2021-2022學年河南省固始中考數(shù)學猜題卷含解析及點睛_第1頁
2021-2022學年河南省固始中考數(shù)學猜題卷含解析及點睛_第2頁
2021-2022學年河南省固始中考數(shù)學猜題卷含解析及點睛_第3頁
2021-2022學年河南省固始中考數(shù)學猜題卷含解析及點睛_第4頁
2021-2022學年河南省固始中考數(shù)學猜題卷含解析及點睛_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022中考數(shù)學模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1尺規(guī)作圖要求:、過直線外一點作這

2、條直線的垂線;、作線段的垂直平分線;、過直線上一點作這條直線的垂線;、作角的平分線如圖是按上述要求排亂順序的尺規(guī)作圖:則正確的配對是()A,B,C,D,2若關于x的分式方程的解為非負數(shù),則a的取值范圍是()Aa1Ba1Ca1且a4Da1且a43已知是二元一次方程組的解,則的算術(shù)平方根為( )A2BC2D444的平方根是( )A4B4C2D25已知一次函數(shù) y=kx+b 的大致圖象如圖所示,則關于 x 的一元二次方程 x22x+kb+1=0 的根的情況是( )A有兩個不相等的實數(shù)根B沒有實數(shù)根C有兩個相等的實數(shù)根D有一個根是 06若圓錐的軸截面為等邊三角形,則稱此圓錐為正圓錐,則正圓錐側(cè)面展開圖

3、的圓心角是( )A90 B120 C150 D1807已知關于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實數(shù)根,下列判斷正確的是()A1一定不是關于x的方程x2+bx+a=0的根B0一定不是關于x的方程x2+bx+a=0的根C1和1都是關于x的方程x2+bx+a=0的根D1和1不都是關于x的方程x2+bx+a=0的根8下列因式分解正確的是( )ABCD9如圖,AB是O的直徑,點E為BC的中點,AB=4,BED=120,則圖中陰影部分的面積之和為( )A1BCD10下列實數(shù)中,在2和3之間的是( )ABCD二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11如圖,在中,點D

4、、E分別在邊、上,且,如果,那么_12如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是12,腰AB的垂直平分線EF分別交AB,AC于點E、F,若點D為底邊BC的中點,點M為線段EF上一動點,則BDM的周長的最小值為_13如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象與軸相交于點A、B,若其對稱軸為直線x=2,則OBOA的值為_14如圖,在平面直角坐標系中,OB在x軸上,ABO90,點A的坐標為(2,4),將AOB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90,點O的對應點C恰好落在反比例函數(shù)y的圖象上,則k的值為_15如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,BD是O的直徑,AC與BD相交于點E,AC=BC,DE=3,AD=5,則

5、O的半徑為_16點A(a,b)與點B(3,4)關于y軸對稱,則a+b的值為_17某招聘考試分筆試和面試兩種,其中筆試按60%、面試按40%計算加權(quán)平均數(shù),作為總成績孔明筆試成績90分,面試成績85分,那么孔明的總成績是 分三、解答題(共7小題,滿分69分)18(10分)九(1)班數(shù)學興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1x90)天的售價與銷售量的相關信息如下表:時間x(天)1x5050 x90售價(元/件)x4090每天銷量(件)2002x已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品的每天利潤為y元求出y與x的函數(shù)關系式;問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?該商品在銷

6、售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.19(5分)我市304國道通遼至霍林郭勒段在修建過程中經(jīng)過一座山峰,如圖所示,其中山腳A、C兩地海拔高度約為1000米,山頂B處的海拔高度約為1400米,由B處望山腳A處的俯角為30,由B處望山腳C處的俯角為45,若在A、C兩地間打通一隧道,求隧道最短為多少米(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù)1.732)20(8分)已知P是O外一點,PO交O于點C,OC=CP=2,弦ABOC,AOC的度數(shù)為60,連接PB求BC的長;求證:PB是O的切線21(10分) 某品牌牛奶供應商提供A,B,C,D四種不同口味的牛奶供學生飲用某校為了了解學生對不同口味的

