(部編版)短詩五首教學(xué)課件

1、 3* 短詩五首第1頁，共38頁。第2頁，共38頁。第3頁，共38頁。第4頁，共38頁。第5頁，共38頁。1.有感情地朗誦五首短詩，了解詩歌內(nèi)容。2.抓住詩歌意象，理解詩歌凝練而含蓄的語言。3.把握詩人的思想感情，思考詩歌中蘊(yùn)含的哲思。第6頁，共38頁。 月夜第7頁，共38頁。沈尹默（18831971），原名君默，浙江吳興（今湖州吳興區(qū)）人，詩人、書法家。主要作品有秋明室雜詩秋明長短句。第8頁，共38頁。這首詩寫于1917年，當(dāng)時(shí)的中國正處在半殖民地半封建社會(huì)，其生存環(huán)境正如詩中所描述的冬天里的“月夜”一樣。第9頁，共38頁。朗讀詩歌,回答問題:找出最能表現(xiàn)主旨的句子。我和一株頂高的樹并排立著

2、,卻沒有靠著 。第10頁，共38頁。朗讀詩歌，回答問題。1.詩中選取了哪幾種意象？有何作用？詩中選取了霜風(fēng)、明月、挺立的高樹三種意象，烘托與高樹并立的“我”。2.如何理解“我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”這兩句詩的深刻含意？ “我”和“頂高的樹并排立著”，互為風(fēng)景，互為映襯?！拔摇碧幵诤L(fēng)孤獨(dú)中，卻并不靠那高樹，顯示出“我”獨(dú)立的人格和強(qiáng)烈的自我意識(shí)。第11頁，共38頁。蕭紅墓畔口占 第12頁，共38頁。戴望舒(19051950)，原名戴夢(mèng)歐，浙江杭縣（今杭州）人，現(xiàn)代詩人、翻譯家，為中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。主要作品有詩集望舒草望舒詩稿災(zāi)難的歲月等。第13頁，共38頁。寫這首詩的時(shí)候，

3、中國正處于戰(zhàn)爭(zhēng)中，在戰(zhàn)亂的環(huán)境中，詩人走了六小時(shí)去給亡故的友人上墳，詩人飽受戰(zhàn)亂痛苦，友人長眠于地下，隱喻的運(yùn)用和克制的反諷讓詩的韻味更為深長。 第14頁，共38頁。有感情地朗誦詩歌,回答問題:1.這首詩主要寫了什么內(nèi)容？這首詩主要寫了詩人拜謁蕭紅墓。 2.題目中“口占”是什么意思？表明了什么？“口占”指即興作詩詞，不打草稿，隨口吟誦出來。“口占”表明這首詩是作者“情感的自然流露”，不是刻意為之的，而是情感的沉淀和文學(xué)的素養(yǎng)聚合在一起產(chǎn)生的一種“裂變”，一種“反應(yīng)”。特定的時(shí)代、特定的場(chǎng)景、特定的傾述對(duì)象、特定的心情，這些要素匯流在作者的筆下，由此一揮而就，成就了不朽篇章。第15頁，共38頁。

4、朗讀詩歌，回答問題。1.首句“走六小時(shí)寂寞的長途”專程來拜謁蕭紅墓，表明了什么？ “寂寞”表達(dá)了詩人怎樣的感情? 首句“走六小時(shí)寂寞的長途”專程來拜謁蕭紅墓，足見詩人對(duì)她友情之深摯?！凹拍睂懗鲎约荷钤跀痴紖^(qū)又失去了一位志同道合的戰(zhàn)友，心境無比孤寂、悲涼。2.“到你頭邊放一束紅山茶”一句中，詩人為什么不說“墓畔”而說“頭邊”？不說“墓畔”而說“頭邊”,蘊(yùn)藏著詩人痛惜她的早逝,希望她仍然活著，幻想她只不過是暫時(shí)安睡等豐富復(fù)雜的感情。第16頁，共38頁。3.請(qǐng)說說結(jié)句“你卻臥聽著海濤閑話”蘊(yùn)含著怎樣的感情。 這里有傷悼蕭紅不幸被黑暗勢(shì)力和坎坷生活?yuàn)Z走了生命；有惋惜蕭紅因早逝而不能在民族解放斗爭(zhēng)中

