桂枝香·金陵懷古(優(yōu)秀教學(xué)課件)14蘇教版

1、桂枝香金陵懷古知人論世王安石()，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫，晚號(hào)半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進(jìn)士。嘉佑三年()上萬(wàn)言書，提出變法主張，要求改變“積貧 積弱”的局面，推行富國(guó)強(qiáng)兵的政策，抑制官僚地主的兼并，強(qiáng)化統(tǒng)治力量，以防止大規(guī)模的農(nóng)民起義，鞏固地主階級(jí)的統(tǒng)治。神宗熙寧二年()任參知政事。次年任宰相，依靠神宗實(shí)行變法。并支持五取西河等州，改善對(duì)西夏作戰(zhàn)的形勢(shì)。因保守派反對(duì)，新法遭到阻礙。熙寧七年辭退。次年再相；九年再辭，還居江寧(今江蘇南京)，封舒國(guó)公，改封荊國(guó)公，世稱荊公。卒謚文。王安石寫作背景金陵即今南京市，六朝古都所在。從公元年?yáng)|吳在此建都起，先后有東晉、宋、齊、梁、

2、陳在此建都。到趙宋時(shí)，這里依然是市廛櫛比，燈火萬(wàn)家，呈現(xiàn)出一派繁榮氣象。在地理上，金陵素稱虎踞龍蹯，雄偉多姿。大江西來(lái)折而向東奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊縱橫交錯(cuò)。秦淮河如一條玉帶橫貫市內(nèi)，玄武湖、莫愁湖恰似兩顆明珠鑲嵌在市區(qū)的左右。王安石正是面對(duì)這樣一片大好河山，想到江山依舊、人事變遷，懷古而思今，寫下了這篇“清空中有意趣”的政治抒情詞。懷古詩(shī)詞則是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩(shī)歌。 這類作品內(nèi)容與思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。詩(shī)人們對(duì)歷史的處理往往是“攻其一點(diǎn)，不及其余”，使詩(shī)作文短意長(zhǎng)、含蓄蘊(yùn)藉，令人回味再三。桂枝香 金陵懷古 王安

3、石、音讀： 給下列加點(diǎn)的字注音 (澄 )江 征帆去(棹 ) 斜(矗 ) (鷺 )起 漫(嗟 )、意讀：理解詞句意思，解釋下列詞語(yǔ) 初肅 澄江 翠峰如簇 漫嗟 但寒煙衰草凝綠初讀感知登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 念往昔、繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。桂枝香 王安石、“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初 肅?！备嬖V我們?cè)鯓拥男畔?？、上闕在這蕭索的氣氛下，寫了哪些景物？在寫景角度上有沒(méi)有變化？這些景物有什么特點(diǎn)？作用何在？上闋賞

4、析閱讀賞析登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。上片：寫景登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。 地點(diǎn):故國(guó) 時(shí)令:晚秋天氣:初肅 把全詞置于一個(gè)憑欄遠(yuǎn)眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢(shì)已是不凡。 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，肅殺的氣氛為全詩(shī)打下了凄涼的基調(diào)。 千里長(zhǎng)江明凈得如同一匹素白的綢緞， 兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出 、峭拔。余霞散成綺，澄江靜如練 謝朓晚登三山還望京邑千里澄江似練，翠峰如簇。 比喻。對(duì)山水的靜態(tài)描繪：峭拔、澄澈 江中的船帆在夕陽(yáng)里往來(lái)如梭,西風(fēng)乍起處,近旁江岸酒樓處斜插的旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)。（動(dòng)態(tài)） 征帆

5、去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。 動(dòng)景，近觀，白描手法。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。日落西山 ，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠(yuǎn)方，隱入空蒙的天際。用圖畫也難以完美地表現(xiàn)它。滕王閣序：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?動(dòng)景 遠(yuǎn)眺 澄江 遠(yuǎn) 翠峰 征帆登臨送目 近 酒旗 彩舟 遠(yuǎn) 白鷺 景物特點(diǎn)：美麗而肅爽；意境：高遠(yuǎn)開(kāi)闊；風(fēng)格：曠遠(yuǎn)、清新、 雄健、壯闊作用：為下片的懷古做鋪墊。靜景動(dòng)景動(dòng)景上片小結(jié) 畫圖難足遠(yuǎn)近交錯(cuò)動(dòng)靜結(jié)合 念往昔、繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。 思考

6、：下片的主要手法是什么？其作用是什么？表達(dá)了此人怎樣的思想感情？下闋賞析閱讀賞析下片：懷古，抒發(fā)感慨念往昔、繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。 用典：杜牧的臺(tái)城曲：“門外韓擒虎，樓頭張麗華” 這種“悲恨相續(xù)”的亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生的原因是什么？繁華競(jìng)逐：競(jìng)逐繁華，統(tǒng)治者的奢靡生活。把六朝統(tǒng)治者因窮奢極欲而亡國(guó)這一根本原因揭示了出來(lái)。千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。 批判千古以來(lái)文人騷客面對(duì)金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應(yīng)有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓(xùn)。 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 杜牧 阿房宮賦六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后