7、牛奶的喜好,對全校訂牛奶的學生進行了隨機調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解決下列問題:本次調(diào)查的學生有多少人?補全上面的條形統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖中C對應的中心角度數(shù)是 ;若該校有600名學生訂了該品牌的牛奶,每名學生每天只訂一盒牛奶,要使學生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?22(10分)(1)計算:;(2)化簡,然后選一個合適的數(shù)代入求值23(12分)如圖,ABC中,C90,ACBC,ABC的平分線BD交AC于點D,DEAB于點E(1)依題意補全圖形;(2)猜想AE與CD的數(shù)量關系,并證明24(14分)如圖所示,點

8、P位于等邊ABC的內(nèi)部,且ACP=CBP(1)BPC的度數(shù)為_;(2)延長BP至點D,使得PD=PC,連接AD,CD依題意,補全圖形;證明:AD+CD=BD;(3)在(2)的條件下,若BD的長為2,求四邊形ABCD的面積參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、D【解析】【分析】分別利用過直線外一點作這條直線的垂線作法以及線段垂直平分線的作法和過直線上一點作這條直線的垂線、角平分線的作法分別得出符合題意的答案【詳解】、過直線外一點作這條直線的垂線,觀察可知圖符合;、作線段的垂直平分線,觀察可知圖符合;、過直線上一點作這條直線的垂線,觀察可知圖符合;、作角的平分線,

9、觀察可知圖符合,所以正確的配對是:,故選D【點睛】本題主要考查了基本作圖,正確掌握基本作圖方法是解題關鍵2、C【解析】試題分析:分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,表示出整式方程的解,根據(jù)解為非負數(shù)及分式方程分母不為1求出a的范圍即可解:去分母得:2(2xa)=x2,解得:x=,由題意得:1且2,解得:a1且a4,故選C點睛:此題考查了分式方程的解,需注意在任何時候都要考慮分母不為13、C【解析】二元一次方程組的解和解二元一次方程組,求代數(shù)式的值,算術(shù)平方根【分析】是二元一次方程組的解,解得即的算術(shù)平方根為1故選C4、C【解析】根據(jù)平方根的定義,求數(shù)a的平方根,也就是求一個數(shù)x,使得x1=a,則x就

10、是a的平方根,由此即可解決問題【詳解】(1)1=4,4的平方根是1故選D【點睛】本題考查了平方根的定義注意一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負數(shù)沒有平方根5、A【解析】判斷根的情況,只要看根的判別式=b24ac的值的符號就可以了【詳解】一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過第一、三、四象限k0, b0,方程x22x+kb+1=0有兩個不等的實數(shù)根,故選A【點睛】根的判別式6、D【解析】試題分析:設正圓錐的底面半徑是r,則母線長是2r,底面周長是2r,設正圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角是n,則2rr180=2r,解得:n=180故選D考點:圓錐的計算7、D【解析】根據(jù)方程有兩個相等的實數(shù)根

11、可得出b=a+1或b=-(a+1),當b=a+1時,-1是方程x2+bx+a=0的根;當b=-(a+1)時,1是方程x2+bx+a=0的根再結(jié)合a+1-(a+1),可得出1和-1不都是關于x的方程x2+bx+a=0的根【詳解】關于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實數(shù)根,b=a+1或b=-(a+1)當b=a+1時,有a-b+1=0,此時-1是方程x2+bx+a=0的根;當b=-(a+1)時,有a+b+1=0,此時1是方程x2+bx+a=0的根a+10,a+1-(a+1),1和-1不都是關于x的方程x2+bx+a=0的根故選D【點睛】本題考查了根的判別式以及一元二

12、次方程的定義,牢記“當=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根”是解題的關鍵8、C【解析】依據(jù)因式分解的定義以及提公因式法和公式法,即可得到正確結(jié)論【詳解】解:D選項中,多項式x2-x+2在實數(shù)范圍內(nèi)不能因式分解;選項B,A中的等式不成立;選項C中,2x2-2=2(x2-1)=2(x+1)(x-1),正確故選C【點睛】本題考查因式分解,解決問題的關鍵是掌握提公因式法和公式法的方法9、C【解析】連接AE,OD,OEAB是直徑, AEB=90又BED=120,AED=30AOD=2AED=60OA=ODAOD是等邊三角形A=60又點E為BC的中點,AED=90,AB=ACABC是等邊三角形,EDC是等邊三角

