師生交往優(yōu)秀教學課件

1、課師生之間第1頁，共25頁。 剛上中學的小麗喜歡在吃晚飯的時候和媽媽說一些班級和學校里面發(fā)生的事情，今天的學習內(nèi)容，我們就圍繞小麗和媽媽之間的對話來展開。第2頁，共25頁。話題一：籃球場上的老師一樣嗎？ 小麗：今天學習組織學生籃球賽，每班都有一個老師參加到比賽中，我們的班主任李老師和籃球隊的同學們配合特別好，我們女生在場下當拉拉隊，我們班里拿了個第一，大家真開心。 小麗媽媽：那你是不是覺得球場上的老師和課堂上的老師不一樣?。啃←悾亨牛堑模菚杏X老師就像我們的一個大朋友一樣。 小麗媽媽：可不啊，你要是留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的老師呢。老師所處的環(huán)境不一樣的，她的角色也不一樣呢？你想一想

2、是不是這樣。小麗：嗯，我想一想啊。第3頁，共25頁。 同學們，媽媽說老師所處的環(huán)境不一樣，角色就不一樣。你們能結(jié)合自己的例子幫我一下嗎？第4頁，共25頁。 記得小學我們班去春游的時候，我不小心磕破了腿，班主任陳老師立馬過來給我貼上創(chuàng)可貼，還陪著我一起坐著休息，老師沒有埋怨我，她只是關(guān)心的問我疼不疼，那時我感覺老師就像媽媽一樣。你舉的例子一你舉的例子二你舉的例子三 同學們想一想，通過這些例子，說明了老師和學生是一種什么關(guān)系？第5頁，共25頁。 教與學是師生之間相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一、教學相長第6頁，共25頁。小麗：今天上生物課，班里的同學對老師講的一個問題有點爭議。一時間課堂有點

3、亂，老師讓大家安靜上課，但臨下課時老師讓大家課后去圖書館查閱相關(guān)資料，還跟我們說誰找到了科學的依據(jù)就獎勵我們。老師是不是也不是什么都懂?。啃←悾亨?，我也覺得其實有問題可以課下再交流探討。我也喜歡這樣的老師，我要趕緊吃完飯去查一下相關(guān)的知識。小麗媽媽：你們有問題當然是好事，但是如果課堂一直很亂，就沒法正常上課了。你們遇到了一個好老師，這種探究科學知識的精神媽媽很喜歡?，F(xiàn)在的知識更新這么快，尤其是生物科學領(lǐng)域有很多新的知識，老師當然也需要及時更新知識。小麗媽媽：你看，老師引導指導你們，你們和老師交流互動，這就是教學相長。話題二：老師是不是也不是啥都懂？第7頁，共25頁。一方面，我們的學習離不開老師

4、的引導和指導。另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好的“教”。教學相長 同學們，現(xiàn)在小組討論：在和老師的“教學相長”的過程中我們需要注意些什么？第8頁，共25頁。面對老師的引導和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_觀點和見解，既是老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源。與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。第9頁，共25頁。小麗：我們班里的小奇喜歡文學創(chuàng)作，他寫的科幻小說今天得到了我們語文老師的表揚。但他上數(shù)學課是偷偷在下面寫小說，被數(shù)學老師狠狠的批評了一頓，還沒收了他是寫的小說，小奇課下生氣的說不想再學數(shù)學了。小麗：

5、我想一想啊。小麗媽媽：那你覺得數(shù)學老師不批評不管他就是好老師嗎？他要是只是寫作好，其他科都是短板，這樣發(fā)展也很不全面呢。話題三：小奇還要學數(shù)學嗎？小麗媽媽：那假如你是小奇，你會怎么對待語文老師的表揚和數(shù)學老師的批評??？小麗：嗯，我也覺得偏科不好，數(shù)學老師不管他是對他的不負責任，不過老師當眾批評他讓他可能在同學面前很沒面子吧？第10頁，共25頁。幫幫我的同學，給小奇提建議。建議一： 同學們，現(xiàn)在小組討論：我們應該如何正確對待老師的表揚和批評？建議二：建議三：第11頁，共25頁。學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。老師的批

