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文檔簡介

1、中班音樂活動說課稿報春衡陽市教育局實驗幼兒園 程 健一、設(shè)計意圖 說教材： 現(xiàn)在是春暖花開、枝繁葉茂、充滿生機勃勃的春天,讓幼兒走進大自然,去感受春天的美景,為表達對春天的情感;我們來學(xué)習(xí)兒歌,讓幼兒更深刻地感受春天、喜愛春天。二、說目標(biāo) 1.理解歌詞表達的內(nèi)容,有表情地演唱。 2.學(xué)習(xí)三拍子歌曲的節(jié)奏特點。3.培養(yǎng)孩子熱愛大自然,保護大自然的情感。三、重點和難點 感知三拍子節(jié)奏的特點,學(xué)會以愉快的情緒,輕快的聲音演唱歌曲。四、解決策略 提問法 直觀教學(xué)法 想象創(chuàng)編法利用多媒體課件制作的圖片，讓孩子直觀感受季節(jié)的變化。五、活動準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.有關(guān)合成的音樂。六、活動程序1.教師：小朋友

2、們現(xiàn)在是春天啦！你們發(fā)現(xiàn)外面有什么變化嗎？ 2.我們一起看看春天發(fā)生的變化吧！ 3.教師提問：春天的景色美嗎？今天老師給小朋友帶來了一首關(guān)于春天的歌曲，我們一起來聽聽吧！4.欣賞歌曲報春（1）節(jié)奏練習(xí)，請幼兒聽音樂拍節(jié)奏，體會三拍子歌曲強弱變化。（2）教師完整的演唱歌曲報春討論：這首歌里面都唱些什么？幾拍子？應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱？5.學(xué)唱歌曲報春（1）教師帶幼兒按節(jié)奏說唱歌詞。（2）分段完整的學(xué)唱歌曲，（引導(dǎo)幼兒唱出三拍子的節(jié)奏特點，不拖拍）（3）鼓勵幼兒隨歌曲編動作，加深對歌詞的理解。6.活動延伸帶小朋友去戶外欣賞春天的景色。七、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用在這次活動中，我運用多媒體課件，音頻的剪輯技術(shù)，將信息技術(shù)有效地輔

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