13、形,且邊長是ABC邊長的一半2,高是BOE=EOD=60,和弦BE圍成的部分的面積=和弦DE圍成的部分的面積陰影部分的面積=故選C10、C【解析】分析:先求出每個數(shù)的范圍,逐一分析得出選項.詳解:A、34,故本選項不符合題意;B、122,故本選項不符合題意;C、23,故本選項符合題意;D、34,故本選項不符合題意;故選C.點睛:本題考查了估算無理數(shù)的大小,能估算出每個數(shù)的范圍是解本題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、【解析】根據(jù),得出,利用相似三角形的性質(zhì)解答即可【詳解】,即,故答案為:【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)關鍵是要懂得找相似三角形,利用相似三角形的

14、性質(zhì)求解12、2【解析】連接AD交EF與點M,連結(jié)AM,由線段垂直平分線的性質(zhì)可知AMMB,則BM+DMAM+DM,故此當A、M、D在一條直線上時,MB+DM有最小值,然后依據(jù)要三角形三線合一的性質(zhì)可證明AD為ABC底邊上的高線,依據(jù)三角形的面積為12可求得AD的長【詳解】解:連接AD交EF與點M,連結(jié)AMABC是等腰三角形,點D是BC邊的中點,ADBC,SABCBCAD4AD12,解得AD1,EF是線段AB的垂直平分線,AMBMBM+MDMD+AM當點M位于點M處時,MB+MD有最小值,最小值1BDM的周長的最小值為DB+AD2+12【點睛】本題考查三角形的周長最值問題,結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)

15、、垂直平分線的性質(zhì)以及中點的相關屬性進行分析.13、4【解析】試題分析:設OB的長度為x,則根據(jù)二次函數(shù)的對稱性可得:點B的坐標為(x+2,0),點A的坐標為(2-x,0),則OB-OA=x+2-(x-2)=4.點睛:本題主要考查的就是二次函數(shù)的性質(zhì).如果二次函數(shù)與x軸的兩個交點坐標為(,0)和(,0),則函數(shù)的對稱軸為直線:x=.在解決二次函數(shù)的題目時,我們一定要注意區(qū)分點的坐標和線段的長度之間的區(qū)別,如果點在x的正半軸,則點的橫坐標就是線段的長度,如果點在x的負半軸,則點的橫坐標的相反數(shù)就是線段的長度.14、1【解析】根據(jù)題意和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可以得到點C的坐標,把點C坐標代入反比例函數(shù)y=中

16、,即可求出k的值【詳解】OB在x軸上,ABO=90,點A的坐標為(2,4),OB=2,AB=4將AOB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90,AD=4,CD=2,且AD/x軸點C的坐標為(6,2),點O的對應點C恰好落在反比例函數(shù)y=的圖象上,k=2,故答案為1【點睛】本題考查反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征、坐標與圖形的變化-旋轉(zhuǎn),解答本題的關鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答15、【解析】如圖,作輔助線CF;證明CFAB(垂徑定理的推論);證明ADAB,得到ADOC,ADECOE;得到AD:CO=DE:OE,求出CO的長,即可解決問題【詳解】如圖,連接CO并延長,交AB于點F;AC=BC,CFAB(垂徑定理的

17、推論);BD是O的直徑,ADAB;設O的半徑為r;ADOC,ADECOE,AD:CO=DE:OE,而DE=3,AD=5,OE=r-3,CO=r,5:r=3:(r-3),解得:r=,故答案為【點睛】該題主要考查了相似三角形的判定及其性質(zhì)、垂徑定理的推論等幾何知識點的應用問題;解題的關鍵是作輔助線,構(gòu)造相似三角形,靈活運用有關定來分析、判斷16、1【解析】根據(jù)“關于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù)”解答即可【詳解】解:點與點 關于y軸對稱, 故答案為1【點睛】考查關于軸對稱的點的坐標特征,縱坐標不變,橫坐標互為相反數(shù)17、88【解析】試題分析:根據(jù)筆試和面試所占的百分比以及筆試成績和面試

18、成績,列出算式,進行計算即可:筆試按60%、面試按40%計算,總成績是:9060%+8540%=88(分)三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1);(2)第45天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是6050元;(3)41.【解析】(1)根據(jù)單價乘以數(shù)量,可得利潤,可得答案.(2)根據(jù)分段函數(shù)的性質(zhì),可分別得出最大值,根據(jù)有理數(shù)的比較,可得答案.(3)根據(jù)二次函數(shù)值大于或等于4800,一次函數(shù)值大于或等于48000,可得不等式,根據(jù)解不等式組,可得答案【詳解】(1)當1x50時,當50 x90時,綜上所述:.(2)當1x50時,二次函數(shù)開口下,二次函數(shù)對稱軸為x=45,當x=45時,y最大=-

