2022三年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022三年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 補(bǔ)充下面的詞語。秋（_）氣（_） 天（_）云（_） 一葉（_）（_）金桂（_）（_） 層林（_）（_） 五谷（_）（_）春（_）秋（_） 果實(shí)（_）（_） 秋風(fēng)（_）（_）2. 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（_）（_）觀察 確確（_）（_） （_）（_）無誤蕩（_）蕩（_） 欣然（_）（_） 含笑（_）（_）1以上詞語中含有一對(duì)反義詞的是_，像這樣的詞語我還能再寫一個(gè)：_。2以上詞語中可以用來形容鮮花綻放的有_、_。3用畫“_”的詞語

2、寫一句話。_3. 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。（填序號(hào)）（_）精打（_） （_）（_）別致 奔流（_）（_） （_）（_）喪氣 （_）提并（_） （_）睦（_）處 1東東昨夜沒睡好，今天一天都_。2我們小區(qū)鄰里之間，一直都_。3我家門前的一條大河，整天_。4蘭蘭今天過生日，姑姑送給她一個(gè)文具盒，真是_。4. 把下列詞語補(bǔ)充完整。奪（_）而（_） 通（_）達(dá)（_） 耿耿（_）（_）玲（_）嬌（_） 垂（_）喪（_） 規(guī)規(guī)（_）（_）拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。kn chng fn sh j l xi hu s chu xng ti j l y ch y chng qng tng 6

3、. 讀拼音，寫詞語。yn yn x yn n l hn zi gu z d bn l zh xn ln bn zhn pn dun 7. 我是小小書法家。tio w hu zh yn li bo u no dai yn zu nn hi zhng shng 8. 看拼音，寫詞語。q miofi xngchng xinbin hun y kng qn xng l zh q j shng gn f y 形近字詞9. 我會(huì)辨，再組詞。撥（_） 檢（_） 嬌（_） 縫（_） 拔（_） 險(xiǎn)（_） 驕（_） 逢（_） 10. 比一比，再組詞。牧（_） 拱（_） 橫（_） 欲（_） 枚（_） 供（_） 黃（

4、_） ?。╛） 論（_） 佳（_） 酒（_） 設(shè)（_） 倫（_） 掛（_） 灑（_） 投（_） 11. 比一比，再組詞。篇（_） 狀（_） 撥（_） 嬌（_） 偏（_） 壯（_） 拔（_） 驕（_） 12. 比一比，再組詞。核（_） 折（_） 困（_） 牲（_） 漲（_）該（_） 析（_） 圍（_） 性（_） 脹（_）聰明小判官13. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1文中的顧客是因?yàn)闆]有衣服穿，所以才著急讓裁縫抓緊時(shí)間趕制衣裳。（_）2顧客想做一件棉襖，由于性子急，一而再再而三讓裁縫改變衣裳的樣式。（_）3裁縫最后給顧客做了一件最漂亮的春裝，顧客很滿意。（_）4文中顧客和裁

5、縫的性子正好相反。（_）14. 探究花開的時(shí)間不同的原因判斷下列說法的正誤。1植物開花的時(shí)間尺與溫度、濕度有密切關(guān)系。（_）2曇花花瓣又大又嬌嫩、它適應(yīng)了晚上九左右的溫度和濕度，所以到了那時(shí)，它便開花了。（_）3需要昆蟲傳橋花粉能結(jié)出種子的、開花時(shí)間往佳昆活動(dòng)的時(shí)間相物合。（_）4作者先提出問題，然后給出答案，這種修辭是反問。（_）15. 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1望天門山描寫了天門山一帶壯麗的景色，表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河對(duì)大自然的熱愛之情。（_）2望天門山的作者是唐代詩人李白。詩中的“楚江”指長江。（_）3“兩岸/青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！边@種朗讀停頓劃分是正確的