7、庭遺曲。 如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？ 借景抒情，抒發(fā)悲嘆之情。用典：杜牧泊秦淮 “商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！?作者為什么要強(qiáng)調(diào)“至今”和“時(shí)時(shí)”這兩個(gè)時(shí)間副詞？”不是閑筆，而是最具表現(xiàn)力的直指朝廷積弊的投槍匕首，是為了讓統(tǒng)治者對(duì)這種導(dǎo)致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演 ！流露出詩(shī)人居安思危的憂患意識(shí)。王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。登臨送目澄江翠峰征帆酒旗彩舟白鷺畫圖難足念往昔繁華競(jìng)逐漫嗟榮辱門外樓頭（古）（今）悲恨相繼舊事流水（古）（今）商女唱曲靜動(dòng)動(dòng) 主旨：借六朝事，諷當(dāng)朝人 小結(jié) 五、主旨分析 這是一首登臨懷古之作。上片寫金陵之景，下片抒懷古之情

8、?！白髡哂媒韫胖S今的藝術(shù)手法，隱曲地指出北宋王朝潛伏著的現(xiàn)實(shí)危機(jī)。然而，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)治集團(tuán)卻仍在尋歡逐樂(lè)，置國(guó)家民族命運(yùn)于不顧，詞人為此深深地憂慮。這首詞反映了作者對(duì)國(guó)家前途的關(guān)懷，以及作為一個(gè)進(jìn)步的政治家所應(yīng)保持的那種清醒的頭腦。這與詞人在詩(shī)文中所表現(xiàn)出來(lái)的革新精神是相一致的。 詞中流露出王安石失意無(wú)聊之時(shí)頤情自然風(fēng)光的情懷，同時(shí)也寄寓諷喻之意。 永遇樂(lè)京口北固亭懷古 辛棄疾 千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 元嘉草草，封狼居胥（），贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛()貍

9、祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。懷古題材詞的特點(diǎn)念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江

10、月。 賞析：用典。從懷古到傷己，既感傷也感奮，雄渾豪放 。 永遇樂(lè)京口北固亭懷古 辛棄疾 千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？賞析：用典，托古諷今，結(jié)尾三句，借廉頗自比，表示出詞人報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望和對(duì)宋室不能進(jìn)用人才的慨嘆。 請(qǐng)同學(xué)們綜合分析這三首簡(jiǎn)要概括懷古題材詞的特點(diǎn)。、懷古實(shí)為傷今、多將當(dāng)時(shí)的國(guó)事身世寫入、上片多為寫景，下片多為抒情議論、多用典，借歷史人物事件諷喻現(xiàn)實(shí)、

11、風(fēng)格多為雄渾豪放悲壯拓展延伸，總結(jié)方法 臺(tái)城韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。 無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。 注： 臺(tái)城，舊址在今南京市雞鳴山南，本是三國(guó)時(shí)代吳國(guó)的后苑城，東晉成帝時(shí)改建。從東晉到南朝結(jié)束，這里一直是朝廷臺(tái)城和皇宮所在地，既是政治中樞，又是帝王荒淫享樂(lè)的場(chǎng)所。中唐時(shí)期，昔日繁華的臺(tái)城已是“萬(wàn)戶千門成野草”；到了唐末，這里就更荒廢不堪了。這首詩(shī)抒發(fā)了昔盛今衰、物是人非的悲涼之情。 作者都巧妙地運(yùn)用了反襯的表現(xiàn)手法。用臺(tái)城柳“依舊煙籠十里堤”來(lái)襯托臺(tái)城“鳥空啼”的荒涼。反襯手法的運(yùn)用，強(qiáng)化了詩(shī)歌的思想感情，給讀者留下深刻的印象，比正面表達(dá)的效果要好得多。 烏衣巷 (劉禹錫)

12、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 詩(shī)人只選取了野草、斜陽(yáng)、飛燕三種景物進(jìn)行描寫，而把對(duì)歷史盛衰興亡的感慨，寓情于景，讓人思而得之，含蓄有味。閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問(wèn)題 登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。注：此詩(shī)是作者于天寶年間，被排擠離開(kāi)長(zhǎng)安，南游金陵時(shí)所作。（）分別概括本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人怎樣的感慨。（）分析尾聯(lián)的修辭效果及所表達(dá)的思想感情。高考江蘇卷高考鏈接閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問(wèn)題 登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)

13、空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。注：此詩(shī)是作者于天寶年間，被排擠離開(kāi)長(zhǎng)安，南游金陵時(shí)所作。（）分別概括本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人怎樣的感慨。 頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡；頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物，寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。 高考江蘇卷閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問(wèn)題 登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。注：此詩(shī)是作者于天寶年間，被排擠離開(kāi)長(zhǎng)安，南游金陵時(shí)所作。（）分析尾聯(lián)的修辭效果及所表達(dá)

