高考語文備考之沈從文《辰州途中》閱讀過程指導(dǎo)+練習(xí)（附答案）

1、作家簡介沈從文（19021988），原名沈岳煥，字崇文，湖南湘西鳳凰縣人。沈從文的主要文學(xué)貢獻(xiàn)是用小說、散文建造起他特異的“湘西世界”，并提出了人與自然“和諧共存”，本于自然、回歸自然的哲學(xué)?！跋嫖鳌贝淼氖墙】怠⑼晟频娜诵?，一種“優(yōu)美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”，這正是他全部創(chuàng)作所負(fù)載的內(nèi)容。代表作品有邊城湘行散記中國古代服飾研究等。美文誦讀閱讀導(dǎo)入又見沈從文。又是青青綠綠的山水，又是遠(yuǎn)離人境的煙火桃源。在這一河柔波里，詩意在生長，如水草豐盈而招搖。也不總是美的，也有殘酷，也有辛酸，也有不易，也有悲苦，這才是生活的全貌，生活本該如此。只是沈從文筆下沒有呼天搶地，沒有痛哭嚎啕，冷靜

2、的敘述，淡淡的筆調(diào)是他一貫的風(fēng)格。盡管有悲的因子，但美的從來就是悲的，這閃爍的淚光更是美的動人心魄。披文入情辰州途中沈從文記敘旅途所見，游記散文。小船去（距離）辰州還約三十里，兩岸山頭已較小，不再壁立拔峰，漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的丘阜（小山崗），山勢既（已經(jīng)）較平和，河水也溫和多了。（景物描寫，突出山形山色。山勢漸緩，水流漸穩(wěn)。）兩岸人家越來越多，隨處可以見到毛竹林。山頭已無雪，雖尚不出太陽，氣候干冷，天空倒明明朗朗。（途中所見，人家、竹林、天空，扣題極緊。）小船順風(fēng)張帆向上流走去時，似乎異常穩(wěn)定。第一部分：去往辰州途中沿途所見。景物描寫，體現(xiàn)出沈從文散文詩意、唯美的特點(diǎn)。但小船今天至少

3、還得上三個灘與一個長長的急流。大約九點(diǎn)鐘時，小船到了第一個長灘腳下了，白浪從船旁跑過快如奔馬，在驚心眩目的情形中小船居然上了灘。（浪如奔馬，生動之極；語言簡省，情境畢現(xiàn)，寫出流之急灘之險。）小船上灘照例并不如何困難，大船可不同一點(diǎn)。灘頭上就有四只大船斜臥在白浪中大石上，毫無出灘的可能。（“臥”字運(yùn)用比擬的修辭手法，生動刻畫出船舶擱淺、動彈不得的情狀，充分體現(xiàn)了沈從文語言的描畫功夫。）其中一只貨船，大致還是昨天才壞事的，只見許多水手在石灘上搭了棚子住下，且攤曬了許多被水浸濕的貨物。正當(dāng)我那只小船上完第一灘時，卻見一只大船，正擱淺在灘頭激流里。只見一個水手赤裸著全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使

4、船只活動，可是人一下水后，就即刻為激流帶走了。在浪聲哮吼里尚聽到岸上人沿岸追喊著，水中那一個大約也回答著一些遺囑之類，過一會兒，人便不見了。這個灘共有九段。這件事從船上人看來，可太平常了。（作者敘述雖然克制冷靜，但作品已烙上了沉重的底色，悲劇色彩和冷靜敘述形成強(qiáng)烈反差，令讀者唏噓震撼之余，又陷入深深的思索。想來行船之人，命懸一線，其苦其辛，于此可見。所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”也?。┑诙糠郑核钟鲭y。小船上第二段時，河流已隨山勢曲折，再不能張帆取風(fēng)，我擔(dān)心這小小船只的安全問題，就向掌舵水手提議，增加一個臨時纖手，錢由我出。得到了他的同意，一個老頭子，牙齒已脫，白須滿腮，卻如古羅馬戰(zhàn)士那么健壯，

5、光著手腳跨蹲在河邊那個大青石上進(jìn)生意（等待生意）來了。（肖像描寫，寥寥幾筆，形神兼?zhèn)?，寫出老頭子年紀(jì)雖老卻身體強(qiáng)健的體貌特征。）兩方面都大聲嚷著而且辱罵著，一個要一千，一個卻只出九百，相差那一百錢折合銀洋約一分一厘。那方面既堅持非一千文不出賣這點(diǎn)氣力，這一方面卻以為小船根本不必多出這筆錢給一個老頭子。（因?yàn)橐环皱X卻各不相讓，足見雙方都是貧苦之人，一分錢對于他們也是極為寶貴的。）我雖立即答應(yīng)了不拘（不論）多少錢統(tǒng)由我出，船上三個水手，還是一面與那老頭子對罵，一面把船開到急流里去了。見小船已開出后，老頭子方不再堅持那一分錢，卻趕忙從大石上一躍而下，自動把背后纖板上的短繩，縛定了小船的竹纜。生活教會

