背影練習(xí)教學(xué)課件

1、課前自學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)航13 背 影課內(nèi)精讀第四單元課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)一、整體感知1.整體把握課文，填寫以下內(nèi)容。背影一（1）：開篇設(shè)疑，惦記背影（ ）二（26）悲涼氣氛（別時(shí)家境）鋪墊背影（ ）_（望父買橘）惜別背影 （父子分手）三（7）：別后思念，_（別后懷念）再現(xiàn)背影思念父親 細(xì)心關(guān)照 刻畫背影 課前自學(xué)2.“背影”在文中出現(xiàn)過幾次？各有什么作用？ 出現(xiàn)過四次。第一次提到“背影”，在于點(diǎn)題，突出對(duì)父親的懷念之情，開啟下文。第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，父親爬過鐵道為兒子買橘子的“背影”，突出父親對(duì)兒子真摯的愛。第三次寫父親和兒子告別后，兒子望著父親“背影”在人群中消逝，離情別緒，催人淚下。第

2、四次是文章結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，淚光中再次浮現(xiàn)父親的“背影”，表達(dá)作者對(duì)父親的思念之情，與文章開頭呼應(yīng)。課前自學(xué)3.圍繞“背影”，文章寫了哪幾件事？表達(dá)了怎樣的中心意思？圍繞“背影”著重寫了三件事：回鄉(xiāng)奔喪、浦口送別、別后思念。本文通過這三件事的描述，特別是通過車站送別時(shí)對(duì)父親背影的描寫，充分表達(dá)出父親關(guān)愛兒子、兒子憐愛父親的真摯深厚的感情。課前自學(xué)二、達(dá)標(biāo)自測(cè)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍， pn shn( )地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。(2)那年冬天，祖母死了，父親的差使也jio xi( )了，正是禍不單行的日子。(3)到徐

3、州見著父親，看見滿院lng j( )的東西，又想起祖母，不禁s s( )地流下眼淚。(4)這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親f xin( )。蹣跚 交卸 狼藉簌簌賦閑課前自學(xué)(5)到南京時(shí)，有朋友約去yu gung( )，勾留了一日。(6)但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗chu ch( )了一會(huì)。(7)他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此tu tng( )！(8)家庭su xi( ) 便往往觸他之怒。(9)我讀到此處，在jng yng( )的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。(10)他ch m shng hui( )，自然情不能自已。游逛躊躇

4、頹唐 瑣屑晶瑩觸目傷懷課前自學(xué)2.下面語境中，用語不得體的一項(xiàng)是( )您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。我知道尊夫人對(duì)油畫頗有研究，可以聽聽她的高見。A喬遷 B蓬蓽生輝 C尊夫人 D高見B課前自學(xué)3.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是( )A.繼“嫦娥一號(hào)”取得重大突破之后，中國(guó)深空探測(cè)邁入了快速前所未有的發(fā)展時(shí)期。(將“快速”放到“發(fā)展” 前面)B.近幾年，食品加工企業(yè)的原材料成本累計(jì)漲幅超過40%左右，一些中小企業(yè)由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)出現(xiàn)了虧損。(“超過”與“左右”去掉其中一個(gè)) C.為了適應(yīng)生存環(huán)境的變化，一些鳥開始選擇高樓大廈的頂部或者高壓

5、電線桿，甚至教堂的圓頂也成了它們哺育兒女的樂園。(“高壓電線桿”后面補(bǔ)上“作為自己的家”) D.文化是人類發(fā)展與生存的內(nèi)在，文化差異不是沖突與矛盾的主要根源，沖突可以在文化交流中緩解，矛盾能夠在相互認(rèn)同中消除。(“沖突與矛盾”改為“矛盾與沖突”)D課前自學(xué)4.你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎？讀下面的文段，仿照畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫句子。 為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨； ， 。讓這淚化作一陣清風(fēng)，為父親吹干額頭的汗滴。課內(nèi)精讀 我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，