6、。（_）4飲湖上初晴后雨中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是說剛開始是晴天，后來下雨了。全詩贊美了西湖美妙多變的天氣。（_）5飲湖上初晴后雨是宋代詩人蘇軾寫的，詩中描寫的是西湖的美麗景色。（_）16. 判斷下面幾組詞語的構(gòu)詞方式是否完全一致，完全一致的打“”，不完全一致的打“”。1微風(fēng)鮮花彩云扁豆月亮 （_）2唱歌跳舞打球掃地上網(wǎng) （_）3谷粒羊群花朵船只房間 （_）4輕如鴻毛穩(wěn)如泰山浩如煙海如魚得水（_）5桃紅柳綠成群結(jié)隊(duì)爭分奪秒怒發(fā)沖冠（_）句子訓(xùn)練營17. 按要求，改寫句子。 1不會(huì)叫是一種很大的缺陷。（改為反問句）_2小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_3你難道不知道狗是會(huì)

7、叫的嗎？（改為陳述句）_4菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）_18. 句子訓(xùn)練場。1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ （改成陳述句）_2.寫比喻句：從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像_。樹葉在風(fēng)中飄落，像_。3.圣誕樹被一閃一閃的彩燈裝扮得格外迷人。（改成“把”字句）_4.圖書室里收藏著許多數(shù)不清的書。 （修改病句）_5.一個(gè)裹著紅頭巾的婦女從汽車?yán)镒叱鰜怼?（縮句）_19. 按照要求完成句子練習(xí)。1北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_2獨(dú)角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改成肯定句）_3凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點(diǎn)的詞造句）_

8、4過過一個(gè)小時(shí)的認(rèn)真書寫，小明的作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）_20. 按要求寫句子。1既然就（造句）_2就是（造句）_3瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。（縮句）_4.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陳述句）_5我差一點(diǎn)幾乎掉進(jìn)水坑里。（修改病句）_21. 按要求寫句子。1修改病句。聯(lián)歡會(huì)上我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。_2照樣子補(bǔ)充句子，再讀一讀。（1）例：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠樓外青山，（_）外白云，（_）飛天外；池邊綠樹，（_）邊紅雨，（_）落溪邊。（2）例：媽媽忙得直不起

9、腰。_得_3用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話連成一句話。英子的腿落下殘疾。 英子不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_閱讀理解22. 閱讀下面的短文，回答問題。（關(guān)注有新鮮感的詞語和句子）花之詠黎巴嫩紀(jì)伯倫我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里。我是一顆星星，從湛（zhn）藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。我是大地的女兒，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我撫養(yǎng)，秋天催我入眠。我是朋友間的一份禮品，我是新娘出嫁時(shí)頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈(zèng)物。清晨，我與微風(fēng)攜手宣報(bào)光明的到來；黃昏，我和百鳥一起向它告別。草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我

10、醉臥大地，黑夜便眨著無數(shù)只眼睛看著我；我招徠（li）白天，為的是用他的獨(dú)眼觀看世界。我啜（chu）飲露水的瓊（qing）漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠(yuǎn)仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。1從文中找一找，填一填。（1）體會(huì)關(guān)于顏色的詞語。（_）的天幕 （_）的地毯（2）體會(huì)關(guān)于季節(jié)的詞語。冬天把我（_） 春天把我（_）夏天把我（_） 秋天催我（_）（3）體會(huì)表示動(dòng)作的詞語。大自然把我（_）了出來，又把我（_）了回去，（_）在她的心室里。2品讀文章，填一填。（1）文章采用第一人稱寫法，文中的“我”就是花朵，第一段寫花朵是一句話、_、大地的女兒、_、_、一件贈(zèng)物。（2）第段

11、寫了花朵在清晨和_兩個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)。第段第一句寫了花朵在_、_兩個(gè)地方的活動(dòng)。3試著理解文章最后一句話，想想這句話表達(dá)了作者怎樣的追求。_23. 閱讀下文，回答問題。 收集陽光我是午后在田野里閑逛時(shí)遇見那個(gè)小男孩的。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識(shí)，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進(jìn)去?！比缓?，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾

