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1、第一課時4 d t n l人教福建專版 語文 一年級 上冊 小朋友，今天我們又來到了聲母家族，將要結(jié)識幾個新朋友“d、t、n、l”。它們不僅是我們的好朋友，也是韻母的好朋友呢！我們?nèi)フJ識它們吧!看圖，說說圖上畫了些什么？再找找d、t、n、l四個聲母。傘柄的形狀像t。拱門的形狀像n。鼓槌的形狀像l。鼓聲像d的音，鼓和鼓槌的組合像d。d發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動。隊鼓鼓槌 d d d，左下半圓 d d d。ddddddddude拼一拼，讀一讀像個傘把兒t t tt發(fā)音方法：發(fā)時，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強。tttt

2、ttutet拼一拼，讀一讀你能分清它們嗎？t一根拐棍f f ff像個傘把兒t t ttetettetitu拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。一個門洞 n n nn發(fā)音方法：舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。n你能分清它們嗎？n兩個門洞 m m mm一個門洞 n n n一根小棍 l l ll發(fā)音方法：發(fā)l時，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。l讓我們一起再讀一遍這四個字母吧！dtnl小鼓敲響 d d d。傘柄朝上t t t。一個門洞n n n。一根小棍 l l l。手指操做起來，小手幫忙記形狀。左下半圓d d d。右下半圓b b b。一根拐杖f f f 。傘柄朝上 t t t。兩個門洞m m m 。一個門洞 n n n 。一根蠟燭 i i i 。一根小棍 l l l。生活中的“d t n l”，觀察圖片記一記。d ltn1.他的(de)衣服真好看！2

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