19、2452+18045+2000=6050,當50 x90時,y隨x的增大而減小,當x=50時,y最大=6000,綜上所述,該商品第45天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是6050元.(3)解,結(jié)合函數(shù)自變量取值范圍解得,解,結(jié)合函數(shù)自變量取值范圍解得所以當20 x60時,即共41天,每天銷售利潤不低于4800元【點睛】本題主要考查了1.二次函數(shù)和一次函數(shù)的應用(銷售問題);2.由實際問題列函數(shù)關系式;3. 二次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì);4.分類思想的應用19、隧道最短為1093米【解析】【分析】作BDAC于D,利用直角三角形的性質(zhì)和三角函數(shù)解答即可【詳解】如圖,作BDAC于D,由題意可得:BD=14

20、001000=400(米),BAC=30,BCA=45,在RtABD中,tan30=,即,AD=400(米),在RtBCD中,tan45=,即,CD=400(米),AC=AD+CD=400+4001092.81093(米),答:隧道最短為1093米【點睛】本題考查了解直角三角形的應用,正確添加輔助線構(gòu)建直角三角形是解題的關鍵.20、(1)BC=2;(2)見解析【解析】試題分析:(1)連接OB,根據(jù)已知條件判定OBC的等邊三角形,則BC=OC=2;(2)欲證明PB是O的切線,只需證得OBPB即可(1)解:如圖,連接OBABOC,AOC=60,OAB=30,OB=OA,OBA=OAB=30,BOC

21、=60,OB=OC,OBC的等邊三角形,BC=OC又OC=2,BC=2;(2)證明:由(1)知,OBC的等邊三角形,則COB=60,BC=OCOC=CP,BC=PC,P=CBP又OCB=60,OCB=2P,P=30,OBP=90,即OBPB又OB是半徑,PB是O的切線考點:切線的判定21、(1)150人;(2)補圖見解析;(3)144;(4)300盒【解析】(1)根據(jù)喜好A口味的牛奶的學生人數(shù)和所占百分比,即可求出本次調(diào)查的學生數(shù).(2)用調(diào)查總?cè)藬?shù)減去A、B、D三種喜好不同口味牛奶的人數(shù),求出喜好C口味牛奶的人數(shù),補全統(tǒng)計圖.再用360乘以喜好C口味的牛奶人數(shù)所占百分比求出對應中心角度數(shù).(

22、3)用總?cè)藬?shù)乘以A、B口味牛奶喜歡人數(shù)所占的百分比得出答案.【詳解】解:(1)本次調(diào)查的學生有3020%150人;(2)C類別人數(shù)為150(30+45+15)60人,補全條形圖如下:(3)扇形統(tǒng)計圖中C對應的中心角度數(shù)是360144故答案為144(4)600()300(人),答:該牛奶供應商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約300盒【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得出必要的信息是解題的關鍵.22、(1)0;(2),答案不唯一,只要x1,0即可,當x=10時,【解析】(1)根據(jù)有理數(shù)的乘方法則、零次冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值計算即可;(2)先

23、把括號內(nèi)通分,再把除法運算化為乘法運算,然后約分,再根據(jù)分式有意義的條件把x=10代入計算即可【詳解】解:(1)原式=13+2+11=0;(2)原式=由題意可知,x1當x=10時,原式=【點睛】本題考查實數(shù)的運算;零指數(shù)冪;負整數(shù)指數(shù)冪;特殊角的三角函數(shù)值;分式的化簡求值,掌握計算法則正確計算是本題的解題關鍵23、 (1)見解析;(2)見解析.【解析】(1)根據(jù)題意畫出圖形即可;(2)利用等腰三角形的性質(zhì)得A45則ADEA45,所以AEDE,再根據(jù)角平分線性質(zhì)得CDDE,從而得到AECD【詳解】解:(1)如圖:(2)AE與 CD的數(shù)量關系為AECD證明:C90,ACBC,A45DEAB,ADEA45AEDE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論