14、的思想感情。 比喻?！案≡啤庇餍∪耍叭铡庇骰实?，暗示皇帝被奸邪惡包圍，而自己報(bào)國(guó)無(wú)門，心情十分沉痛，表現(xiàn)其憂國(guó)傷時(shí)的懷抱。 高考江蘇卷高考全國(guó)卷 春日秦國(guó)懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（分） 、你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(分)高考鏈接高考全國(guó)卷 春日秦國(guó)懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。春日里遙望荒郊，看著涇水曲折

15、地流去，環(huán)繞著遠(yuǎn)處的村落，無(wú)限愁緒從胸中升起。眾多的牛馬放牧，導(dǎo)致原上春草殆盡。耕破了田地，發(fā)現(xiàn)了古碑，證實(shí)了這里就是秦國(guó)故地。積雪茫茫的山巒，在黃昏中變得更加蒼茫；夕陽(yáng)伴著云煙，讓樹林變得更加昏暗。行走好幾里路，還都是茫茫黃沙。太荒涼了，想想這秦地當(dāng)年的繁盛，的確讓人不堪回首。高考全國(guó)卷 春日秦國(guó)懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（分）答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如

16、今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。、你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(分)答：觸景生情；寓情于景； 寫哀景抒哀情。 山坡羊 潼關(guān)懷古 元張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 注：山坡羊潼關(guān)懷古是作者路過(guò)潼關(guān)時(shí)寫的。元史張養(yǎng)浩傳說(shuō)：“天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。登天就道，遇饑者則賑之，死者則葬之。”張養(yǎng)浩在“關(guān)中大旱”之際寫下了這首山坡羊。歷史興亡之感，對(duì)老百姓疾苦深切同情關(guān)懷。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)金陵懷古 王珪 懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來(lái)別

17、渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰(shuí)與問(wèn)，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流。【注】王珪時(shí)任北宋左相，寫作此詩(shī)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。 風(fēng)流：指建功立業(yè)，有理想，有抱負(fù)。第二句在全詩(shī)中的作用有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。結(jié)合全詩(shī)來(lái)看，作者問(wèn)什么會(huì)感到“凄涼”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。金陵懷古 王珪 懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來(lái)別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰(shuí)與問(wèn)，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流?！咀ⅰ客醌晻r(shí)任北宋左相，寫作此詩(shī)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。 風(fēng)流：指建功立業(yè)，有理想，有抱負(fù)。第二句在全詩(shī)中的作用有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 交代懷古的季節(jié)“秋”、地點(diǎn)“江城”

18、；營(yíng)造出凄涼蕭瑟的氛圍流露出詩(shī)人孤獨(dú)傷感的心情；奠定全詩(shī)悲傷的感情基調(diào)；引出下面兩聯(lián)對(duì)秋景的描寫。金陵懷古 王珪 懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來(lái)別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰(shuí)與問(wèn)，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流?！咀ⅰ客醌晻r(shí)任北宋左相，寫作此詩(shī)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。 風(fēng)流：指建功立業(yè)，有理想，有抱負(fù)。. 結(jié)合全詩(shī)來(lái)看，作者問(wèn)什么會(huì)感到“凄涼”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思念家鄉(xiāng)，獨(dú)自漂泊在外；江城秋色蕭瑟、凄涼；故國(guó)衰敗無(wú)人過(guò)問(wèn)；人心不再振作奮發(fā)；對(duì)外戰(zhàn)事頻遭失敗。懷古詩(shī)詞小結(jié)內(nèi)容分類懷人傷己 懷古傷今 理性反思思想感情感慨壯志難酬，懷才不遇；昔盛今衰的傷感 ，物事人非的滄桑；借古諷今的感傷；理性反思，啟迪后人。等等。表現(xiàn)手法借景抒情，情景交融；比喻；擬人；借古諷今；虛實(shí)相生；對(duì)比；直抒胸臆；用典等答題方法找準(zhǔn)連接點(diǎn) （主旨）總結(jié)一：懷人傷己作者追念古人一般是由于古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點(diǎn)在古人，落腳點(diǎn)在自己。 總結(jié)二：懷古傷今：古代以寒士為主流的詩(shī)人，在心懷濟(jì)天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國(guó)家政治、社會(huì)生活時(shí)，常借寫古跡、古事來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切、熱情、不滿或是警戒的一類詩(shī)歌。懷古盡管觸點(diǎn)在古，但實(shí)際上表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈關(guān)注。 蘇軾的念奴嬌赤壁懷古（被貶）對(duì)比失落型：古人展抱負(fù)，建功業(yè)，得遂心愿，自己卻因?yàn)槟撤N原因被朝