人教版語(yǔ)文七年級(jí)下-《爸爸的花兒落了》課件

1、 1983年新春伊始的北京，人們相互傳遞著一個(gè)令人歡欣的消息：根據(jù)臺(tái)灣著名作家林海音的同名小說(shuō)改編的電影城南舊事，獲得馬尼拉第二屆國(guó)際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng)！這究竟是一個(gè)什么樣的故事呢？父親第一課時(shí)20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子

2、胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。 “父親”這個(gè)剛性的稱呼，給予我們的是堅(jiān)定。的確，父親是家庭的頂梁柱，是兒女成長(zhǎng)的靠山，

3、一直堅(jiān)強(qiáng)的默默的挺立著，櫛風(fēng)沐雨，無(wú)怨無(wú)悔，令人嘆服，令人敬畏！有人說(shuō)：父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原；父愛(ài)是燃燒的太陽(yáng)，父愛(ài)是奔涌的江河；父愛(ài)是厚重的撫摸，父愛(ài)是深情的凝望；父愛(ài)是一本書(shū)，父愛(ài)是一杯酒林海音爸 爸 的 花 兒 落 了走近作者 林海音原名林含英，小名英子（19182001），臺(tái)灣作家。她出生于日本大阪，后舉家遷居北京，小英子在北京長(zhǎng)大。在北京生活到1949年返回臺(tái)灣，期間開(kāi)始展露出細(xì)心觀察的特點(diǎn)，并能寫(xiě)出相當(dāng)流暢的文章。林海音是名多產(chǎn)作家，出版的小說(shuō)、散文、兒童文學(xué)共計(jì)43部。她以童年生活為藍(lán)本創(chuàng)作的城南舊事被譯成多種文字。1983年被大陸著名導(dǎo)演吳貽弓搬上銀屏?！?/p>

4、淡淡的哀愁，沉沉的相思”（自評(píng)）注意下列詞語(yǔ)的字音和字形：懶惰驪歌花圃叮囑玉簪蒲公英咻咻腫脹雞毛撣柵欄dulpzhznpdnxizhngzh1、速讀課文，概括提煉：從英子的角度概括小說(shuō)內(nèi)容。從爸爸的角度概括小說(shuō)內(nèi)容。 整體感知； 2、指出課文題目的深刻含義。3、指出文章的線索與脈絡(luò)指夾竹桃的敗落象征天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世 英子：本文主要記敘了英子參加畢業(yè)典禮時(shí)由眼前的的事物引發(fā)的回憶。 （畢業(yè)典禮前：探望病中的父親；畢業(yè)典禮時(shí)：想起與爸爸生活的許多故事；畢業(yè)典禮后：聽(tīng)到爸爸去世的消息。）爸爸：爸爸病床上的叮囑；英子賴床，爸爸懲戒；爸爸愛(ài)花；大人及爸爸期望英子長(zhǎng)大；爸爸鼓勵(lì)英子闖練；爸爸逝世。本

5、文圍繞畢業(yè)典禮引出對(duì)爸爸相關(guān)往事的回憶，展示英子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，字里行間透著英子對(duì)父親的摯愛(ài)，也透著父親對(duì)英子的無(wú)限關(guān)愛(ài)表達(dá)了失去父親的痛楚與無(wú)奈和深深的眷戀之情，同時(shí)還有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的決心。感人至深。把握事件關(guān)聯(lián)順 敘 插敘 1、畢業(yè)典禮前遲到1329 賴床受懲罰3132、禮堂里石榴花夾竹桃3332 爸爸愛(ài)花3537、禮堂里 唱驪歌3953爸爸鼓勵(lì)我闖練5468畢業(yè)典禮后 爸爸的花兒落了 我已不再是孩子夾竹桃212 醫(yī)院里探望爸爸夾竹桃探爸爸賴床愛(ài)罰爸爸的病禮堂鐘聲闖練唱驪歌盼望我長(zhǎng)大的人爸爸愛(ài)花插敘花落了（爸爸的花兒落了，自己長(zhǎng)大了）線索畢業(yè)典禮花第二課時(shí)問(wèn)題探究1、從全文看，爸爸是一個(gè)怎

6、樣的人？2、文章沒(méi)有下面提及爸爸病危、瀕死，寫(xiě)得很含蓄，但文中處處有伏筆。試找出并做分析。3、文中哪些語(yǔ)句可以表現(xiàn)出爸爸愛(ài)花？“花”在文中有什么妙用？鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)表面嚴(yán)厲，實(shí)際充滿愛(ài)心重感情特別愛(ài)花借花的柔性來(lái)調(diào)和爸爸性格中的剛性，使爸爸的嚴(yán)厲和慈愛(ài)統(tǒng)一和諧起來(lái)。1、象征爸爸健康時(shí)，花開(kāi)得挺旺。2、象征爸爸病危時(shí)，花成了對(duì)子女的關(guān)懷、鼓勵(lì)。3、爸爸辭世時(shí)，花兒落了?；ㄇ耙徊糠只貞洷砻髁税职衷鯓拥膽B(tài)度和情感？對(duì)我的成長(zhǎng)有什么影響？從課文哪些地方可以看出“我”真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了？精讀爸爸逼“我”上學(xué)以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩部分，討論與理解： 爸爸對(duì)“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；但是他表面的嚴(yán)厲中又有無(wú)限的關(guān)心自己的冷暖和苦樂(lè)。爸爸的愛(ài)使“我”意識(shí)到不能 懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長(zhǎng)上了很好的一課!父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖。父愛(ài)是燈塔，照亮我前行的路。父愛(ài)是（續(xù)寫(xiě)三句）請(qǐng)你試一試仿句練習(xí)體驗(yàn)與反思 說(shuō)說(shuō)自己和父親之間的故事。1、說(shuō)說(shuō)我的爸爸2、爸爸的名言3、父愛(ài)無(wú)言結(jié)束語(yǔ) 父親是一本書(shū)，記載了對(duì)子女的付出、關(guān)愛(ài)和希望；父親是一片海，寬闊的胸懷里容有對(duì)子女深深的愛(ài)；父親是路，讓子女踏著走向未來(lái)。讓我們把發(fā)自內(nèi)心的最美的歌送給我們的父親大人！我們要衷心的道一聲：父親，謝謝你！長(zhǎng)亭外，古道邊，