6、評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。第12頁，共25頁。話題四：我該如何與老師相處？小麗：媽媽，我從小就害怕老師，其實我很羨慕和老師相處特好的同學，今天我和兩個同學說起了這個話題，大家都感覺還都和我一樣，我們該如何和老師相處?。啃←悑寢專浩鋵嵗蠋熞苍敢夂湍銈冏雠笥?，師生關(guān)系好，老師的教的內(nèi)容你們就更容易理解，你試試跟老師接觸一下，不過在跟老師接觸的時候也要注意方式和方法。方法不當就會適得其反，你說是不是？小麗：喔，老師真的喜歡和我們做朋友嗎，和老師交往還得注意方式和方法啊，我想想。第13頁，共25頁。 學生樂于學習，教師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師

7、生交往的良好狀態(tài)。二、亦師亦友第14頁，共25頁。 同學們，媽媽說我們在與老師交往的時候要注意方式方法，你們覺得都有哪些呢？第15頁，共25頁。我覺得老師和學生首先要尊重對方的人格，老師不要貶低侮辱學生，學生也要尊重愛戴老師。我覺得老師和學生要尊重對方的個性差異，老師教學風格是不一樣的，學生的學習能力也有差異。我覺得作為學生要好好的上課聽講，回家認真完成作業(yè)。這是對老師辛勤備課的尊重。第16頁，共25頁。 尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。第17頁，共25頁。話題五：與老師發(fā)生矛盾怎么辦？小麗

8、：今天的體育課，分小組活動，有幾個男生沒有好好的按照老師說的要求去做，體育老師很生氣，罰他們在操場跑步，結(jié)果那幾個男生和老師頂撞起來，他們說是因為體育器材不夠，才沒有按要求做的，結(jié)果老師更加生氣，質(zhì)問他們?yōu)槭裁雌鞑牟粔虿桓嬖V老師。小麗媽媽：頂撞老師的方法非常不理智，也不利于解決問題的解決。雙方其實都可以找到更加恰當?shù)姆绞絹斫鉀Q矛盾，你說呢?小麗：是啊，我們幾個女生勸了幾個男生，他們后來找老師承認錯誤了，老師后來也抱歉的說沒有了解情況批評了他們。小麗媽媽：你們還真是棒，你們怎么勸那幾個男生的??？第18頁，共25頁。 同學們，假如你就是小麗同學，你會如何勸幾個男生？貢獻你的智慧和方法吧。第19頁，

9、共25頁。第20頁，共25頁。 在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。視頻點擊上圖第21頁，共25頁。 老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。 老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應該主動關(guān)心老師，理解老師。攜手共進 相互關(guān)心第22頁，共25頁。師生交往引領(lǐng)和指導表揚和批評矛盾和沖突彼此尊重相互關(guān)心良好狀態(tài)正確對待攜手共進第23頁，共25頁。拓展空間 1.尋找老師打動你的瞬間 2.用短信、郵件、書信、便簽、心愿卡等形式向老師表達你的感受。第24頁，共25頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，

10、健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問

11、問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。10、一句簡單的問候，是不簡單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動;條消息送去的是無聲的支持與鼓勵，愿你永遠堅強應對未來，勝利屬于你!11、行為勝

12、于言論，對人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風景，就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。13、當機會呈現(xiàn)在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機會的人，更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的!15、相信你做得到，你一定會做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己相信。16、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠立于不敗之地。17、出發(fā)，永遠是最有意義的事，去做就是了。當一個人真正覺悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財富，開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。18、幻想一步成功者突遭失敗，會覺得浪費了時間，付出了精力，卻認為沒有任何收獲;在失敗面前，懦