6、了他們討價還價，也教會了他們適時相讓，“趕忙”“自動”等情態(tài)詞語寫出老頭子的乖巧、識趣，這些都是下層人民的狡黠和智慧。垂垂老矣，還需賣力掙命，生之不易無需多言而含蘊(yùn)其中，這正是沈從文行文含蓄所在。待到小船已完全上灘后，那老頭就趕到船邊來取錢，互相又是一陣辱罵。得了錢，坐在水邊大石上一五一十地數(shù)著。我問他有多少年紀(jì)，他說七十七。那樣子，簡直是一個托爾斯泰！眉毛那么長，鼻子那么大，胡子那么多，一切都同畫像上的托爾斯泰相去不遠(yuǎn)?？此菙?shù)錢神氣，人快到八十了，對于生存還那么努力執(zhí)著，這人給我的印象真太深了。但這個人在他們弄船人看來，只是一個又老又狡猾的東西罷了。（在弄船人眼里，老頭子“又老又狡猾”，說

7、明他們對生活中的苦難、死亡已麻木無視，這既側(cè)面寫出他們悲苦的生活境遇，又對他們漠視生命給予委婉的批判。取錢、數(shù)錢等動作神態(tài)描寫逼真?zhèn)魃?，人物形象躍然眼前，老人生存的努力執(zhí)著令人感喟。表現(xiàn)了作者對底層人民艱辛生活的同情，對他們頑強(qiáng)精神的贊佩?。┑谌糠郑荷媾?zhí)著的老頭。小船上盡長灘后，到了一個小小水村邊，有母雞生蛋的聲音，有人隔河喊人的聲音，兩山不高而翠色迷人。（在上文的艱辛、艱險之后呈現(xiàn)出一個煙火迷人的詩意境界，行文搖曳多姿，韻律感極強(qiáng)。）許多等待修理的小船，一字排開斜臥在岸上，有人在一只船邊敲敲打打，我知道他們正用麻頭與桐油石灰嵌進(jìn)船縫里去。一個木筏上面還擱了一只小船，在平潭中溜著。忽然

8、村中有炮仗聲音，有嗩吶聲音，且有鑼聲；原來村中人正接媳婦。鑼聲一起，修船的，放木筏的，劃船的，無不停止了工作，向鑼聲起處望去。多美麗的一幅圖，一首詩?。ㄗ砣说淖匀痪坝^，迷人的鄉(xiāng)土風(fēng)情，特定的地方民族生命形式，如一幅鄉(xiāng)土民俗的畫卷緩緩展開，美不勝收。）但除了一個從城市中因事擠出的人覺得驚訝，難道還有誰看到這些光景矍然神往？（結(jié)尾一個反問把人從令人神往的境界中拉回，生之酸辛又隱隱作痛，就這樣收筆吧，就這樣收筆吧?。┑谒牟糠郑喝缭娙绠嫷男⌒∷濉Ｎ恼鲁浤菢幼?，簡直是一個托爾斯泰！眉毛那么長，鼻子那么大，胡子那么多，一切都同畫像上的托爾斯泰相去不遠(yuǎn)?？此菙?shù)錢神氣，人快到八十了，對于生存還那么努力執(zhí)

9、著，這人給我的印象真太深了。忽然村中有炮仗聲音，有嗩吶聲音，且有鑼聲；原來村中人正接媳婦。鑼聲一起，修船的，放木筏的，劃船的，無不停止了工作，向鑼聲起處望去。多美麗的一幅圖，一首詩！但除了一個從城市中因事擠出的人覺得驚訝，難道還有誰看到這些光景矍然神往？閱讀技術(shù)指導(dǎo)1精讀：品詞析句，咀嚼玩味；圈點(diǎn)、勾畫、批注；抄錄體悟2略讀：提玄勾要；尋跡象，揭隱語思考探究1在作者看來，在第二個長灘上碰到的老纖手是一個怎樣的人？請結(jié)合選文作具體闡述。2文中畫線部分在語言風(fēng)格上有什么特色？請簡要說明。3結(jié)合全文，怎樣理解文中第段“但這個人在他們弄船人看來，只是一個又老又狡猾的東西罷了”這句話？4本文是一篇旅行記

10、，在文章結(jié)尾，作者描寫了一幅小小水村如詩如畫的生活景象。從全文看，這樣安排有何好處？作者的描寫有何特色？答案1體格健壯，生命力旺盛。他年近八十“卻如古羅馬戰(zhàn)士那么健壯”；在干冷的天氣里光著腳談生意；“見小船已開出后”，“趕忙從大石上一躍而下”（三個例子任意舉出兩個即可）對于生存努力而執(zhí)著。他冒著寒冷同掌舵水手討價還價，希望多掙錢；在討價還價無望的情況下，放棄自己的要求，自動拉纖；數(shù)錢時神氣活現(xiàn)。（三個例子任意答對兩個即可）（注意：是回答作者眼中的老纖手形象，如答“又老又狡猾”則錯誤）2畫線部分記敘的是一個水手的意外死亡，這本是一件非常悲慘的事情、一個驚心動魄的場面，但作者的敘述語言卻冷靜客觀，不渲染，不夸飾，與所敘內(nèi)容的悲劇色彩和帶給讀者的心理震撼形成強(qiáng)烈的反差。這一方面與下文“這件事從船上人看來，可太平常了”相呼應(yīng)，另一方面，將水手的生活狀態(tài)更如實(shí)地展現(xiàn)在讀者面前，給讀者留下了體悟和思索的空間。3這句話既寫出了弄船人因生活境遇之悲慘，已經(jīng)對生活的苦難習(xí)以為常，并不覺得年近八十的老人這樣賣命地拉活有什么不合常理，甚至連自身的意外死亡也被視作平常之事。也寫出了作者對他們的悲苦生活狀態(tài)的深切同情和對他們漠視生命意義的委婉批判。4好處：作者在文中主要記敘了一位水手意外身亡和一位老纖