鄉(xiāng)下人家教學課件

1、2鄉(xiāng)下人家統(tǒng)編版 四年級下冊四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第1頁，共23頁。欣賞圖片第2頁，共23頁。新知導入當我們遠離喧囂的都市，步入鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊一位叫做陳醉云的作家用非常細膩、優(yōu)美的筆觸為我們具體的描述了鄉(xiāng)下人家的生活，今天就讓我們一起來學習第2課，一起走進鄉(xiāng)村生活，一起領略它那份獨特的美。第3頁，共23頁。新知導入學習目標1、會認“構、冠”等11個生字，會寫“構、飾”等15個生字，正確書寫“屋檐、裝飾”等詞語。2、了解課文主要內容，感受鄉(xiāng)村生活的美

2、好，體會作者對鄉(xiāng)村生活由衷的喜愛之情。3、學習作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家密切相關的景物來抒發(fā)情感的方法。第4頁，共23頁。新知導入自讀課文，要求：1.自學生字新詞，同桌交流，教師指導。2.邊看圖邊讀文，注意讀準字音，讀通句子。3.再讀課文，邊讀邊想畫面，然后說說你有什么感受？第5頁，共23頁。新知導入我會讀屋檐 旗桿 裝飾 順序 獨特 照例覓食 倘若 附近 搗衣 向晚 繪成和諧 催眠曲 天高地闊 甜甜蜜蜜第6頁，共23頁。新知講解我會寫gushfngxlm構鳳飾覓序例率dn蹲shuitminsngtnghuxij踏聳眠寄倘繪諧第7頁，共23頁。新知講解初讀課文說一說你有什么感受？a.鄉(xiāng)村生活洋溢著

3、濃郁的生活氣息。b.鄉(xiāng)村生活自然親切、優(yōu)美恬靜。c.鄉(xiāng)村生活不論什么時候、不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。第8頁，共23頁。新知講解課文描繪了鄉(xiāng)下人家哪里的什么風景？試著來概括一下。整體感知屋前瓜架、門前鮮花、屋后竹筍、雞鴨覓食、門前晚飯、月夜夢鄉(xiāng)四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第9頁，共23頁。新知講解鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。屋前瓜架動作描寫四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第10頁，共23頁。新知講解 當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一

4、個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。整體感知對比描寫四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第11頁，共23頁。新知講解門前鮮花 有些人家,還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光?！皹闼亍笔钦f它們在鄉(xiāng)下隨處可見?！叭A麗”是說花朵色彩艷麗。 春天 芍藥四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第12頁，共23頁。新知講解 春天 芍藥 春末夏初

5、鳳仙秋天 大麗菊夏天 雞冠花四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第13頁，共23頁。新知講解擬人：讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。屋后竹筍還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第14頁，共23頁。新知講解雞鴨覓食他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附

6、(f)近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。悠然自得的樣子躍然紙上四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第15頁，共23頁。新知講解門前晚飯若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。天地之間形成的大范圍的地方。 “天高地闊”在這里一是指飯席上談論的話題廣,或說話毫無拘束,漫無邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類似；二是運用夸張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈?/p>

7、房了。四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第16頁，共23頁。新知講解月夜夢鄉(xiāng)秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。 這句話用擬人的手法寫紡織娘“唱起歌來”流露出作者對這聲音的喜愛之情， 擬聲詞“織，織，織，織啊”渲染了這種聲音的美妙。四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第17頁，共23頁。新知講解 作者怎樣通過描寫普通的鄉(xiāng)村景物來體現(xiàn)鄉(xiāng)村的獨特迷人？作者善于通過對普通的鄉(xiāng)村事物擬人

8、化的描寫來體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的獨特迷人。如：鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來。展示了春季勃勃的生機。聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去，具有濃厚的人情味。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來，渲染了鄉(xiāng)村夜晚寧靜祥和的氣氛。四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第18頁，共23頁。課堂練習獨特優(yōu)美月光瓜藤攀檐鮮花輪綻雞鴨雨后春筍晚餐讀了這篇課文我眼前不由自主地呈現(xiàn)出一（）的農家畫面，那房前（），門前（）的鮮花和屋后（ ），那覓食的（），那鄉(xiāng)下人家在門前的樹陰下（），夜里伴著（）進入夢鄉(xiāng)。課文為我們描寫了一幅怎樣的畫面？四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課

9、件鄉(xiāng)下人家人教部編版第19頁，共23頁。拓展提高倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。-（唐王維輞川閑居贈裴秀才迪）桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？-（唐杜甫江畔獨步尋花）綠樹村邊合，青山郭外斜。-（唐孟浩然過故人莊）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。-（唐杜牧江南春）有關田園風光的詩句四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第20頁，共23頁。課堂總結主題概括 這篇課文是一篇有美的寫景散文，作者通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色，表現(xiàn)出自己對寧靜、質樸、悠閑的鄉(xiāng)村生活的喜愛和向往。四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下人家人教部編版第21頁，共23頁。板書設計鄉(xiāng)下人家空間：屋前： 種瓜、種花 屋后：養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨獨特迷人時間：夏天：門前吃飯秋天：紡織娘時時處處都有迷人的風景四年級下冊語文課件鄉(xiāng)下