12、天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請(qǐng)我去他家做客。光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chn shn）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個(gè)敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一個(gè)。老人得（di d）的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬太陽對(duì)身體有好處。他就在每天太陽最毒、陽光最多的時(shí)候，將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實(shí)踐了一項(xiàng)世界上最偉大的發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐

13、爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子。或許是因?yàn)槟瞧坑眯氖占瘉淼年柟獍?。聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個(gè)長（chn zhn）他兩歲的姐姐操持著這個(gè)搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望收集陽光。1請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)字的正確讀音下畫“”。2讀句子，完成練習(xí)。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。（1）他這么做是想（ ）。A捉螞蚱和蜻蜓 B裝清澈的溪水 C收集最燦爛的陽光（2）他為什么要這么做呢？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。3讀完短文，你心里在想什么？你又想對(duì)文中的小男孩說些什么呢？我心里在想：_我想對(duì)小男孩說：“_”24. 閱讀能力我最棒。驕傲的蚊子

14、從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來飛去，然后它戲弄起獅子：“我一點(diǎn)都不怕你啊，你實(shí)在不比我厲害。你說說看，你能做些什么？用爪子拼命抓？還是用尖尖的牙齒咬？我告訴你，我可是比你強(qiáng)我了，你如果不相信，我們可以來比試比試，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話?！笨淇诘奈米泳谷贿€在獅子眼前嗡(wn)嗡地吹噓(x)接著緊緊盤旋在獅子臉部周圍，找著鼻孔附近沒有長毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的臉，對(duì)蚊子毫無招架之力，只好告饒(ro)投降(xin)了！蚊子看到獅子投降，滿臉得意高唱?jiǎng)倮杪曪w走了。可是，它一不小心掉進(jìn)蜘蛛的網(wǎng)里，白白成了蜘蛛的一頓午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運(yùn)作弄：“我有能耐

15、贏得了萬獸之王，卻意外栽在這小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！實(shí)在是太慘了！”1照樣子，寫詞語。嗡嗡_ _ _2蚊子戲弄獅子時(shí)說了些什么？請(qǐng)用“_”畫出來。3讀完故事后，你想對(duì)蚊子說些什么？_25. 閱讀下面的短文，完成練習(xí)。我喜歡的五色梅（節(jié)選）我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長出來時(shí)是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，樣子像一把花雨傘，一朵花里有黃、綠、橙、紅、白多種顏色的小花。遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強(qiáng)的

16、生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會(huì)長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會(huì)長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負(fù)它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：“別摸，莖上有刺，會(huì)扎著的?！蔽也辉诤酰涯棠痰脑挳?dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長了許多小刺兒在保護(hù)自己呢！我愛五色梅。1寫物的文章要抓住事物的特點(diǎn)來寫。事物的特點(diǎn)一般是通過描寫它的外形、生活習(xí)性、用途等方面來體現(xiàn)的。本文中五色梅的特點(diǎn)有（_）。（多選）A姿態(tài)嬌美

17、 B花朵別致 C生命力頑強(qiáng)D可愛活潑 E莖上有刺 F不畏嚴(yán)寒2本文是從哪些方面來介紹五色梅的？（_）（多選）A葉子 B根 C花 D枝 E莖3我猜測五色梅的名字來歷：一朵花里有_種顏色的小花，分別是_、_、_、_、_。4作者把五色梅想象成了什么？從文中找出相關(guān)的句子畫上“”。5你喜歡五色梅嗎？為什么呢？_26. 閱讀短文，回答問題。群鳥學(xué)藝許多鳥聽說鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。鳳凰說:“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，沒有耐心，什么也學(xué)不成。”話剛開個(gè)頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)。有什么好學(xué)的！”貓頭鷹飛走了。鳳凰接著說:“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個(gè)杈上。”老鷹一聽，想