5、發(fā)出更多的光和熱，不能在革命文壇上創(chuàng)造更多更出色的作品。還有羨慕，羨慕蕭紅已實(shí)現(xiàn)了永恒的超越，無須再在長夜漫漫中苦熬苦等了，她是不幸的，又是幸福的。第17頁，共38頁。 斷 章第18頁，共38頁。卞之琳（19102000），江蘇海門人，詩人、翻譯家。主要作品集有詩集魚目集慰勞信集雕蟲紀(jì)歷，合集漢園集等。 第19頁，共38頁。 這首詩創(chuàng)作于1935年10月，是一首精致的哲理詩。據(jù)作者自云，這四行詩原在一首長詩中，但全詩僅有這四行使他滿意，于是抽出來獨(dú)立成章，標(biāo)題由此而來。第20頁，共38頁。這首詩主要寫了什么內(nèi)容？詩人通過對(duì)“風(fēng)景”的剎那間感悟，涉及了“相對(duì)性”的哲理命題。第21頁，共38頁。朗

6、讀詩歌，回答問題。1.斷章描寫了哪兩組意象？?jī)山M意象表達(dá)了作者怎樣的觀念？第一組：當(dāng)你站在橋上把周圍一切活動(dòng)當(dāng)成風(fēng)景來看的時(shí)候，樓上的人又把你當(dāng)作風(fēng)景的一部分來觀賞。第二組：明月的銀光裝飾了你的窗戶，而你整個(gè)兒的形象或許又進(jìn)入他人的夢(mèng)中裝飾了他人的夢(mèng)。 通過這兩組相關(guān)聯(lián)的意象，詩人表達(dá)了一種相對(duì)的、平衡的觀念，含著深刻的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)出深沉的哲理性的思考，因而辭約意豐，令人回味無窮。 第22頁，共38頁。2.斷章一詩中，詩人是怎樣用形象的畫面來闡釋抽象的哲理的？斷章的4行詩，是4個(gè)形象的畫面。前兩個(gè)畫面，“你站在橋上看風(fēng)景”“看風(fēng)景的人在樓上看你”，表面似乎互不相關(guān)，“橋上”“樓上”這兩個(gè)地點(diǎn)

7、，卻在看風(fēng)景時(shí)發(fā)生了聯(lián)系。后兩個(gè)畫面，“明月裝飾了你的窗子”“你裝飾了別人的夢(mèng)”，窗子與夢(mèng)互不相關(guān)，卻在“裝飾”這一點(diǎn)上又發(fā)生了聯(lián)系。十分平常的生活畫面，幾個(gè)毫不相關(guān)的事物，經(jīng)過詩人精心構(gòu)思與組合，變得耐人尋味。它闡釋了詩人心中思考的“事物的息息相關(guān)”的抽象哲理。第23頁，共38頁。 風(fēng)雨吟第24頁，共38頁。蘆荻（19121994），原名陳培迪，廣東南海人，詩人。主要作品有詩集桑野馳驅(qū)集等。第25頁，共38頁。 這首詩作于1941年12月，這正是中華民族遭受苦難最深重的時(shí)候。但在全國人民的心中，正積聚著憤怒的力量，將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)暴席卷中華大地，給中華民族帶來新生。 第26頁，共38頁。這首詩

8、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩人運(yùn)用多種修辭手法，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的生存形勢(shì)及國人的抗戰(zhàn)熱情，表達(dá)了詩人征服天下的勇氣和初生牛犢不怕虎的精神，展現(xiàn)了詩人愿以天下為己任，征服每一個(gè)險(xiǎn)濤惡浪的廣闊胸懷。第27頁，共38頁。朗讀詩歌，回答問題。1.“風(fēng)從大地卷來，雨從大地奔來”兩句詩中“卷”字用得好，好在哪里？“卷”這個(gè)動(dòng)詞極為生動(dòng)，描繪出了它動(dòng)蕩的、不安定的，而且被裹挾著的頗有氣勢(shì)沖過來的動(dòng)態(tài)。 而且，由于動(dòng)詞“卷”的生動(dòng)使用，“大地”實(shí)際上已經(jīng)被描繪成了大海，所以“大地”也是個(gè)生動(dòng)的且更有主體地位的意象，它與“風(fēng)”“雨”一起構(gòu)成了一種氣勢(shì)恢宏、驚心動(dòng)魄甚至有些讓人畏懼的意境。 第28頁，共38頁。2

