五下第一單元習(xí)作教學(xué)微單元架構(gòu)公開課

1、五下第一單元習(xí)作主題：那一刻，我長大了印-外.我自大了休網(wǎng)樂累.RfC鰭3CCiAK的5”有找育第一個用1-#. （.Uil停室.分析口七代大Tf：.今今人&*tl.倚出12”垓Q:寸N人，生了 1H匕妨型其Y-a0今sa*i3城-建人的 正0人6文）句中）.*21笳-比6 *N斤*余汽上汽*A厘常觸.IrHM始夫4”/. AK/了4它-33冽孕 運次3什.旺 什日心或長過3曰卬輾M正的小MM把去悟俏gt J； P的垸.崖骨空效尹大了的十一丹的譙比FFI體.位/、外 碎好片W冊和M7之值.G0R及七 % M- g情心體.根肥上斤 的序粒h修數(shù),弋”:到加以 ,針，14【單元要素】人文主題：每個

2、人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。冰心閱讀要素：體會課文表達的思想感情。習(xí)作要素：把一件事的重點局部寫具體?！締卧?xí)作】主題：那一刻，我長大了內(nèi)容：寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真實感受。 【習(xí)作微單元架構(gòu)】那一刻，我長大了知識解構(gòu)知識勾連結(jié)合本單元課文習(xí)作學(xué)習(xí)策略配套練習(xí)（周記本）寫一件事三上一單元口語交 際：我的暑假生活：祖父的園子第414段。即課后習(xí)題：“我”電影回放法：詳 實記錄當(dāng)時的 真情實感。練習(xí)一：片段仿寫家鄉(xiāng)往事模仿祖父的園12三上八單元習(xí)作要 素：學(xué)

3、寫一件簡單的 事；三上八單元習(xí)作： 那次玩得真高興。和祖父在園子里做 了什么？414段詳實記錄了“我”和祖父在園子 里發(fā)生的有趣往事。子414段，回憶自 己和家人在家鄉(xiāng)生 活時一件難忘的事。 把這件事發(fā)生的過 程像電影一樣在腦 海里回想一遍，寫下 來O某一時刻 的某一件 事（短時 的變化）五上七單元習(xí)作：即景（短時、變化）梅花魂第23 段：外祖父讀詩落淚這 件事和外祖父珍愛 墨梅圖這件事.有感情地朗 讀課文法；.借家人童年 表達，他人經(jīng)驗 學(xué)習(xí)借鑒法；.勾連法：借羅 列問題清單，結(jié) 合自己最想了 解的家人童年 往事，和自己印 象最深的事相 勾連，為本單元 習(xí)作做準(zhǔn)備。練習(xí)二：口語交際采 訪走進

4、他們的童年 歲月（借問題清單， 了解家人發(fā)生這件 事的前后變化）讀梅花魂給 家人聽，勾起他們的 童年回憶，列好問題 清單采訪家人，了解 他們的童年，記錄他 們童年某一時刻的 某一件事。印象最深 的某一時 刻的某一 件事（寫 清楚）四上五單元習(xí)作要 素：寫一件事，把事 情寫清楚；四上五單元習(xí)作：生活萬花筒四上六單元習(xí)作要 素：記一次游戲，把 游戲過程寫清楚； 四上六單元習(xí)作：記梅花魂第1216段：“我號口夕卜祖父分另4 的場景。按一定的順序 把一件事寫清 楚：時間順序、 事情開展順序 等。練習(xí)三：口語交際整 理、交流走進他們 的童年歲月將家人講述的 童年歲月按照一定 的順序整理好，和同 學(xué)提供你

5、了解到的 情況以及你的感受。一次游戲。印象深在：感到“長大”的那一刻（寫具體）五上第六單元習(xí)作 要素：用恰當(dāng)?shù)恼Z言 表達自己的看法和 感受；五上六單元慈母情 深課后小練筆:“鼻 子一酸”的經(jīng)歷。月是故鄉(xiāng)明第 57段：用比照的手 法和排比的修辭手 法感悟到“月是故鄉(xiāng) 明”；梅花魂第16段： 用直抒胸臆的方法 感悟到外祖父眷戀 祖國的赤子之心。比照由F比 直抒胸臆 借物抒情練習(xí)四：園地【詞句 段運用】.用排比的修辭手 法寫具體情境；.用比照和排比的 手法寫出對某事物 的情感。結(jié)合以上學(xué)習(xí)內(nèi)容和單元習(xí)作評價單，完成單元習(xí)作?！揪毩?xí)、練習(xí)評價單及習(xí)作評價單】練習(xí)一：家鄉(xiāng)往事熟讀祖父的園子414段，回憶

6、自己和家人在家鄉(xiāng)生活時一件難忘的事，把這件事發(fā) 生的過程像電影一樣在腦海里回想一遍，寫下來。評價內(nèi)容自我評價他人評價1.往事確實難忘；2.字里行間要將當(dāng)時難忘的心情表達出來；3.將這件家鄉(xiāng)往事寫清楚，讓人讀得明白。練習(xí)二：口語交際采訪走進他們的童年歲月.有感情地朗讀梅花魂給家人聽，勾起他們的童年回憶；.結(jié)合自己感興趣的話題列好問題清單；.采訪家人，了解他們的童年往事，記錄他們童年某一時刻的某一件事。評價內(nèi)容自我評價他人評價1.聲情并茂地朗讀梅花魂；2.問題清單要指向家人童年往事的不同方面，或者圍繞同3一話題提出不同問題；3.認真、耐心地聽人講話，一遍聽一遍作簡要記錄；4.不隨意打斷別人，在不明

7、白的地方或感興趣的內(nèi)容可以 適當(dāng)追問。練習(xí)三：口語交際整理、交流走進他們的童年歲月將家人講述的童年歲月按照一定的順序整理好，和同學(xué)提供你了解到的情況以及你的感受。評價內(nèi)容自我評價他人評價1.按照一定的順序（時間順序、事情開展順序等）整理家 人的童年往事；2.根據(jù)整理的記錄有條理地表達；3.能加上自己的感受。練習(xí)四：園地【詞句段運用】.用排比的修辭手法寫具體情境；.用比照和排比的手法寫出對某事物的情感。評價內(nèi)容自我評價他人評價1.能用排比的修辭手法將事物的特點寫具體；2.能用比照的寫作手法和排比的修辭手法寫出對某事物 的情感。【單元習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)】工程評價標(biāo)準(zhǔn)分值自評師評選材能圍繞主題，選擇自己成長過程中印象最深的事情寫；5組材能按照一定的順序?qū)⒆约焊械介L大了的“那一刻”情形寫清 楚；10表達