地園林專業(yè)所有主干課程3、職業(yè)資格證書考核取證措施（附表十三）名稱措施計算機等級證書大力宣傳該證書的重要意義開辦考前培訓(xùn)班園林工證書聯(lián)系相關(guān)部門，參加認證考試苗圃工證書聯(lián)系相關(guān)部門，參加認證考試花卉

26、工證書聯(lián)系相關(guān)部門，參加認證考試質(zhì)安員證書聯(lián)系相關(guān)部門，參加認證考試草坪工證書聯(lián)系相關(guān)部門，參加認證考試假山工證書聯(lián)系相關(guān)部門，參加認證考試九、制定教學(xué)計劃的說明（一）專業(yè)核心及主干課程內(nèi)容確定的基本依據(jù)根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持理論以“必須、適用、夠用、管用”的原則，注重對學(xué)生實際工作能力的培養(yǎng)，以突出實踐性、綜合性和應(yīng)用性為主線來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。（二）對課程設(shè)置的評價課程設(shè)置在一定的程度上決定著培養(yǎng)目標的達成程度。為此本專業(yè)在課程設(shè)置上，既有一般的政治文化課，也有以職業(yè)能力為主導(dǎo)，涵蓋專業(yè)理論、專業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)指導(dǎo)等特色鮮明的課程。根據(jù)園林專業(yè)的培養(yǎng)目標，

27、課程設(shè)置人文素質(zhì)課、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課、職業(yè)技能課三類。（三）對教育教學(xué)方法的評價1、理論、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改變傳統(tǒng)的以教師為中心、以書本為中心、以課堂為中心、以傳授知識為主要任務(wù)的教學(xué)觀，樹立學(xué)生能力本位思想、綜合素質(zhì)教育思想。在具體的教學(xué)中與課程的應(yīng)用性、實踐性、職業(yè)性相吻合，在教學(xué)中突出以學(xué)生為中心的教學(xué)觀念，以能力為導(dǎo)向的教學(xué)過程。把理論課堂搬進實訓(xùn)室現(xiàn)場，進行仿真教學(xué)，實現(xiàn)理論、實訓(xùn)一體化教學(xué)，強調(diào)課堂講授演示與實際操作相結(jié)合，、培訓(xùn)與考證相結(jié)合，部分課程全部或大部分采用計算機教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。社會實踐能力訓(xùn)練建立校外實習(xí)基地，主要滿足學(xué)生開展課程見習(xí)、暑假實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等實習(xí)

28、，實習(xí)的主要內(nèi)容有校外實習(xí)基地教師具體指導(dǎo)的形式，安排部分學(xué)生頂崗實習(xí)，讓學(xué)生進一步領(lǐng)會企業(yè)文化，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強理論與實踐的聯(lián)系。3、積極與建設(shè)部門、教育主管部門取得聯(lián)系，以其為依托，通過園林工種認證和計算機等級證考試，使學(xué)生在畢業(yè)時獲得相關(guān)技能等級證書，增強他們自主擇業(yè)的能力4、考試方式采用多形式的考核方式筆試、技能考核相結(jié)合選用適合職業(yè)資格考試的標準題庫進行考核對主干課程建立標準試題庫，實行題庫考核。對技能課程實行技能考核（四）、對教材選用的說明在教材的選用上優(yōu)先選用最新出版的高職高專的優(yōu)秀教材，以便將最新的知識傳授給學(xué)生，有實踐課的選擇配有相應(yīng)的實訓(xùn)教程，同時為了更好的體現(xiàn)本

29、專業(yè)的培養(yǎng)目標，對于部分課程選用最新的資格考試用書。另外為了體現(xiàn)本專業(yè)的教學(xué)特點，還選用校內(nèi)自編教材。十、主要課程及描述（一）主要理論課程1、園林植物學(xué)園林植物學(xué)是園林、商品花卉專業(yè)的主要專業(yè)基本能力課程之一。在進行園林（包括風(fēng)景區(qū)）規(guī)劃設(shè)計、綠化工程、園林建筑、城市園林管理和養(yǎng)護等諸方面的工作中，都要具備園林植物學(xué)知識，也就是必須能夠識別和鑒定各類植物，了解其形態(tài)、分布、習(xí)性、繁殖方法、觀賞特性及用途等。2、園林環(huán)境本課程的任務(wù)是使學(xué)生具備從事本專業(yè)所覆蓋的各職業(yè)崗位所必需的土壤、氣象和森林生態(tài)方面的基本理論知識，掌握土壤調(diào)查的常用方法，常用化肥的簡易識別及苗木的施肥技術(shù)，掌握常用氣象觀測儀

30、器的使用。3、園林測量本課程通過對距離丈量、羅盤儀的使用、水準儀的使用、經(jīng)緯儀的使用內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解常規(guī)測量儀器的構(gòu)造；熟悉各自的使用方法；掌握基本的測量和測設(shè)方法。通過對園林工程施工測量的學(xué)習(xí)以及教學(xué)實訓(xùn)；讓學(xué)生熟練掌握園林工程施工測量的一些基本方法技能，以便在實際生產(chǎn)中靈活應(yīng)用這些基本方法，解決園林工程施工時放樣的技術(shù)問題。4、園林繪畫課程是園林專業(yè)班必須開設(shè)的一門基本能力課程，主要課題內(nèi)容是為學(xué)生打好繪畫的基礎(chǔ)，為以后工作設(shè)計園林方案打下繪畫的基礎(chǔ)和培養(yǎng)其能力。5、園林制圖本課程是園林技術(shù)的一門技術(shù)基本能力課，是研究用投影方法繪制園林工程圖樣和解決空間幾何作圖問題的理論和作圖方法的

31、一門專業(yè)技能課。主要講授投影理論在園林工程制圖方面的應(yīng)用，通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀、繪制園林工程圖的能力以及用計算機繪制工程圖的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)核心能力課程，進行課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下必要的基礎(chǔ)。6、計算機輔助設(shè)計本課程是園林技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基本能力課，主要介紹計算機制圖的基本方法和命令。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計算機輔助設(shè)計的基本概念和基本規(guī)律，能正確地較熟練地進行計算機輔助設(shè)計，包括園林施工圖的生成和管理，培養(yǎng)用交互式繪圖方式繪制園林工程圖樣的能力以及利用計算機技術(shù)實現(xiàn)從設(shè)計數(shù)據(jù)到設(shè)計成果的初步能力，為今后從事園林工程的CAD設(shè)計和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。7、環(huán)境藝術(shù)簡史本課程基于整體的環(huán)境藝術(shù)觀，主要涉及和研究了城市、聚落、陵墓、建筑、園林等室外環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域；并從文化比較的視野出發(fā)，對不同文化體系下形成的風(fēng)格迥異的環(huán)境藝術(shù)傳統(tǒng)進行了簡明的描述與分析，不僅意在描述現(xiàn)象上的有什么，還試圖展現(xiàn)出為什么，探究更深層次的文化思想背景，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思考習(xí)慣，了解人類環(huán)境藝術(shù)的發(fā)展歷史，培養(yǎng)深厚的文化與藝術(shù)修養(yǎng)。8、園林植物栽培與養(yǎng)護本課程是園林技術(shù)專業(yè)的主干專業(yè)能力課程之