9、.“郊原如海，房舍如舟” 運(yùn)用了何種修辭手法？表現(xiàn)了什么樣的情景？采用了比喻的修辭。表現(xiàn)了一幅氣勢(shì)磅礴，意境雄渾的壯闊圖景，一望無際的平原如洶涌澎湃的大海，正醞釀著更激烈的風(fēng)暴，一個(gè)個(gè)分散的基層單位房舍，被洶涌波浪所激，如一葉葉扁舟，搖晃不定，前景難測(cè)，兇險(xiǎn)無比。大與小的強(qiáng)烈反差，給人造成極為深刻的印象。第29頁，共38頁。 3.題目中的“風(fēng)雨”有著怎樣的象征意義？題目中的“風(fēng)雨”不僅僅是指自然界中的風(fēng)雨，對(duì)于 “我”這樣一個(gè)“年輕”沒有人生閱歷與生活經(jīng)驗(yàn)的“舵手”來說，它們也指“人生”的坎坷與遭遇。第30頁，共38頁。 統(tǒng)一第31頁，共38頁。聶魯達(dá)（19041973），智利詩人。13歲開始

10、發(fā)表詩作，1923年發(fā)表第一部詩集黃昏，1924年發(fā)表成名作二十首情詩和一支絕望的歌，自此登上智利詩壇。獲1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品有二十首情詩和一支絕望的歌漫歌等。第32頁，共38頁。 1949年2月聶魯達(dá)離開智利，經(jīng)阿根廷去蘇聯(lián)，并到巴黎參加世界和平大會(huì)。此后他到過歐、亞、美的許多國家，積極參加保衛(wèi)和平運(yùn)動(dòng)，并繼續(xù)從事詩歌創(chuàng)作。19511952年暫居意大利，其間曾到中國訪問。1952年8月智利政府撤銷對(duì)他的通緝令，人民以盛大的集會(huì)和游行歡迎他的歸來?；貒筮^了幾年比較安定的生活，完成了很多詩篇。 第33頁，共38頁。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？這首詩通過寫自然界花草樹木本質(zhì)的同一

11、性，從而推理出對(duì)立之中存在統(tǒng)一，透過繁多的現(xiàn)象窺見單一的本質(zhì)，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)世界和平統(tǒng)一的向往和追求。第34頁，共38頁。朗讀詩歌，回答問題。1.怎樣理解“繁多是個(gè)謊言”？“繁多”就本義來看就是種類多，豐富的意思。但自然界就這么簡(jiǎn)單，所有的葉子、花朵、果實(shí)和樹木都是相同的，整個(gè)大自然是美好的，隱喻著世界上所有的人都是平等的，沒有三六九等之分。世界和平統(tǒng)一，皆為人類之向往。所以說，“繁多是個(gè)謊言”。第35頁，共38頁。2.怎樣理解“整片大地是一朵花”？“花”是美好的，人人喜歡它，它代表美麗、和平。“整片大地”是說整個(gè)世界。這句話的意思是希望整個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人人平等，表達(dá)了詩人對(duì)和平的向往，同

12、時(shí)表現(xiàn)了詩人為人類和平統(tǒng)一而奮斗的博大胸懷。第36頁，共38頁。 優(yōu)秀詩作的深層意蘊(yùn)是不可窮盡的，就像一道包含有無窮解的方程一樣，具有多個(gè)層面，不同層面之間又互相交織與折射，從而使詩歌衍生出不同的含義來。不同的讀者讀同一首詩，由于生活環(huán)境、文化傳統(tǒng)、藝術(shù)觀念、鑒賞心境等的不同，會(huì)形成不同的審美期待，產(chǎn)生全然不同的發(fā)現(xiàn)。第37頁，共38頁。5、世上最美好的事是：我已經(jīng)長大，父母還未老;我有能力報(bào)答，父母仍然健康。6、沒什么可怕的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承

13、認(rèn)。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對(duì)陽光，對(duì)美，對(duì)痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當(dāng)下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那你就選擇善良。13、時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢(mèng)想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個(gè)人的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長，就必須通過磨練

14、。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評(píng)別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依

15、然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是要拔，因?yàn)樘矗越K歸還是要放手，隨它去。11、這個(gè)世

16、界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對(duì)憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。