18、：“??！原來就是找個(gè)樹杈,挺簡單，我會(huì)了?！崩销椗呐某岚?，也飛走了。鳳凰接下去說:“把叼來的樹枝，一層一層地壘起來” 剛說到這里，烏鴉想：“原來就是壘樹枝啊，我也學(xué)會(huì)了?！睘貘f得意地飛走了。鳳凰又往下說：“這種窩不算好。要想住得安穩(wěn)一些，應(yīng)該把窩搭在房檐底下，不怕風(fēng)，不怕雨”麻雀聽了，高興地想:“和我想的一個(gè)樣!”麻雀轉(zhuǎn)身飛走了。只有小燕子還在那里認(rèn)認(rèn)真真地聽。鳳凰對(duì)小燕子說：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌勻了，再一層一層地壘起來，然后叼些毛和草鋪在窩里。這樣的窩住著才舒服呢?！毙⊙嘧勇犕?，唱起動(dòng)聽的歌，向鳳凰表示感謝。這些鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭

19、的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和。1畫“”的句子中“根基”的意思是（ ）A樹根 B根本 C基礎(chǔ) D樹基2短文中，誰搭的窩比小燕子差，但比其他鳥好呢？（ ）A鳳凰 B烏鴉 C貓頭鷹 D麻雀3閱讀短文,完成下面的填空題。（1）短文中（_）搭的窩結(jié)實(shí)暖和，（_）只會(huì)找樹杈，（_）只會(huì)壘樹枝和找樹杈，什么窩也不會(huì)搭的是（_）。（2）這篇短文告訴我們學(xué)本領(lǐng)要有（_），還要（_）、（_）。4你覺得一開頭貓頭鷹的想法對(duì)不對(duì)？為什么？_寫作27. 習(xí)作實(shí)踐。續(xù)寫故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試試，河馬一用力，小松鼠就被翹上了天小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展

20、開想象，以“小松鼠在天上”為題，編一個(gè)有趣的童話故事。注意字要工整，語句要通順喲。_28. 按要求寫作。如果母雞能在天空飛翔，螞蟻的個(gè)頭比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。要求：（1）題目自擬。 （2）字跡要清秀、工整。（3）條理要清楚。 （4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （5）字?jǐn)?shù)在300字左右。_29. 按要求作文。這個(gè)學(xué)期，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少的觀察方法，有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請(qǐng)你選擇印象最深刻的一種事物或一處場景寫下來，還可以寫一寫你和它之間的小故事。要求：題目自擬注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)

21、容清楚，語句通順。字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、高 爽 高 淡 知 秋 飄 香 盡 染 豐 登 華 實(shí) 累 累 習(xí) 習(xí) 2、留 心 實(shí) 實(shí) 準(zhǔn) 確 來 去 怒 放 一 現(xiàn) 蕩來蕩去 七上八下 欣然怒放 含笑一現(xiàn) 麗麗把整篇文章準(zhǔn)確無誤地背誦了出來。 3、沒 采 精 美 不 息 灰 心 相 論 和 相 4、門 逃 情 理 于 懷 瓏 軟 頭 氣 矩 矩5、昆蟲 凡是 距離 瞎話 絲綢 形態(tài) 記錄 益處 蚜蟲 蜻蜓6、營養(yǎng) 夕陽 努力 旱災(zāi) 爪子 打扮 蠟燭 心靈 笨重 判斷7、跳舞 或者 眼淚 寶貴 腦袋 演奏 男孩 掌聲8、奇妙飛行呈現(xiàn)變幻夜空 群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽9、撥打 檢查 嬌嫩 縫隙

