2014年師大一中小升初語文試題(外地生)

1、成都師大一中2014年小升語文試題(外地生)一、基礎(chǔ)知識運用1.根據(jù)拼音在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臐h字。 zho 事車輛（ ） hu 然開朗（ ）2.請給下面劃線的字注音。 絕密檔案（ ） 愛憎分明（ ）3.下列句子沒有語病的一項是（ ）A.在第 27 屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個區(qū)縣教委將首次同臺展示科技教育取得的成果。B.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.從廣大師生的表現(xiàn)中，說明大家對圓滿完成國慶60周年的表演任務(wù)充滿信心。D.作者通過這個章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動。4.下面的句子，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.你再不能不懂裝懂，不會就請教同學(xué)，請教

2、老師，還可以請教家長，要不恥下問嘛。B.因為小明不但愛遲到，上課還愛講話，所以老師給他寫了這樣的學(xué)期評語：“希望小明來期能脫胎換骨，做一名不遲到，守紀律的好學(xué)生?！盋.作業(yè)是多，困難是大，但只要高效地利用時間，并發(fā)揚愚公移山的精神，又怎么會完不成作業(yè)呢？D.小華新買了一輛輕便的自行車， 每天騎車上學(xué)。 媽媽讓他放學(xué)回家順便在路邊超市買一袋鞋套回家，他爽快地說：“我輕車熟路，沒問題！ ”5.古詩文默寫。（1）請默寫李白的望天門山。_，_。_，_。（2）請?zhí)顚懮舷戮?。_，子欲養(yǎng)而親不待。勸君更盡一杯酒，_。二、閱讀（一）文言文閱讀。系劍冢樹 吳，季札，出游上國，過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言，季札

3、心知之。為使上國，未獻。還至徐，徐君已死，乃解寶劍，系徐君冢樹而去。從者曰：“徐君已死，尚誰與乎？”季子曰：“不然。始，吾心已許之，豈以死倍吾心哉！”【注：上國：春秋時，對吳楚而言齊晉等中原之國，稱為“上國”?！?.劃線詞解釋錯誤的一項是（ ）。A.不然 然：這樣 B.系徐家冢樹去 冢：墳?zāi)笴.徐君好季札劍 好：認為.好 D.過徐軍 過：經(jīng)過7.翻譯下列句子。始，吾心已許過，豈以死倍吾心哉！譯文：_。8.讀了這個故事，你最大的感觸是什么？_。（二）現(xiàn)代文閱讀 _ 成都接連下了好幾場大雨， 那厚重的雨幕總是留下一個灰暗的背影， 倔強的擋住了身后的陽光。 因為我是初三的學(xué)生， 所以我們在暑假里還在

4、學(xué)校補課。晚上，我們在教室寫作業(yè)?？纱巴獾娘L(fēng)姑娘卻激情地唱著忐忑,時不時還調(diào)皮的學(xué)鬼叫。教室里的同學(xué)七嘴八舌起來。有人裝出恐怖的聲音說： “嗚，嗚，鬼.鬼隨著妖風(fēng)來了！”有人一本正經(jīng)地說：“鬼你個頭，明天又要下雨?！倍覅s在一旁安靜的寫作業(yè)。這時門外響起了腳步聲，有人說：“媽呀，鬼真的來了！”“嘎吱”一聲，門開了，大家不約而同向門口望去，是我的媽媽來了?！罢照?，你們在干嘛呢？”媽媽問。同學(xué)們不好意思地說：“阿姨好！”“照照，媽媽接到短信，你們還要連上幾天課，我給你送牛奶和傘來了?！薄爸x了，媽，這么晚了，你快回去吧?！保?）我一邊說，一邊把牛奶和傘放塞進柜子里。 第二天早晨，果然又下起了傾盆大雨

5、。（2）我急忙拿出傘去食堂。在途中，碰到了我的好朋友天林，他連忙擠進了我的傘。突然，我們身后傳來“咯咯咯”的笑聲，我和天林同時向后一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)不對勁兒！看到幾個女生正對著我們指指點點，還隱隱約約聽到“兩個大男人.”天林望望自己，又望望我，再一抬頭，驚訝地說：“我靠，你這.這什么傘呀，還蕾絲花邊的！”我這才明白，我親愛的母親讓我鬧了一個天大的笑話。天林沖出雨傘，頭也不回，跑向食堂。我尷尬地收起雨傘，像食堂跑去，好像是去追他，其實是想跑出這群女生的視線。 嚼著餐盤里的飯菜，一點味道也沒有。我總覺得那幾個女生還在食堂的某個角落“咯咯咯”的笑，還對著我指指點點?！袄蠇專沂莻€男孩，咋能給我送來蕾絲花邊的傘呢？” （2014級學(xué)生 黃子照）9. 為什么“嚼著餐盤里的飯菜，一點味道也沒有”？答：_10. 文中第二、三自然段的兩個畫線的句子，在文中有何相同的作用？答：_11. 本文在語言上有哪些主要的特點，請結(jié)合相關(guān)語句簡要說明。答：_12. 作者寫作過程中幾易題目，有“在雨中”“傘”“哎呀，媽媽！”“笑話”等。你認為他最后選定的是哪一個，為什么？答：_三、寫作 我們都曾路過許多地方，如商店、運動場、圖書館