6、不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。課內(nèi)精讀他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走

7、到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。課內(nèi)精讀1.上面文段中，作者從哪幾個(gè)方面描繪父親的背影，表現(xiàn)了父親怎樣的思想感情? 2.文中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)說說這些詞語的作用。行動(dòng)、服飾、體態(tài)；表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的疼愛、關(guān)心之情。這些詞語寫出了父親爬鐵道買橘子的艱難，是對(duì)背影的特寫，寫出了最動(dòng)情的精彩瞬間，最能體現(xiàn)父親的愛子情深。課內(nèi)精讀3.文中兩次寫到我流淚，兩次流淚的原因分別是什么? 4

8、.文中說父親“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣的心理？ 第一次：被父親的愛子之情所感動(dòng)；第二次：與父親惜別，依依不舍。他盡到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，感到很輕松的心理。課外拓展目 送龍應(yīng)臺(tái)有些路啊，只能一個(gè)人走。 題記華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果樹和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件

9、事情的開啟。課外拓展鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向。但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交匯。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。課外拓展他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸地往前挪。終于輪到他，在海關(guān)關(guān)口停留片刻，然后

10、拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。課外拓展我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸

11、消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到那一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！闭n外拓展我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。

12、有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。課外拓展火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開前額雨濕了的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背

13、影默默告訴你：不必追。(選自目送，廣西師范大學(xué)出版社2014年1月版) 課外拓展1.閱讀文章，填寫下表。目送華安坐公交車上大學(xué) 落寞 目送父親進(jìn)入病房難過(愧疚)課外拓展2.文章多處運(yùn)用“反復(fù)”的手法，試找出兩處并做簡(jiǎn)要分析。 示例：(1)第自然段和第16自然段，兩段運(yùn)用“反復(fù)”的手法，用目送兩代人離別的共同感受，強(qiáng)化了對(duì)親人間難分難舍卻又不得不舍這種人生滋味的理解，增強(qiáng)了文章的哲理性和感染力，使語言富有韻味。 (2)六次目送兒子和父親離別的場(chǎng)景，也是運(yùn)用“反復(fù)”的手法，寫目送華安上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，目送父親健康的時(shí)候、生病的時(shí)候、逝去的時(shí)候，來強(qiáng)化面對(duì)生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必

14、然，增強(qiáng)文章的感染力，使語言富有韻味。 (3)文中多處出現(xiàn)“門”，這是運(yùn)用“反復(fù)”的手法，寫幼兒園門、海關(guān)門、醫(yī)院門、爐門等，來強(qiáng)化親人只是我們生命里的一個(gè)片段，終將是需要一個(gè)人去面對(duì)，有些路，需要一個(gè)人走。課外拓展“挪”字寫出了“我”對(duì)華安即將赴美國(guó)讀中學(xué)的不舍，表現(xiàn)一位母親對(duì)兒子的深情?！熬従彙币辉~寫出了“我”目睹父親逝去的悲痛心理，表現(xiàn)一位女兒對(duì)父親逝去的無限悲痛和無奈。課外拓展4.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)題記“有些路啊，只能一個(gè)人走”的理解。示例：有些路，如華安上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這是孩子的成長(zhǎng)之路，必須由他一個(gè)人走，盡管我們?nèi)绾蔚臓繏旌筒簧幔枰?dú)立，需要成長(zhǎng)；有些路，如父親生命的路，

15、每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，盡管我們是如何的不舍與悲痛，但這是生命的必然；任何親人只能是我們生命中的一個(gè)片段，我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。謝謝！1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對(duì)人家笑笑

16、，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會(huì)蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個(gè)當(dāng)下，一萬個(gè)美麗的未來抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿

17、意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。13、認(rèn)識(shí)到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的真相。錢多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢(mèng)想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。15、懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒，但會(huì)在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但