22、拔草 危險(xiǎn) 驕傲 相逢 10、放牧 拱橋 橫線 欲望 一枚 供述 黃色 沐浴 理論 佳期 酒吧 設(shè)計(jì) 人倫 懸掛 灑水 投降11、篇目 狀態(tài) 撥打 嬌弱 偏向 壯士 拔出 驕傲 12、棗核 折騰 困住 牲口 漲紅 應(yīng)該 分析 周圍 性別 脹氣 13、 14、 15、 16、 17、難道不會(huì)叫不是一種很大的缺陷嗎？ 小蜘蛛織網(wǎng)。 你知道狗是會(huì)叫的。 菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、和西紅柿。18、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 許多大大小小的圓鏡 一群群蝴蝶飛向我們 一閃一閃的彩燈把圣誕樹裝扮得格外迷人。 圖書室里收藏著許多的書。 一個(gè)婦女走出來。19、瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。 獨(dú)角仙的力氣很大

23、，是昆蟲里的霸王。 凡是對(duì)提高成績有幫助的書籍，我們都應(yīng)閱讀。 經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的認(rèn)真書寫，小明的作業(yè)全部完成。20、既然下雨了，我們就不去了。 王老師就是我最喜歡的老師。 硬翅漂亮。 這樣糊里糊涂地背，沒什么用。 我差一點(diǎn)掉進(jìn)水坑里。 21、聯(lián)歡會(huì)上我們聽到了悅耳的歌聲和看到了優(yōu)美的舞蹈。 山 云 樹 雨 爸爸累 直冒汗。 因?yàn)橛⒆拥耐嚷湎職埣玻运辉敢庾寗e人看見她走路的姿勢。 22、1湛藍(lán) 碧綠 孕育 降生 撫養(yǎng) 入眠 吐 收 藏 2一顆星星 一份禮品 一頂彩冠 黃昏 草原上 空氣里 3表達(dá)了作者對(duì)光明的追求。23、1chn d zhn2C老人得的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬太

24、陽對(duì)身體有好處。3 我也要像文中的小男孩一樣以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，用善良的心去待人。 你對(duì)奶奶的愛讓我感動(dòng)，你對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。24、1 咯咯 嘰嘰 沙沙 2我一點(diǎn)都不怕你啊如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話。3要謙虛，不要驕傲。25、1ABCE2ACE3 五 黃 綠 橙 紅 白 4遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。5我喜歡五色梅，它雖然看上去弱不禁風(fēng)，卻有著頑強(qiáng)的生命力。26、1C2D3 小燕子 老鷹 烏鴉 貓頭鷹 耐心 虛心 認(rèn)真 4對(duì)。因?yàn)轼P凰不僅長得漂亮而且有搭窩的真本事。27、范文：小松鼠在天上有一天，小松鼠和

25、老鼠在玩蹺蹺板，河馬也想玩，就把小松鼠蹺到了天上。在天上，小松鼠坐在白云上，它發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在不是坐在硬梆梆的蹺蹺板上，而是坐在軟綿綿的白云上，它想它回不到地面上了，就再也見不到小伙伴了。它傷心地哭了。在這時(shí)，河馬和小老鼠發(fā)現(xiàn)小松鼠還沒有下來，就抬頭看看它是不是掉到樹上了，結(jié)果沒有，這時(shí)，天上下雨了，它們發(fā)現(xiàn)雨是咸的，就感覺小松鼠飛到了天上。小松鼠傷心地在白云上一直哭，哭呀，哭呀，它把旁邊的云朵給吵醒了，它們說：“小松鼠，你哭什么呀？”小松鼠說：“我回不了家了，見不到小伙伴了?！卑自普f：“不要緊，小松鼠，我們把你送回家?！薄罢娴膯幔俊毙∷墒髥?。“真的?！卑自普f。小松鼠一眨眼回到了家，謝過白云，就和小伙伴一起玩去了。28、比樹高的螞蟻樹底下有一個(gè)媽蟻洞，里面住著一群小媽蟻。有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家?？墒怯晗碌锰罅恕Ｓ袔字恍∥浵伇挥晁疀_走了。有只叫剛剛的小媽蟻看著小伙伴被沖走，心里難過極了。他想：我要是變得和樹一樣高就好了，這樣，就不會(huì)